至急です。103〜114の答え教えてほしいです。

。 自律神経系 次の文章 Teamnzoee 司ー( 6 )に当てはまる画 神経系は,( 1 )によっ 脊館から出る( 3 ) )再節されている。 自律神 2を重富 はの2 き レぇば. 心臓に分布する自和か神経つうち、( のいるた .( 4 )は心臓の拍動を( 6 )すぁ。 福神 ) しょって信号が直接器官に伝えられるため.、 の 系による調節は。 神経 3 4 記二促進 抑制 パく反応が起きる。 き 6 関係して > 春生 大生 区 間脳の視床下部 103, ニーニー一 | 9 | 年本および春髄の未銘から員る ーー ーー 凡交感神経 104. 自和神経系の構造 自筆神経系につ ) 自筆神経系の働きを調節する部 ョーー問いに答えよ。 Se 位がある部分を,図のaこdgから5 P-でてニ)) f Q①場所 5 っ選べ。また, その部位の名称を下 Cc 眼 名称。 テ の①~こ④から 1 つ選べ。 の の 中脳 ② オ脳 5 いま ④ 延餅 '④ 間脳の視床下部 ふ臓 (2) 自筆神経には交感神 経と副交感神経とがあり. ) 次ののこののうち, 誤っでいるゃ 1 つの器官に対して互い のを1 つ選べ。 ら 人 に逆の作用(きっ抗作用) ⑦ e, fは, 同じ器官には分布し 5 前 。。 を示すものが多い。 ていないことが多い。 の② eは交感神経を示している。 ⑨ fは, 中脳や延杉。容髄の末端 から出ている。 の e, fの働きは, 意志とは無関 | ン 係に調節されでいる。 間i ほうこら d 年 物 の 体 内 環 境 105. 自筆神経の働き 次の①ー⑩の現象のうち, 交感神経の働きによる 05請康寺寺寺寺 ものと, 副交感神経の働きによるものをそれぞれ 3 つずつっ選べ。 交感神経 ⑩ 顔面が蒼白になる。 ④ 気管支が収縮する。 2 | ⑬ 鳥肌が立つ。 ④ 指先に痛みを感じる。 ⑨ 孔が繕小する。 ⑥ 数学の問題を解く。 副交感神経 』 (⑦ 崩のぜん動が活発になる。 静かにピアノの曲を聞く。 ⑨ 足の指を動かす。 ⑩ 心臓の拍動数が増加する。 106. 心記の拍動の調節 次の①こ④の文のうち,、正しいものを 1 つ選ペべ ⑰ 血液中の二酸化炭素濃度が高まると心臓の拍動数は減少する。 ④ 血液中の二酸化炭素濃度は心臓の拍動数に影響を与える。 ③ 心臓の拍動は感覚神経を介して調節されている。 ④ 心礎の拍動は大脳によって意志のとおりに調節される。

至急お願いします！！ 河合模試の部分です 分かるものだけでもいいので教えてください🙏 お願いします！

B Your English teacher gave you an article to help you prepare for the debatc jm the next class. A part of this article with one of the comments is shown below Save Abandoned Cats and Dogs 応 zzdZ ey//ey, Halifax AUGUST 12. 2019・3:23 PM Many animalrescue organizations in Canada are working together to prevent Cats and dogs from being killed in shelters。 Some shelters kil up to 30% of the animals that they take in。 These animals are usually old. sick, or dangerous to other animals in the shelter Mr. Larry Brown. the director of the Lost Dogs Animal Shelter, says that his | gOal iS to save at least 90% of all shelter animals from being kiled. We Should try to save as many animals as possible" Mr. Brown says。 "They have | he right to live and be happy, just like humans" Many people in Canada agree with Mr. Brown. A recent poll found that more than 75% of Canadians | think the government should give more money to help shelters care for | abandoned animals | | However, a dog breeder Ms Hannah Smith thinks the opposte。 Cats and | dogs that arent adopted by a new family often die in the shelter or make the | other animals sick" she says. "Some of these animals try to hurt people | They must be put to sleep. Otherwise, there will be too many animals to take | Cre of" Ms Smith also believes that eforts to save every animal would cost taxpayers too much money. | Newest Michael Brown November 21.2019・7:22 PM How could Ms. Smith be so cold? Afew exta dollers added 10 our taxes saems lke a small pice to pay 0 support our local sheleers。 Were akng about lves | here! These animals deserve our respect 0 問1 問2 問3 ⑩ @ @ 9) According to the article. many cats and dogs rescued led because | 11 shelters have to keep other kinds of animals lo save the taxpayers do not wa they are old or because they have health or behavior problems hey will die sooner or later in the shelters Im a debate, your team will support the statement. "No animals should bc killed in shelters.′ In the article. one opinion (not a fact) helpful for you teamisthat | 12 cats and dogs should be able to enjoy their lives many Canadians suggest more money be spent on saving animals ⑤@ぐ@ら@ ⑤@Wぐ@@G one-third of animals in some shelters are killed some organizations are trying to save animals' lives The other team will be on the opposite side. In the ot a fact) helpful for that team is that | 13 alot of money shouldmt be spent on shelter animals cats and dogs should be kept in separate shelters shelter animals should be adopted by families some animals are aggressive and hurt people ー13 article one opinion

教えてください🙏🙏

biこり】 DIlgるを上選から選び, 本の要約で222こスン0てimi生還 ウ衣( をしましよう。 に [ | 。 The team Tm junior high school, Nagatomo Yuto joined the soccer tearn 4 6 did not practice very hard. One day, the coach (⑤ ) all of the 6 members. Nagatomo went to a (@ ) high school in Fukuoka. 時e practlced soccer as hard as possible. But he never fell (⑨ ) in class. He neven forgot his mother's hard work. The coach of the soccer team at universlty changed Nagatomos playmg (@ ) and his talent bloomed, In his third year, he became a ⑯ ) SOocer player. After playing mm the World Cup in 2010, he was (@ ) 9 play mm Italy. 「asleep / nyited / position / private / professional / scolded ]

教えてください。

一 「iロDCンラセヨ ストoOョローゴンワロンでソ」 品つてジニのバンス ブo ビビ (1) bloom (ア young イ took ウ youth ) (2 instead (ア asleep の develop ウ team ) 回 最も強く発音する部分を選び, 記号をOで囲みましょう。 用久 (1 EE (2) dis-ap-point (3) de-vel-op 2 明和 ァのッゥ 回 を( )内に書きましょう。 語 ) (《 ) This sport is played by two teams of eleven players. (t ) This is a special ability to do something well. 旬間ii

合ってますか？空いてるところ、教えてください

ナーのミ 回 下線部の発音が左の語と同じものを選び : 記号を〇で囲みましょう。 尼 (1 bloom (ア young イ took ウ youth ) (2) instead (ア asleep の develop ウ team ) 回 最も強く発音する部分を選び, 記号を〇で囲みましょう。 2 則 suc-cess (2) dis-ap-point (3) de-vel-op 7 2 ァ のゥ 則 次の英文が表す英単語を( )内に書きましょう。 0 (8 ) This sport is played by two teams of eleven players. 0 ( ) This is a special ability to do something Wel Ml

合ってますか？

| 5 下線部の発音が左の語と同じものを選び, 記号をO〇で囲みましょう。 発音 (0 bloom (ア young イ took ウ youth ) の instead (ア asleep イ/ develop ウ team ) 同 最も強く発音する部分を選び, 記号を〇で囲みましょう。 了少虹 人 suc-eess (② dhis-ap-point (3) de-vel-op 2 イ ァィ(ウ の 回 次の英文が表す英単語を( )内に書きま| 0 (s ) This sport ig上 (t ) This is a speem

教えてください🙏☹️😥

どど。 し ノ Peに人入るや誤人で 下だがつ和志びび, 信和の対人管元成しまよしよう。 人茹えロニてとピーデー をしましょよう。 Im junior high school, Nagatomo Yuto joined the soccer teamm 中d not practice very hard. One day, the coach (@ members. Nagatomo went to a (@ ) high school in FukuokaW Soccer as hard as possible. But he never fell (@ forgot his mother's hard work. ) andl his talent bloomed. In his third year, he becamme計 1 mr. 信作er playimg mm the World Cup in 2010, he Was (《 SOCCer Dlyen @ め plg.

教えてください🙏☹️

sSSOrn 3 まとめの問題 (教科書 pp.35-41) 音が左の語と同じものを選び コー (ア young イ took (ア asleep イ develop (2) dis-ap-point 2人1人ジ p英文が表す英単語を( )内に書きましょう。 ) This sport is played by two teams of elev軸 ) This is a special ability to do something we っhilify/ 和合力

あー。予習だけれどさっぱりわからん🤦‍♀️発音も苦手や。誰か、教えてください🙏出来れば単語の発音とかも教えて欲しいです。。

| (t 回 下線部の発音がたの語と同じものを選び, 記号を〇で囲みましょう。 (loom (ア young イ took フ youth ) (2 instead (ア asleep イ develop ウ team ) 旧 最も強く発音する部分を選び, 記号を〇で囲みましょう。 アクセン ] (suc-cess (2) dis-ap-point (3) de-vel-op の1 Af ウ の2人 | %の英文が表す英単語を( )内に書きましょう。 語 | 馬山) (8 8 1

合ってますか？左の方に正解が書いてある文章を書いたので、そこもあっているか、見てください！！

0 も *う 教科書 DD-づ” 培 ・n the り Nagatomo entered 8 university im Tokyo. ② There Dom 調そで the soccer team mn the hope of becoming a professional Soccer player: う The coach dscovered his potential,and changed his playing postion@ ⑧ …, he w, る Thanks to the coach, Nagatomo's talent bloomed. ⑤ In his third year, <be重 he made his debut as a professional soccer player. @ However, Nagatomo confinued his studies, and gradiuated from university. の He did not fo his mother's support. う After playing in the Beijing Olympics in 2008 and the We 2010, he was invited to play in Italy. ⑨ ITm this Way, Nagatomo記 品 9 1nterna人zonal soccer star. "BEfforts will pay ofin the 1ong run.” ⑨ 叩his is his mess誠 people. 2 What do you think of his Story?