古文で『見まゐらするも、』の訳で（ここでの『まゐらす』は謙譲） 解答は「拝見するにつけても」と書かれていたのですが、「拝見しているが」と訳すのは❌ですか？ 「〜につけても」の意味があまりよく分かってないので教えてください🙇🙇

in とyour の場所をどうやって判断すればいいのか分かりません。 your friendsでもいいのではないかと思いました。

いくら~しても、しすぎることはない。 18 21 友を選ぶのにいくら注意してもしすぎることはありません。 (friends / cannot / in / you / of / careful / too / choice / be / your). You cannot be too careful & choice of friends Th your

↓の２つ文は同じ意味になりますか？ 自分たちの学校についてどう思うかと尋ねるとき How do you think aboutour school? What do you think about our school? 日本に来てどのくらいになるか尋ねるとき How... Read More

なぜ補助動詞の用法がないと参ら　せと分けられないと分かるのですか？ またどうして参るの未然形（参ら）に助動詞すの未然形か連用形（せ）が接続したと考えるのが間違っているのですか？

祈り参らせ候はん」といふ。

主殿司、みな人の書かれたる詩を読めりといふ。 という文の「読めり」の「り」の文法的意味は 存続、完了　どちらでしょうか？ 学校の国語教師は完了と言っていましたが、調べたところ存続の方が意味が合う気がしました🤔

国語の助詞のところで、この丸で囲ってるところも覚えた方がいいですかね？？🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

この かくじょし 助詞を、格助詞といいます。 「わたしの母が駅に行く。」のように格助詞を変えると、 語句の関係が変化し、駅に行く人が変わってしまうよ。 格助詞の種類 ⇒2 パンを食べる。 ・動作の対象 なごや 連用修飾を 名古屋を過ぎる。 通過する場所 示する 東京を出発する。 ...... ・起点 おおさか 大阪に住む。 .... ･･･場所 八時に起きる。 ・時刻 友人に会う。 連用修飾を ・相手 示す に遊びに来る。 ・目的 失敗に終わる。 ･････結果 しえき 父にしかられる…受け身・使役の対象 けがに苦しむ。・・・・・原因・理由 川が流れる。 ・主語 主語を示す が ぼくは犬が好きだ。・・・対象 連用修飾を示す 兄とけんかする ・相手 連用修飾を おめでとうと言う。...引用 示す と 委員長となる。 ・結果 ひかく きじゅん 十円玉と同じ重さ。・・・比較の基準 ノートとペンをもつ。...並立 へいりつ ・並立 並立の関係を示す

この二文の使い分けがわかりません 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

✓ used to V原: かつてはよくVした 《過去の規則的習慣》 :かつてはVだった 《 過去の状態》 不規則な習慣 would V原 (かつてはよくVLた)

中2 英語の質問です。 不定詞の副詞的用法の意味が、『〜するために』、『〜そして〜』、『〜なので』の意味があり、形容詞的方法が、『〜するための』、『〜すべき』と言う意味と言う意味があると習いました。 ですが、意味が似ている文がよくあってこの２つがどうも見分けられません。... Read More

この問題の②の「ら」の意味が存続になる理由が分からないので教えてほしいです。

三次の傍線部の助動詞を、例にならって文法的に説明せよ。 1それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。 その竹を見ると (身長)九センチほどの人が とてもかわいらしい姿で かと 船頭は 楫取りは舟歌うたひて、何とも思へらず。

この問題の缶コーヒーの後になぜthatが来るのかが分かりません。解説よろしくお願いします🙇

3 次の日本文の意味になるように,( )内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 □ 13. 日本では自動販売機で缶コーヒーを売っているのは一般的ですが, アメリカではそうではあ ☆りません。 ➡012 Canned (in / that / coffee / sold / is) vending machines is very common in Japan, but not in the U.S.A. 021 [in 玉川大〉 019