この問題の解き方を教えてください! 2つの自然数ver.は解けましたがその応用が出来なくて…… 中1の問題集に載っていたものですが、高校 数Aで2つの自然数ver.は似たような問題を見つけました。 答えは （x，y，z） ＝（10，20，30），（10，20，60）， （... Read More

り。 (2) 最大公約数が10, 最小公倍数が60である。 互いに異なる3つの自然数.x, y. zの組をす べて求めよ。 ただし, x<y<とし, 答えがx=●, y=■, z=▲の組み合わせのときは, (x, y, 2) = (@, ■, ▲) と書け。 ガイド( =202, y=20y/ (ただし, 2', y'は1以外に公約数をもたず, ざ<y)と表される。 a ハG6まん

この問題教えてください

AR 3 次の英文の(A )~( D )に入る最も適当な語句を下のア~エからそれぞれ1つずつ選び,記号で合ん なさい。 く千葉 改〉 (5点×4) I am a junior high school student. Last year *the Volleyball World Cup was ( A) In my city, and a lot of volunteers were ( B ) for the event. My sister worked as an "Englisn 9 Jasl p ngg i 1,ogil speaking guide at the station. ゴ'end od One day, I went to the station to see my sister, but she( C ) busy. Then, a "foreigner came to me and said, “Which bus stops at the *arena?” I answered in English, “Take take the No. 6 bus, please.” I answered without my sister's help. That( D) me happy. Now I'm studying English hard. vat) 文間 (注) the Volleyball World Cup バレーボールワールドカップ大会 English speaking guide 英語が話せるガイド avad foreigner 外国人 arena アリーナ, 競技場 A ア hold イ holding ウ held エ be held wor 80 B ア played イ helped ウ needed エ told C ア looked イ ウ watched エ heard saw D ア sounded イ made ウ looked エ had ot

この教科書ガイドはこの教科書に対応していますか教えてください

第 古B 324| 教科書の内容がよくわかる 教科書ガイド 第一学習社版 高等学校 標準古典B漢文編 完全準拠 GUIDE to.Your Textbook NIE 点がわかる siw 答えがわかる ●予習-復習にぴったり 文研出版

こちらの二つは同じ教科書のものですかそれとも 別々の教科書なのか教えてください

現日 339 教科書 ガイド TEXTBOOK GUIDE 第一学習社 版 高等学校改訂版現代文B 完全 準拠 要点がわかる 『問題の解き方がわかる V予習·復習にぴったり 文研出版 現代文B

全然途中まででも良いので正確な答えわかる方教えてくれませんか💧

日本語に合うように, ( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。 下線部の 1. もしもっとお金があれば,最新モデルを買うのに。 (money / I / more / if/ have) I would buy the newest model. 2. もし彼の住所を知っていたら, 彼を訪ねていたのだけど。 I would have visited him ( his /I/if/address / know ). 3. すぐれた選手ならそんなミスはしないだろう。 (player / not/ good / a /will / make) a mistake like that. 2 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 君は決心してもいいころだ。 It's ( ) you ( )up your mind. 2. 宇宙ステーションに行くとしたら, 何を持って行きますか。 If you ( ) to the space station, what would you take with you? 3. もし月がなければ,夜はもっと暗いだろう。 If ( ) for the moon, nighttime be mu darker. 4. 私のおじはイギリスに行ったことがあるかのように語った。 My uncle talked ( ) he ( ) to Britain. 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. ガイドがいなかったら, 私たちは富士山に登ることができなかっただろう。 Without the guide, we Mt. Fuji. 2. あの店で腕時計を買っていなければ, このバッグを買うのに。 If I at that store, I would buy this bag. 3. 世界中を旅行することができたらなあ。 I around the world. 4. ジョンが真実を話してくれた。そうでないと私はまだ怒っていただろう。 John told me the truth; otherwise I

英語が苦手でテストでも一桁取りましたり。だれかえいごの勉強法教えてください。助けてください

(3)なんですけど、質量が大きくなっているから、運動エネルギーも大きくなって、速さが速くなると思ったのですが、答えは「変わらない」なんです。 なぜ、運動エネルギーが大きくなっているのに、速さが変わらないのですか？

S。 0 エネルギー 図 の大きさ 4 カ学的エネルギー(鹿児島改) 図1のように,伸び縮みしない糸の一端を天井の点0に固定し,他端におもり Aをつけてつるすと, 点Rに静止した。糸がたるまないようにしながらおもり A を点Pまで持ち上げて,静かに手を放すと,おもりAは,点Q. 点Rを通り,点 Pと同じ高さの点Sの位置で一瞬静止して,点Pの位置にもどってきた。摩擦や うガイド2(5点×4》 図1 てんじょう 糸 おもりA P Q 空気の抵抗は考えないものとする。 1)ZPOQとLQORは等しい角度であった。おもりAが点Pから点Q にいくまでの時間をt, 点Qから点Rにいくまでの時間をt2とすると, tiとtzの関係として最も適切なものはどれか。次のア~ウから1つ選 びなさい。ヒント) P Q R ア ti= t2 イ iく t2 ウ t> t2 おもりAの位置 (2) おもりAが点P,Q, R, Sを通るとき,おもりAがもっている位置 エネルギーは図2の破線のように変化した。このとき,運動エネルギーはどのように変化するか, 図2に実線 でかきなさい。ただし,点Rにあるときにおもり Aがもつ位置エネルギーを0とする。 (3) )おもりAを, 同じ大きさで質量が大きいおもりBにつけかえた。おもりBを点Pまで持ち上げて, 静かに手 老放したとき,点RでのおもりBの速さと運動エネルギーは, おもり Aのときと比べてそれぞれどうなるか。 速さ 運動エネルギー

（2）です。なぜ2/n(2+2n)/1になるのかが分かりません💧

164 <分数式で表された数列の和> 次の和 Sn を求めよ。 1 (1) Sn- n k=1 k2+3k+2 1 1 1 1 *12) Sni 2 2+4 2+4+6 2+4+6+……+2n

こちらのプリント数IIの教科書6・7・8・9ﾍﾟｰｼﾞ なのですが、確認して同じ教科書の方、表紙を教えていただけないでしょうか！ まだプリントしか配られてなくて表紙が分からなくて教科書ガイドが分からないのでお願いします💦

この２つの問題の解き方って何ですか？

特別な直角三角形 50ce0x しガイドp.58 阿 右の図のへABCは正三角形 A であり, 辺AB上にBCD=45" となるように点Dをとると,