Science Junior High almost 3 yearsago 回答は12倍になりますが、 計算方法が分かりません。 教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 二つの物体X,Yがあり、どちらも右の図のような直方体で、その大きさは、AB=4 cm、 AD=8cm、AE=2cmである。また、物体Xの重さは、物体Yの重さの3倍である。この 二つの物体X、Yを次のア~ウのように、 それぞれ水平な床の上に置いたとき、 物体が床 をおす圧力の大きさのうち、最も大きい値は最も小さい値の何倍になるか、適切なものを 選びなさい。 ア: 面EFGHを下にして置いた。 イ: 面BFGCを下にして置いた。 ウ: 面AEFBを下にして置いた。 A. F Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 答えは12Πなりますが、 どのように求めるのでしょうか? 教えて欲しいです。 (23) 展開図が下の図のようになる円錐の体積を求めなさい。 ①5π 212π 216° ③120㎡ ④216 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 答えは384通りなのですが、 どのように計算したら良いのでしょうか? (24) 右の図で、点Aからかき始めて 「一筆がき」 する方法は何通りあ るか求めなさい。 ①24通り ②8 1通り ③162通り ④ 384通り Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 回答は60度だったのですが、 求め方が分かりません。 教えていただけませんか? OG (23) △ABCにおいて、頂点B、 Cから対辺にそれぞれ 垂直線BD CEをひく。 BC=2DEであるとき、 ∠BACの大きさを求めなさい。 ①30° 260° ③90° ANNO ERO B ④120° E A D Solved Answers: 1
English Senior High almost 3 yearsago 至急お願いします!! 高校1年生です。問題は解いたんですけど、applauseの答えが合ってるか分からないので教えてもらいたいです。17ページと23ページです! 答えわかる方お願いします。 APPLAUSE ENGLISH LOGIC AND EXPRESSION I KAIRYUDO Waiting for Answers Answers: 0
Japanese classics Senior High almost 3 yearsago 両方仮定条件だとはわかるのですが、順接か逆接かが分かりません。訳し方にどんな違いがあるのでしょうか? 1 10 瑜の みよ (2) (2) クモ 7 <4点> 句法 問一 次の傍線部の読みを答え、文法的意味を後から選 べ。 <読み各2点文法的意味各3点〉 ① 人生莫遣三頭如雪、縦得春風」亦不泊。 クモアレバレやしよくニチ ②苟利社稷、則不顧三其身。 *社榎…国家。 ■ア 順接の確定条件 イ 逆接の確定条件 ウ順接の仮定条件 Ⅰ 逆接の仮定条件 問二 次の文の傍線部を口語訳せよ。 クンバーム そしつぺん サン 富而可 求也雖三執鞭之士、吾亦為」之。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 解答のまるで囲った部分の、 4n+4がどこから出てきたのかわかりません。 ご説明お願いします🙇 4) C) Cコ入試につながる □ 右のような同じ大きさの正方形の白と黒のタイルがたくさんある。 これらのタイルをすき間なく並べて、 下の図のように, 一番目, 2 白のタイル 番目、3番目、4番目 の枚数が, 黒のタイルの枚数より 92枚多くなるのは何番目の正方形か, 求めなさい。 8点 [徳島県改題〕 1番目 2番目 白のタイル と一定の規則にしたがって正方形をつくっていく。 3番目 黒のタイル 4番目 第 10 回 11 ENGEMORNIN Solved Answers: 2
Essay Junior High almost 3 yearsago 急ぎで生徒会演説文の修正をしていただきたいです。よろしくおねがいします! この度、生徒会〇年役員に立候補しました○○○○です。 私が立候補した理由は、生徒が主体の学校にしたいと思ったからです。学校生活の中で、もっと改善してほしいと思ったことは誰でもあると思います。... Read More Waiting Answers: 2
English Senior High almost 3 yearsago 合ってるかどうか教えて欲しいです D 助動詞 + have + 過去分詞 10. Ⅰ should have checked the email address before sending. 送信する前にメールアドレスを確認するべきだった。 11. She might have sent the message to the wrong person. 彼女は間違った人にメッセージを送ってしまったかもしれない。 解説 10. should have done は「~すべきだったのに(しなかった)」という意味を表す。 主語がとweのときは後悔を、 それ以外のときは非難の気持ちを表すことが多い。 11. might have done は「~したかもしれない。 〜だったかもしれない」という意味で、過去のことについて現在の 推量を表す。 may よりも might の方が確信度は低い。 GRAMMAR EXERCISES NARU HODO 1 日本語を参考に, ( )内に適切な語を入れ、 英文を完成させましょう。A (1) 私は明日までにこれらの本を図書館に返さなければならない。 I ( must ) ( be (2) あなたは誰に対しても嘘をついてはいけません。 You ( must (3) 私は今度の土曜に地域の会合に出席しなければならない。 I've ( must ) ( (4) あなたは毎日犬の散歩をしなければなりませんか。 ( Do ) you ( hove ) these books to the library by tomorrow. )tell a lie to anybody. attend a community meeting next Saturday. ) walk your dog every day? 内に適切な語を入れ, 英文を完成させましょう。 B C 2 日本語を参考に (1) ぐっすり眠りたいならコーヒーを飲みすぎるべきではない。 You ( ought ) not ( not (2) 体調が戻るまでゆっくりすべきです。 You ( had ) ( (3) 今日は、傘を持って行った方が良いですよ。 You'd ( had ) ( better (4) 夕食時に私の父が言ったことは本当かもしれない。 be What my father said at dinner (may (5) 留学することは私の人生を変えるチャンスになる可能性があります。 Studying abroad (c ) ( ) drink too much coffee if you want to sleep well better) it easy until you're feeling better. ) your umbrella with you today. true ) a chance to change my life. (青山学院大学改) Waiting Answers: 0
Mathematics Junior High almost 3 yearsago この問題で、解答みたいに一個ずつ数字を当てはめる以外の求め方はないですか?? もっと簡単に求めたいのですが、、、、。 6 (1) 88-12n=√4(22-3n)=2√22-3n だから, 22-3n= (自然数) になればよい。 22-3n=1のとき, n=7 a 22-3n=2のとき, n=6 22-3n=32 のとき,これを満たす自然 数nはない。 22-3n=4のとき, n=2 あたい これ以降はnの値が負の数になるので, 問題にあわない。 よって, n=2,6,7 (8) Solved Answers: 1