[1]の(1)〜(5)の解説と解答をお願いします!

8 で |1 | 次の文と同じ文生造の文をトム ら選び, 記号で答えなさい。 韻 (1) The news made me very happy. LI2) Mike was standing at the door then. LI3) My cousin became a math teacher last year. (4) My grandmother made me a cake. (5) My brother ate two hamburgers for lunch. ア Bob runs in the park every morning. イ Mari read a magaZ1ine night ウ Her uncle bought Yukia dictionary. ェ Hiroki is a student at this schoo オォ People in this town call him Hide. [2| 次の美文を日本文に しなさい。 司。 申e teaches me math every d37・ her famm1lツ.

There’s nowhere down from here. もうここから下はないよ この文の文構造を教えてください。よろしくお願いします。

私はいつも英文を正確に取ることができません。。 readerを読者って意味ってことを知らなかったのは単語力かなとは思いますが最初のhis deathを作者の作品が死なないという意味という発想がありませんでした。 なんか勝手に解釈して全然違う内容にしちゃってたり、逆に深読みし... Read More

The writer survives his death perhaps not so much because his plays make such marvelous spectacles or because their *plots are so fascinating as because his lines sound so good 一 and because, until recently, every reader of the writer would(above alUiisten to him. 。 *plot あらすじ yn作宏か邊っ學 を77=をて ゲろ が 3 の/2 だ ばん | 2440か Y2ょうなす6の 26 光更を7がた5とプイ とらすいか とると 交のの ど.かろて7 <くa在2う 2 >た かクな-。 そ /<表婦 3み人 家 み リーグ~-み とリカサイ作p * 姜いたのかクを< ーーにesとムスコムースミ米代たhrTSS1 AP 15EIRう68 まおうじに95析生還還二

4番の文構造を教えて下さい。

3 ンー emphasjzeNhow rich the family wa The ya feaS s)were heldduring the 7udor era_has beep richly presented in 催3 films.。 The guests were not て

よく分からないので答えと解説していただけませんか？😿😿

賠 次の文の文構造を下の「- から選んで書きましょう。 (⑪) They watched this movie last Saturday. (⑫ My sister became a math teacher two years ago. 3) My brother can run fast. K ( ( (4 Her grandmother made her a doll. 《 6 MD ) ) D (5) We call this cat Tama. 380V )) <S++VW〉 <S+V+C> <〈8S寺V+0〉 <STV+0+O〉 <S+V+0+G〉

この文の文構造がわかりません。 特に、allowed の訳がどこになっているのか、さっぱりです。 和訳は、「ブレッドは幸運にも想像しうる最高の環境で勉強することができた」となっています。 お願いします🙏🙏 Bret was lucky enough to be allow... Read More

3 01 Snoue <Yonl SeA 9

教えて下さい

次の目末文を。 yi を用いて美文にしを! 紀章衝は来年をこへ行くつもりです。 中2②) 彼女はあした14歳になります。 正(3③) 健(Ken) と太郎(Taro)は図書館で勉強する VQ 円④) 私たちはこのコンピュータを使ううもりはありません< 由(⑤) あしたは暑いでしょうか。一一 はい, 暑いでしょう。 同(6) だれがきょうの午後テニニスをしますかが。 自(2 あなたはいつ宿題をするつもりですか。

進学したい大学を変更し、英語が必要になったんですが、どう勉強したらいいのかわからないので教えてください。 何からはじめたらいいかなど、順番でも大丈夫です。 簡単なことから難しいことまで是非回答してもらえると嬉しいです！

It is a phrase worth considering. の文構造ってどうなってるのか教えて欲しいです。 ｢worth considering｣ ってa phraseを修飾しているのですか？

緑のハイライトの文構造について教えて頂けないでしょうか？ もし、質問が分かりにくい場合は教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️ どんな、些細な事でも良いので教えていただけるとありがたいです🙏 この文章は動詞が省略されていますか？ また、なぜ than のあとに by が来ます... Read More

Questions 131-134 refer to the following advertisement. Corporate Team-Building Workshops Strong teams with members that collaborate effectively are at the heart of any business organization. What better way to improve your employees' productivity and your company's profits than by strengthening team skils? increased EE for your company! The result? Improved performance for your employees and We work with groups of all sizes to facilitate creative team activities that 太 to be fun and inspiring9. However, there iS a SeriOuS DurDOSe 4 every activity一- generating team spiritl Contact Plainfield Solutions at 512-555-0121 for a free consultation. 131. (A) Many employees are reluctant to 133. (A) guarantees participate in team-building activities. (B) are guaranteed (B) Most companies lack the time and (C) guaranteeing resources for a team-building program. (D) had been guaranteeing (C) Our team-building workshops help build trust and improve communication. 134. (A) behind (D) Team building is not just for established (B) after companieS. (C) above (D) along 132. (A) property (B) advertising (C) competition (D) revenue