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Physics Senior High

(3)の、1−Qh分のQc<1 がわかりません。お願いします。

数が十分 0 ステンフ した熱量を求めよ。 球を水に入れると (3) この水を利用して水力発電を行うとして,得られる出力 (仕事率) P〔W〕を求めよ。 ただし、水車の効率は50%とする。 <-> 129, 130 138 熱機関の効率装置Aは,絶対温度 T [K] の高温熱源か ら熱量 On [J]を受け取って一部を仕事 W [J] として取り出すこと ができ,熱量Qc [J] を絶対温度 Te [K] の低温熱源に放出する理想 的な熱機関である。 WHO SU (1) 装置Aの内部エネルギーの変化はないものとして,Q, Qc, W の間に成りたつ関係式を示せ。 Qb, Qc, W はいずれも正の値を ZU とるものとする。 高温熱源 Tw Qu 装置A Qc 低温熱源 Tc W (2) 装置Aの目的は仕事を取り出すことであり,より小さな熱量をより大きな仕事に変 換できると効率がよいといえる。 高温熱源からの熱を仕事に変換する熱効率 es を QkQc を用いて表せ。 (3) 常に熱効率 e < 1 となることを (2)の結果を用いて説明せよ。 [16 奈良女子大改] 132 ヒント 134 30℃ で, 定規が示す 「3400mm」 の長さは, 3400mm よりわずかに大きい。 135 (1) 水と鉄製容器の熱容量をそれぞれ求め,足しあわせる。 MERAS TO 136 10s から 50sまでは温度上昇がなく, 与えた熱量はすべて氷の融解熱に使われている。 137(1) 1m²の水の質量は 1.0×10kgである。 0601 138 (1) 装置Aが吸収した熱量はQnQc となる。

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Chemistry Senior High

問3なんですが、DE間は、沸騰してる部分じゃないんですか?なぜ、理由が蒸発のことについて言っているのか分かりません。 解説お願いしたいです。 語彙力なくてすいません。

例題 4 三態変化とエネルギー 右図は, -100℃の氷を一様に加熱したときの 時間と温度の関係を示している。 (1) 液体だけが存在しているのは, グラフ中の どの区間か。 (2) BC間では加熱しているにもかかわらず温度 が上昇しない理由を説明せよ。 (3) DE間の加熱時間がBC間の加熱時間より長 い理由を説明せよ。 ポイント 2 温度 100 [°C] 01 - 100 A B C 加熱時間 E 加熱時間と温度の関係を示すグラフにおいて,グラフの水平部分では加えられた熱 が状態変化に使われているため, 温度は上昇しない。 解答 (1) CD間 (2) 加えられた熱がすべて氷の融解に使われたから。 (3) 蒸発に要する熱量の方が, 融解に要する熱量より大きいため。 [解説 (1)(2) BC間では氷(固体) と水(液体) が共存しており, 加えられた熱は氷の融解に使わ れる。 同様に, DE間では水(液体) と水蒸気(気体) が共存しており, 加えられた熱は水の蒸発 に使われる。 (3) 融解に要する熱量と蒸発に要する熱量は, 加熱時間で比較することができる。

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