この3問の解き方がわかりません。大至急でお願いします🥺🙇‍♀️

4. 速さ 6.0m/s で右向きに進み始めた物体が,等加速度直線運動をして 2.0秒後に左向き に速さ 4.0m/s となった。 (1)物体の加速度の大きさと向きを求めよ。 6.0m/s (2) 物体の速さが0m/sになるのは,物体が進み始めてから何秒後か。 (3) 物体が速さ 0m/s になるまでに進む距離を求めよ。 to 左2.0分 -1-

［至急］化学基礎　 この問題で、変化量の0.1molってどこからきたんですか？？

視聴 ink 例題解説 mol +2mol 2mol 5 例題6 化学反応の量的関係 ② カルシウム 4.0g に水7.2gを加えると、水酸化カルシウムと水素が生じる。次の問い に答えよ。 (1) 発生する水素の体積は標準状態で何Lか。 (H= 1.0, O=16,Ca=40) (2) 反応せずに残る物質は何か。 また、その質量は何gか。 解 指針 2種類の反応物の量が与えられた場合、過不足なく反応するとは限らないので、次のように解く。 ■反応式を書く。2 「反応前」 「変化量」 「反応後」の物質量を反応式の下に書く。国表から反応後の 各物質の物質量を読み取り、 求められている単位に直す。 反応前のCa (式量40) とH2O (分子量18) の物質量は, H H H H き 変 等しく 10 第1章 物質量と化学反応式 この、変化量”の Ca: 4.0g 40g/mol = 0.10mol 0.1molって H2O : 7.2g 18g/mol =0.40mol どこからきた? この反応の化学反応式と各物質の量的関係は次のようになる。 (化学反応式 ) Ca + 2H2O ← Ca(OH)2 + H2 (反応前) 0.10mol 0.40 mol 20mol (変化量) -0.10 mol -0.20 mol +0.10mol 0 mol +0.10mol (反応後) 0 mol 0.20mol 0.10mol 15 0.10mol (1)表より水素 H2 は 0.10mol 発生する。 標準状態における体積は, 22.4L/mol×0.10mol = 2.24 L (2)表より反応せずに残る物質は水H2O。その質量は, 18g/mol×0.20mol = 3.6g 2.2 L 水, 3.6g 答 Web 部品 マグネシウム 7.2g と標準状態で5.6Lの酸素を反応させると, 酸化マグネシウムがで

【至急です】 このYが北緯何度か、求め方を教えてください‬т т 問題にはそれしか書いておらず、縮図ともなにも書いていません。 答えは北緯40度です‼️

地図 E A Y D EX B. C

至急💦 1番下の(2)の問題がどうしても解けないので解き方を教えて欲しいです🙏💦

の問題 ·1080 れ 2B 4x+6y=1980 63947 34238 4xt by =1036 10% 900 x=90 12120 は家から 1350m はなれた学校に向かいました。 はじめは分速60mで ていましたが、雨が降ってきたので、途中から溝150mで走ったら、学校に 着くまでに18分かかりました。 -2y=-5 5y=8 *(3) [3x-8y=-2 17x+6y=20 Aさん -=12 17x-6y-1=0 歩いた道の *(3) y=12 15.x-9y+4=0 次の間に答えなさい。 のりと走った道のりは、それぞれ何mですから。 fox + by はめるのか 注意!!! み -440 1680 =1350 450×15 60 10 1080 90y=- 300 -270 60 金 900円 y = (1) |x=2y+4 15x-3y=6 [y=3x-2 (9x-4y=20 商品AとBの定価は,それぞれ何円ですか。 ある店のセールで,商品 A は定価の20%引き,商品 Bは定価の25%引きで 売っていました。商品AとBを1つずつ買ったところ、代金の合計は700円で, 定価で買うより 200円安くなりました。 900 450 m 10 x + +若=700 B+ 7,5y = 7000 Wapp 〃 900 8x+84=7:00 Caf (* (2) 6% の食塩水 * と 15% の食塩水を混ぜて, 9% の食塩水を300g作ります。 A 500円 400円 -0155-200 6%と15% の食塩水をそれぞれ何g混ぜればよいですか。 |3y=10-x lx-3y=-20 * α%の食塩水にふくまれる食塩の重さは、(食塩水の重さ)×100で求められる。 x+y =300 14x+8.5y=90 -4x+4y=1200 213

【至急】 なぜこの関係が成り立つのか教えてください🥲🥲

Y 7 ・考え方 相似ではな 全体面 Q SP ⑤ Q:S:P=7:5:2 ⇒高さが等しいから Q=Sx S SI 7 PX5 7 Q = P x Px Z P "1 S× S=ax P = Q+π

至急です！これのやり方忘れました🥲1番だけでも教えてください！

a3b)(a-90) 8 次の式を因数分解せよ。 (1) 2x2+3x+1 (2) 2x²+x-3 (3) 6x2+ax-a2 (4) 2x2xy-6y2 2 (5) 4x2-12xy+5y2 9 次の式を因数分解せよ。 (1) 3x²-11x+6 (2)6x2-x-2

至急お願いします！！ 時制のところが本当にわかりません… 歴史上の事実だから主節と従属節が同じ時制になるというルールは適用されなくて、 これって先生が言ったことより前のことだから大過去として過去完了形を使うと思ってbにしたんですけどふつうにcでした…なぜですか

a. Otherwise (4) The teacher said that WWII b. Moreover c. Therefore ) out in 1939. d. If so a. breaks b. had broken c. broke d. will break (5) There is ( ) like a walk in the early morning. a anything

大至急‼️教えて欲しいです

p12cm -か求めなさい。 ふくろ 書かれた2個の赤玉が入っています。 この袋から同時に2個の玉を取り出すとき 袋の中に1, 3, 5, 6の数字が1つずつ書かれた4個の白玉と, 24の数字が1つずつ 次の確率を求めなさい。 (1)2個とも同じ色の玉である確率 (2)取り出した玉に書かれた数の積が ぐうすう 偶数である確率 wa 3 207

• I went skiing for the first time last weekend. （私は先週末初めてスキーに行った。 I went shopping at (to) the mall with my mother yesterday. （昨日母と（ショッピン... Read More

【至急】願います！ 1枚目のマーカー部分なんですが、こんなところにsaid the daughterってあって一文目にピリオドで終止符が打たれているのに２文目も娘が言った内容ってどういうことですか？ 一文目だけが娘がいったことだと思いました。ややこしいです。というかsaid... Read More

演習 18 次の英文の下線部を訳しなさい。- ( 解説・解答 別冊: p.10) “That is easy to understand, Dad," said the daughter. “Anything that can be handled, even if softer than butter, is called solid. So water is not solid, for I can't take up a pinch of it in my fingers as I can with sand.” (成城大) 副詞的 so that の把握 準動詞のSP関係の 演習: 語句 handle Vt を手で扱う / even if 「 たとえ〜としても 」 / solid 固体の/ take up Vt を拾い上げる / a pinch of N 「Nの1つまみ」 37