10番を教えてほしいです

底面の円の半径が4cm、母線の長さか 弟は10時に家を出発して公園に歩いて向かいました。 姉は10時15分に家を出発して自転車 で弟を追いかけました。 弟の歩く速さが分速80m, 姉の自転車の速さが分速 200m とすると, 姉 分) 第 1時間→15 が弟に追い着くのは何時何分か求めなさい。 (時

高１です 間違っている所を教えて欲しいです✋🏻❤️‍🩹

[A] 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 各3点 (1) 学校の近くの信号機が修理されました。 The traffic light near the school ( ) ( ) ( (2) 私は新しい電車の運賃に驚きました。 I()()( ) the new train fares. (4) スタジアムは現在改装中です。 (being/is/renovated/stadum/the) now. (2) am surprised [B] 日本語の意味に合うように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 各3点 (3) 自転車レーンはどこに設置されますか。 (be/ the bicycle / installed / lanes / where / will)? ). (3) Where will be installed the bicycle (5) この駅は明治時代に建てられました。 (built/ in /station / this / was) the Meiji period. (5) This station [C] 次の日本語に合うように( 従いなさい。 各3点 (6) この本は姉から私に贈られた。 This book ( ) ( ) to me ( (1) (4) The stadium is being renovated my sister. was (7) その浜辺は毎日ボランティアによって掃除されている。 The beach ( )()() volunteers every day. was built Th に適切な語を入れ英文を完成させなさい。 指示がある場合は指示に ( is / from/how/paper/made) trees? (9) How made paper is from 10) 私の自転車はどこで見つかりましたか。 (found / my bicycle/was/ where )? found (10) Where was (7) is [D] 次の日本語に合うように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 (8) 先週の土曜日その男は窃盗で逮捕された。 (for / arrested / theft/ the man / was) last Saturday. was (8) The man (9) 紙はどうやって木から作られますか。 was arrested theft for my bicycle? lanes sent to cleaned from by

間違っている意味が、本当に分かりません。 どうか、こ解説してくれませんでしょうか🙏

5 修飾語文中の~~~~線部を修飾して いる文節に、――――線を付けなさい。 (1 つとは限りません。) ①旅先でお土産を 買う ② 美術館で絵画を 鑑賞する。 学校で新しい友達ができる。 クリスマスに花を贈 ⑤ 明け方に 雨音で目が覚める。 ⑥母が照明をすべて消す。 おもしろい 小説に夢中になる。 ⑧ 母にケーキの 方を習 ⑨姉がボランティアに 明日 大きな荷物が バラが 庭園に 咲く。 あの白いスニーカーが 欲しい。 ⑩ 試合でライバルと激しく戦う。 12 SH 加わる。 届く。

中2です この問題が分かりません、 解説してもらいたいです お願いします🙇

(19) 長さ 25m のプールで､ 妹と姉が, 同じスタートラインから別々のレ ーンを泳ぎ始め、 一定の速さで1 往復してゴールした。 妹は、スタートしてから50秒後 にゴールし、 姉は妹より 14秒遅 くスタートして, 4秒遅くゴール した。 右の図は, 妹のスタートか ら計測を始めて秒後の妹と姉の -X 50.54 位置をそれぞれのスタート地点からの距離ym で表したグラフである。 ただし、妹と姉の身長や折り返しのタ秒に かかる時間は考えないものとする。 ① 妹と姉の泳ぐ速さは,それぞれ毎秒何m か, 求めなさい。 (m) y 25 妹 姉 ② グラフから、妹と姉は1回すれちがっていることがわかる。 妹と姉がすれちがった のは、妹がスタートしてから何秒後か, 求めなさい。

中2です この問題が分かりません、 解説してもらいたいです お願いします🙇

(19) 長さ 25m のプールで､ 妹と姉が, 同じスタートラインから別々のレ ーンを泳ぎ始め、 一定の速さで1 往復してゴールした。 妹は、スタートしてから50秒後 にゴールし、 姉は妹より 14秒遅 くスタートして, 4秒遅くゴール した。 右の図は, 妹のスタートか ら計測を始めて秒後の妹と姉の -X 50.54 位置をそれぞれのスタート地点からの距離ym で表したグラフである。 ただし、妹と姉の身長や折り返しのタ秒に かかる時間は考えないものとする。 ① 妹と姉の泳ぐ速さは,それぞれ毎秒何m か, 求めなさい。 (m) y 25 妹 姉 ② グラフから、妹と姉は1回すれちがっていることがわかる。 妹と姉がすれちがった のは、妹がスタートしてから何秒後か, 求めなさい。

この部分の英文の構造と訳し方がよく分からないので教えてください(特にmore)🙏

ee k. e. -r study at a university for six years, and he has two more years to go. Q: How long has the man's brother been at the university? 女性: 兄弟か姉妹はいますか? 男性: 兄が1人います。 女性: お兄さんは大学生ですか? 男性: そうです。 彼は医者になりたがっています。 だか ら、大学で6年勉強する必要があり、 まだ2年残っていま

仮定法の問題です。 教えてください。できるだけベストアンサーにします。

)内に適語を入れなさい. 日本語に合うよう (1) 万一彼が来れば、私たちは歓迎するだろう、 If he ( ) come, we will welcome him. (2) 仮にバッハがその音楽を聞いたとしたら、 何と言うだろうか。 If Bach ( ) ( (3) 仮にお姉さんがこのことを知ったら、 とても悲しむだろう。 ) listen to the music, what would he say? If your sister ( (4) 私たちのプロジェクトに参加いただけないかと思っています。 I'm wondering( ) you ( . we might have lost the 下部に注意して ) know this, she would feel very sad. (5) 私のレポートをチェックしていただけるとありがたいのですが、 I( ) ( ) it if you ( ) join our project. ) check my report.

中二の英語のunit6の問題穴埋めが分かりません。教えてください🙇‍♀️🙏

2 基本文 重要表現の確認 次の日本語に合うように、 (1) 私はクッキーよりアイスクリームの方が好きです。 I like ice cream than cookies. (2) あなたはどの教科がいちばん好きですか。 What subject do you like (3) 私の兄は姉より英語を上手に話すことができます。 My brother can speak English (4) 私は1時間以上彼女と話しました。 I talked with her for に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 ? an hour. my sister.

bの読み取り方がどうしても分かりません！教えてほしいです😭答えは3人です。

ふじわら (2) 平安時代の中ごろには、藤原氏が皇室とのつながりを背景 よりみち に一族で朝廷の主要な役職を独占し、 多くの荘園をもつよう になった。 図16は、11世紀前半ごろの皇室と藤原氏の系図で ある。 1016年, 藤原道長は,孫の後一条天皇が7歳で即位す ると に任じられた。 また, 道長のあとを継いだ頼通は. 彼の姉妹が生んだ b 人の天皇のおじであった関係を背景 に約50年間政治の実権を握った。 a に当てはまる役職名 を書きなさい。 また, b に当てはまる数字を書きなさい。 a 図16 |藤原 頼通 道長 彰子 (注) -妍子 一条 一威子 寛子 - 嬉子 後一条 後冷泉 後朱雀 三条 は天皇を示す。 後三条 -禎子内親王

aからfの敬語はどれに対する敬意を表しているか？ という問題なのですが、考え方がわかりません、教えていただきたいです

もの あんやう は しんそうづ 横川の恵心僧都の妹 女養の尼上のもとに、強盗入りて、あるほどの物の具、みな取りて出でければ は紙会といふものばかり、ひき着ておられたりけるに、姉なるのもとに小尼上とてありけるが、走り参 たてまつ こそで て見れば、小袖をひとつ落としたりけるを、 これ落として侍るなり。奉れ」とて、持て来たりければ、 ぬし それを取りてのちは、わが物とこそ思ひつらめ。 主の心ゆかぬものをば、いかが着るべき。 いまだ、 ふも遠くは行かじ。 とくとく持ておはして取らせたまへ」とありければ、門戸のかたへ走り出でて、「やや」 と呼び返して、「これを落とされにけり。たしかに奉らん」と言ひければ、盗人ども立ち止まりて、しばし 案じたる気色にて、「あしく参りにけり」とて、取りける物どもを、さながら返し置きて、帰りにけり。 5 tim 基本文法 線a~fの数 d_ というがい www.H.