□4の（2）が分かりません。 解説お願いしますm(_ _)m

学習日 月 日 4 右の図で, 直線lは関数リ= 2 m e -+4のグラフ, 直線mは関数 3 リ=2r+2 のグラフです。 点Aは直線!と直線 mの交点, 点Bは 直線とェ軸の交点, 点Cは直線 mとx軸の交点です。 4) A. (1) 直線eの切片を答えなさい。 B -4 4 (2) 点Aを通り, △ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 メ +エ アドバイス 求める式は,△ABCの面積を2等分するので, 点Aと線分 BCの中点を通ります。 イ ムAAAA 5 果苗さんは, 家の電気料金について調べた ていました。 (1か月の電気料金)%3 (基本料金) +(使用料金) 基本料金 900円 かなえ 11Wh あたり20円

生物基礎 高一 得意な方等回答を埋めていただきたいです。。間違っていても全く大丈夫です！！よろしくお願いいたします(><)

24 | (タンバク質の合成)次の文章を読み,下の各問いに答えなさい。 まず、核内でタンパク質の配列を指定する DNA の塩基配列を写し 20 センター験 次の文章を読み、下の名開いに答えなさい。 DNAは、ミーシャーによってヒトの傷口の 問の戦から最初に発見された。その後,グリフィスは とるように( a )が合成される。この過程を(b)という。(a )が 合成されると、( a )は核外に移動して、その塩基配列に応じた (c)が順に運ばれてきて、互いに結合してタンパク質ができる。こ その後、エイプリーらは、肺炎双球菌の( 3を 見した。このような現象は(3 )とよばれる。 た。 の過程を( d )といい、連続した(e )つの塩基が1つの(c)を指 定している。 1) 文中の空欄に適当な語句や数字を入れよ。 イスは、 う考えも依然としてあった。 ハーシーとチェ1 感染するウイルスを用いた近め。 3でな 9( とクリックは、6DNA の構造モデルを提案レー P (2) 右の図は2 本鎖の DNA と 上の文の1~3に入る最も適当な語句を含。 >DNA E」 下線部③に関連して, DNAを含む他図 A 合じ新脂内の ロ9 1 *マ(371) 構造は記号ア~オのどれか。 それをもとに |2 0 9 0 ア染色体 A ア してつくられ イ 星状体 ゥ被胞 を示したものである。ア~国にあてはまる記号を答えよ。 る( a )(3) 3 エ 中心体 E キ E( オ ゴルジ体 (3) 下線部bの モデルに最も 近いものは右 センター試験一袋) 遺伝子の本体である( 1 )は. ( 2 )などの( 3 )とともに( 3 ) を形成し、そのほとんどが( ⑤ )内にある。 ( 3 )の数は生物ごとに 25 [染色体とゲノム] ( )内に適当な語句や数字を入れなさい。 図のア~オのうちどれか。 (③ )の数はふつうの体細胞の( 8 )になっており, その中に生物と して生きていくのに必要な遺伝情報すべてが1組含まれている。この 1組を(9)という。 したがって, ふつうの体細胞には、 ( 10 )組の ないまう 決まっており、ヒトでは( 6 )本である。(7 )で生じる卵や精子では、 の量にしておよそ( 11 ) 塩基対の長さがある。 ( 夏 )が含まれることになる。ヒトの場合. 1組の(9 )は、 DNA 9 実験により、3連伝子の本体が( 3)でなく。AAであることを証明した。次の年,ワトソン 引き起こす物質が DNA であることを明らかにレた: 一方、当時はI)が遺伝物質であるとい 歯したS型菌と生きたR型菌を混ぜてネズミに注射すると、1)が! 2に変化することを発 肺炎双球菌に、さやをもつ病原性のS形菌と、きやをもたない非病原性のR型菌があり、煮海殺

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生命活動 [原核細胞と真核組胞] 次の文章の空欄に送語を入れなさい のには「大きい」「小さい」のいずれかを入れなさい。 天陽菌やシアノパクテリアなどの(0の細題には、核態があ D ATP」次ページの図は、生物における物質の代謝とエネル 8 ギーの流れを模式的に示したものである。次の各間いに答えなさい。 「生物の多種性と共通性)次の文章の空欄に適語をそれぞれ入れなさ 現在の地球上には、およそ200万もの生物の(I)が記録されてお り、未知の生物を含めるとその数は数千万になるといわれている。生 物は、動物と植物のほか、( 2 1, (3 ), ( 3 )を加えた5つのグ ループに分類される。しかし、多様な生物には、共通してあてはまる 特徴もある。まず、生物のからだは()でできており. これが生命 活動の単位となる。 生物の体内ではさまざまな化学反応、つまり、 (6 )が起きており, エネルギーが使われている。また、すべての生 物は、遺伝子をもっており,その本体は()である。 1図中のa~fに適する語を次のア~エから1つずっ選べ: ただし. 同じものを何度選んでもよい。 ア ATP イ ADP ウ同化 エ 有機物 )の )の B B )の( q |3 3 P [生物の特徴」すべての生物には共通の神徴がある。次の共通の妹 p 2 ( G 徴に関する文章の空欄に適語を入れなさい。 a )で包まれた細胞からできている。 簡単な物質 生物は( q 2 生物は生体触媒の( 3) 生物はエネルギーの受け渡しに 4 生物は子孫に形質を伝える( 生物は遺伝情報の本体として )を利用して生命活動を行っている。 を利用している。 )のしくみをもっている。 をもっている。 る [動物期胞と植物細胞] 次の図の( )の中に適当な語句を入れなさい。 D (呼吸と光合成)次の文の空欄に適語を入れなさい。 6 私達が肺で行うガス交換は一般に( 1 )とよばれているが, 細胞内 で( 2 )を用いて( 3 )などの( I )を分解してエネルギーをとり出 し、(5)を放出するしくみも(1)とよばれる。 も行うが、(5)から( ① )をつくる( 3 )を行うこともできる。植 物の(6 )は(1 )を用いるので( 8 )とよばれる。 植物編胞 G 6) 生物は )を一定に保つよう調節している。 )1 (9 ) G ー方、植物は( 1) [細胞の研究史)細胞の研究に関する次の各問いに答えなさい。 9 (1) 細胞の命名者は誰か。 (2)(1)の人物はコルクの薄片を観察して「細胞」を発見した。彼が観察 した「細胞」は現在では何とよばれる構造か。 (3) 19世紀にシュライデンとシュワンが唱えた学説を何というか。 )9 )2 ) 3 8 (細胞の構造とはたらき] 次の問いに答えなさい。 1) 植物細胞には見られるが、動物細胞では見られない構造を2つ答 【生命活動とエネルギー】次の文の空欄に遠語を入れなさい。 生物の行う化学反応,つまり代謝は単純な物質からからだに必要な 複雑な物質(有機物など)をつくる( I )と複雑な物質を単純な物質に 分解する(2 )に分けられる。代表的な1は植物が行う(る)で、 (1)を利用して有機物をつくる。代表的な2 )は(5で、 有機物 の分解で生じたエネルギーが生命活動に利用される。代謝にともなう エネルギーの変化·出入りには,( 6 )という物質が関与している。 (2) 次の説明はどの細胞小器官に関するものか。あとのアーケから選 び、記号を書け。 ① 遺伝子を含む( ③ 光合成の場 ( 10 シャルカフの規則 DNA の塩基組成「数の割合)を A, C. G. Tで表すとき、すべての生物でほほ等しくなるものを4つ選び.. 記 号で答えなさい。 ア(A- Ti+(G + C) ② 好気呼吸の場( ③ 分泌活動 Y イ (A+ C)+ G- T) ウ(A- G + (T-C IA+T オA+G カG+C キT+C ⑤ セルロースを主成分とする ア 細胞膜 と カゴルジ体 ウ 細胞質基質 エ 細胞壁 オ 中心体 キミトコンドリア ) 51 ク 葉緑体 ヶ被胞

解き方を教えてください！

目もりつきの記録用紙の中心O と半円形ガラスの平らな面の中心Oを合わせて水平な机の上に置き, 半円形 ガラスの中心O点に向かって, 光源装置から光をあてた。図は, それを真上から見たときのようすである。図 の入射角が30度のとき, 屈折角は20度になった。中心Oで屈折した光の道すじを, 図に実線で記入せよ。 目もりつきの記録用紙 6 光源装置 光の道すじ 「半円形ガラス

（3）が分からないです💦(>_<) 答えは3,3ｇです

名前: 新潟く10点×5> 3 石灰石と塩酸の反応 うすい塩酸に石灰石を加えたとき, 石灰石の質量と発生する気体の質量と ヒ (1)2 質 則…化 色の酸り の関係を調べるために, 次の実験1~3を行った。 河で、 実験1 図 1のように, うす 図1 0です 図2 ビーカー 後で、 ビーカー 薬包紙 薬包紙 質量に い確酸20cm/を入れたビー カーと, 石灰石1.00gをの 空気中 という (2) 加; せた薬包紙をいっしょに電 合して きる。 ロロ 質量 子てんびんにのせ, 反応前 の質量を測定した。 この石灰石.00gを, ビーカーに入れたうすい塩酸に 加えたところ, 石灰石は気体を発生しながら全部溶けた。 気体の発生が完 全に終わったあと, 図2のように, 反応後の質量を電子てんびんで測定し るとに の質 に比 るま 気体 灰石 (VO して た。このとき, 発生した気体の質量を求めたところ, 0.44gであった。 .0実験2 実験1と同じ手順で, 石灰石の質 図3 量を2.00g, 3.00g, 4.00g, 5.00g, 6.00g に変えて, それぞれうすい塩酸と反応さ せた。図3は,実験1,2の結果をグラ (3) 図 発 2.00 生 し1.50 い塩 o1A 不 体 1.00 の 質 0.50 石 g 求 0 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 石灰石の質量(g) たと フにしたものである。 ミ 実験3 実験1,2で用いたうすい塩酸の濃度を2倍にした。 この塩酸20cm を用いて, 実験 1,2と同じ手順で実験を行った。 (1) 実験1について, 次の問いに答えよ。 0 この実験で発生した気体は何か。その気体の化学式を書け。 に 加 の ② 下線部分について, この実験で発生した気体の質量は, 電子てんびん で測定した反応前の質量から, 反応後の質量を引くことにより, 求める ことができる。その理由を, 「質量保存の法則」 という用語を用いて書け。 Bを用いて、図 (2) 実験2について, 加えた石灰石の質量が3.00g以上のとき, 発生した気 体の質量は一定であった。 この気体の質量は何gか。 [ (3実験1,2で用いたものと同じ濃度のうすい塩酸50cmに, 石灰石9.00gを 加えて反応させたとき, 発生する気体の質量は何gか。 [ (4) 実験3について, 加えた石灰石の質量と発生した気体の質量の関係を表 したものとして, 最も適当なものを, 次のア~エから1つ選べ。 [ ] g] 8] ウ 3.00 エ 3.00 イ 3.00 ア 3,00 250 2.50 2.00 2.50 差 250 し 2.0 2.00 気 1.50 気150 体 の 1.00 1.00 0.50 0.50 0.50 0 100 200 3,00 400 5,00 600 石灰石の質量(g) 0.50 0 100 200 300 4.00 5,00 6,00 石灰石の質量(g) 0 100 200 3.00 400 500 6,00 石灰石の質量(g) 100 200 300 400 500 600 石灰石の質量(g) 電子てんびん 発生した気体の質量 回 反応後の溶液 電子てんびん ウ 発生した気体の質量 同 うすい塩酸 ア 発生した気体の質量

解説お願いします🤲

|8 ーー-Yの 22 数学,なつ (4) 1次関数 y=ー ステップアップ 2右の図のように,関数 SEA2のとき の l6 ONS+ V) =-3のとき, =2のとき, グラフをかくと 変域は,右の図 リ=… A, Bがあり, 関数ののグラフ と関数 y=2.c…①のグラフが, 点Aで交わっている。点Aの 江座標が3, 点Bの座標が (19, p)のとき, a, pの値を求めなさい。 点Aはy=2cのグラフ上の点だから, ·ののグラフ上に2点 10 |0 3 6- B になる。 (重三) 4 右の図で, 直 は y=-+4であ リ=2×3=6 mは2点(0, 1 通る。このとき, 答えなさい。 関数y=2のグラフは, 点A(3, 6)を通るから。 10 0 -=9 18 a=18 (1) 直線 mの式 点Bは 3 のグラフ上の点だから。 傾きは、 18 =-2 a= - 18 -2 =d 6--4 (2)_2 つの直

これの答えが 『距離Zの長さが凸レンズBの焦点距離より小さいとき』だったのですがこの意味がよくわかりません…💦 誰か簡単に説明してくれませんか〜💦

のはす 応用問題 6 凸レンズでできる像 凸レンズを使ってできる像のでき方を調べるために, 次の実験を行った。 あとの問 いに答えなさい。 【実験1] 図1の装置で, 凸レンズAから物体ま (熊本·改) 図1 物体(矢印が直交した形に切りぬいた板) はんとうめい での距離Xを変えるごとに, 半透明のスクリー 半透明の スクリーン 電球 凸レンズ A 凸レンズB ンを動かし、はっきりした像がうつったときの 観察する 向き 凸レンズAからスクリーンまでの距離Yを測 定した。次に凸レンズAを凸レンズBにかえ, 同様の操作を行った。 表はその結果を表したも ので,「-」は像がうつらなかったことを表し X[cm) 10 15 20 25 30 35 40 凸レンズA 26 24 Y [cm) X(cm)| 10 Y[cm] 60 38 30 15 20 25 30 35 40 ている。 凸レンズB 30 20 17 15 14 13 【実験2] 距離X, Yをそれぞれ30cmにして, 図2のようにスクリーンの近くに凸レンズBを 図2 半透明の スクリーン 物体 置いたところ,凸レンズBを通してはっきりし 電球 凸レンズ A 凸レンズB た像が物体より大きく見えた。 さらに凸レン ズBを動かし,スクリーンから凸レンズBまで - 観察する 向き 30cm 30cm の距離Zを長くすると, はっきりした像は見え なくなった。 ラ 1

答えは15cmですが、なぜそうなるかわかりません。 解き方を教えて下さい！

丸底フラスコ スクリーン 図2 1回回実(R2 山梨)(10点×3) 光源 厚紙 図1のような装置を作った。 厚紙には,図2のような 「ヤ」の形を切り抜いている。 厚紙と光源を一緒に動かし、 の ヤ 台 図1の距離Xを表のように変え,スクリーンにはっきり と像ができるようにスクリーンを動かして,このときの 距離Yを測定し, 結果を表にまとめた。 Xcm 10cm Ycm 5 X[cm)|25|20|15|10 1) 丸底フラスコの球の部分を凸レンズとしたとき, 焦点距離は何cmか。E Y [cm]| 10|12|15| 25

中3地学 金星についてです！ (3)が分かりません💦

図1は,地球の北極側から見た太陽, 金星, 地球の位置関係を表したものである。 (1)夜明け前にひときわ明るく輝く星を見つけ, 調べ たところ,明けの明星といわれる金星であることが 分かった。この日の金星の位置は図1の A, Bのど ちらか。 (2)(1)の金星が見られる方角は東,西のどちらか。 図1 太陽 金星 QA 金星の 公転の向き BO へ (3) (1)のとき, 金星は図2の位置に見えた。この日 に観測を続けると, 金星は(ア)~(ェ)のどの方向に 動いていくか。 (4)金星が図1のAの位置と Bの位置にあるとき, 金星はどのように見えるか。 ただし, 選択肢の図 は,天体望遠鏡で見た像を上下左右入れかえて肉 眼で見える形に直して表したものである。 地球の 公転の向き 地球 図2 )山 (イ) (カ) (イ) (エ) Len

⑩の問題でなぜ2.4ｇではないのか教えていただきたいです🙇‍♀️

T01g×=12.5(g) 4 = 12.5[g] よくでる 口9下の図4のように銅の加熱をくり返すと, 質量の増加があ 図4 るところで止ま る。これは一定 後 2.3 9決まっている 2.6 加 2.5 熱 2.4 の2.2 の質量の銅と結質2.1 量2.0 びつく酸素の質(g) 0 量が[ ]か 1.2 3 加熱した回数(回) 4 5 らである。〈愛媛》 0図4で2回目の加熱が終わったとき, 酸化 102.0 ポイント酸素が0.4g だけ増えているので, 酸化銅はその5倍の 2.0gできている。 銅は[ ]gできている。 〈岩手)