（2）お願いします🙇‍♂️🙇‍♀️

2 13 aを整数とし, の整数部分は2 であるとする。 [室蘭工大 a-V5 CR (1) aの値を求めよ。(10点) Q23 20 メートくS+ ① 1-xく+x8 t 大学 () の 1o んs s の小数部分をyとおくとき, 3,00 ち ゆ 然自な 2 V2 + V10 JaーV5 (2) このようなaに対して, の小数部分をx, a-V5 8x2-6xy+y? の値を求めよ。 (20点)

夏休みのレポートで2004年の新札発行について書こうと思ってます。そこで福沢諭吉、樋口一葉、野口英世の3人はどうしてお札に選ばれたのか、何をしたのかをざっくり知りたいです。教えて頂けたら嬉しいです=(^.^)=（歴史なのか地理なのか公民なのかジャンルが分かりませんでした汗す... Read More

10000 10000 声万円 1000 1000 千円 5000 5000 五千円

すみません💦またまた質問です。 この問題の(3)が分かりません(￣▽￣;) 教えて下さいm(_ _)m

産業·文化 2 く4点×7) 右の地図は,ヨーロッパの民族分布を表してい ます。これを見て, あとの各問いに答えなさい。 (1) 地図中のA~ A諸民族 B諸民族 C諸民族 |ケルト系諸民族 バスク人 その他 Cにあてはまる民 族を,次から1つ ずつ選びなさい。 ア ラテン系 イ スラブ系 ウ ゲルマン系 A [ ア] X 1900kpm (2008年版「ディルケ世界地図」ほか) c [ ィ] (2) 地図に示されたように, さまざまな民族で構成さ れるヨーロッパで, 共通して信仰されている宗教は 何ですか。 (3) Xの海の沿岸で行われている農業を何といいます こうせい しんこう [ キリスト数 ] えんがん か。

この問題の(2)が分かりません💦 教えて下さいm(_ _)m

自然と国々 1 く4点×7〉 右の地図を見て,あとの各問いに答えなさい。 (1) アルプス山脈 A、 を,地図中のA X ~Dから1つ選 びなさい。 [C (2) Xに見られる C ふくざつ 複雑な海岸線は, ア D 何によってけず られたものです B か。

解き方を教えてください

13 aを整数とし, 2 の整数部分は2であるとする。 【室蘭工大 a-V5 (1) aの値を求めよ。 (10点) 2 の小数部分をx, VZ + VI0 Va-V5 (2) このようなaに対して, の小数部分をyとおくとき, a-V5 8x2-6xy+y? の値を求めよ。 (20 点)

1のAで接続詞ではなく助詞になるのはなぜですか？

C A 司 D B TI ブレーキレバーに指をかけ、腰を上げて、バランスを失わないように ゆっくりと下り始めた。最初はブレーキレバーを引きっ放しで、ずるず ると滑り下リていたけれど、少し慣れると、ブレーキレバーを緩める余 裕ができた。もちろん、スピードは出せない。幼児が伝い歩きをするよ うにちょっとブレーキを開放して、滑り下りてはまたプレーキをかける。 その繰り返しだ ずるっと前輪が滑ってバランスが崩れ、洋は反 射的に左足をついた。が、スニーカーも濡れた草一 で滑り横倒しになった。肉体的なショックはあま りない。頭も打たなかった。車体の下から抜け出 すと、一息入れてから立ち上がった。ジャージは 泥だらけだ。怪我はない MTBを起こし、跨ろうとして、またバランス」 A SSA響読Rで、 あとの問いに答えなさい イ-ー-- D= ~~ ウ ー を崩して転倒した。 汗が目に染みる。痛みと悔しさと惨めさで涙が出そうになった。 起き上がる気力が湧いてこない。しばらく、樹木の葉叢を地面に仰向 けに寝転がったまま眺めていた。 注 *MTB= マウンテンバイク。野山を走るための頑丈な自転車。 みじ * S』 *葉叢 =生い茂った一群の葉。 「セカンドウインドⅡ』川西蘭 かわにしらん |線A~Dの品詞名を、それぞれ次から選びなさい。 (名詞 連体詞 接続詞 副詞 動詞 助詞 |形容詞 形容動詞 (助動詞 助詞 ~線a~dの副詞のうち、種類が他の三つと異なるものを れS°

見づらくて申し訳ないです🙇 (1)、(2)、(3)を教えてほしいです！

D 植物の光合成のしくみを調べるために, 次の実験を行った。 あとの問いに答えよ。 (2) 下線部Bの操作の結果, ふ入りの葉とエタノールの色は, それぞれどうなったか。 半日後、ふ入りの葉を切りとり, アルミニウ ムはくをとり除いて, 熱湯に入れた後, g温め ところに置いてから, 模式的に示した図のよう 【応用間題 実験 1 1アルミニウムはくで覆った部へ 図 アルミニウムはく I ふの部分 い,日光が当たる場所に置いておく。 緑色の部分 2 たエタノールに入れる。 3 エタノールからふ入りの葉をとり出し, 水洗 (1) 下線部Aの操作を行ったのはなぜか。 エタノール ふ入りの葉 線Cの観察で、図のI,Ⅱ, Ⅲの部分は, それぞれ何色になったか。ただし, 色の変化が見られなか ったところは「変化なし」と書け。 ■の部分 1の部分 Iの部分 (4) 実験の結果から、植物

⑶です 何故この問題文の説明だけでモーターの回る向きがわかるんですか。

>| 閉回 蘭+ 亜鉛板一 I か 3123 電流をとり出すしくみ R2 長野改 3 10点×6) 図1 濃い食塩水を ふくむろ紙 ニウムはく 木炭 [モーター 1 図2のモデルのように,木炭 電池のアルミニウムはくでは, うすい金属 アルミ ニウム マグネ シウム」 (2) 銅亜鉛 鉄 モーターの回転 ×|O ○:よく回る,○:回る, △:わずかに回る, ×:回らない Al→|0|+ ○OO という反応が起き,アルミニウム原子が「 の を失ってアルミニウムイオンとなるため,多くの ニウムはく 穴が生じる。一方,木炭では ② |を受けとる化 学変化が起きている。電池は化学変化によって電 流をとり出すしくみをもつもので, 化学変化が起きている側が3極となる。①に あてはまる化学式を書け。また.2. ③にあてはまる語を書け。 (3)極 図2 右に回転 アルミ ミモーター 電 ろ紙の 食塩水 C- 2を失う 図4 アルミニウムイオン 右に回転/左に回転 モーター 2 表の口には○, O, △, ×のど 図3 |イオンに なりやすい イオンに なりにくい れがあてはまるか。金属のイオンへの 濃い食塩水 *リやすさを示した図3をもとに書け。マグネシウム>アルミニウム>亜鉛>鉄>銅 4の電池で,+極になる金属板は銅板と亜鉛板のどちらか。また, モー ※図4のモーターは, 図2と 同じ方向から見たものとする。 97 が回転するか調べ,を表にた。 くの穴が見られた。,1はく

ピアノを弾くのがすきになった。は下の文章で丸ですか？ 教えてほしいです🙇‍♀️🙏 I got to like playing the piano.

日米和親条約、日露和親条約、日英和親条約、日蘭和親条約 を年代順に並べてください。 暦などが色々あってどれが正しいのか分からなくなってしまいました🙇‍♀️