この答えを教えてください

スは. 幼木な 思える 与える の一 k面の ( mn LLP ドド 練習問題ゞ・*・・ァマーアアーーィー・ キーストーン種 右の図は。 ぁる海岸の 岩場に生息する生物にみ られる食物網を模式的に 表したものである。 矢印 の向きは食べる, 食べら れるという関係を表し, 太い矢印は多く食べられ ていることを示してぃ る。 この岩場に実験区を2 つ設け, 一方の実験区か らヒトデを継続的に除去 する実験を行ったとこ 紅藻 フジッボ ろ, イガイが岩場を独占し, カメノテや源類, ヒザラガイやカサガイはほ とんど姿を消してしまった。 一方, ヒ トデを除去しなかった実験区では, 変化は起こらなかった。この実験からわかることとして正しいものを, 次 の①て④から選べ。 (①ヒトデがいなくなっても, ほかの生物の個体数は変わらちない。 ⑯カメノテはフジツッボやイガイを捕食している。 ③この生態系では, 藻類がキーストーン種であると考えられる。 ④この生態系では, ヒトデがキーストーン種であると考えられる。 回較地球の温量化 ox opm 章を読み。 あとの問いに 答えよ。 、_ 328 右の図は。 ハワイよ傘 で測定された大気のある バ 成分の濃度の変化を表し 912 ている。 太平洋上の島で 1956 60 64 -68 72 76年 あるハワイ上空では, 植物や工場がこの成分の濃度に影響及ぼすことが ないとすると, これは大気が地球上を循環している結果であると考えられ る。また, 車や工業用として, 石油, 石談などの( ア )の使用量は年々 増加しているが, 年間での周期的な変動はほとんどない。グラフの成分の 増減は, 植物の( イ )量の変動が原因である。( イ )量は, 気温の影 響を受けて夏に増加し, 冬には低下する。 (]) 文章中の空欄(ア), (イ)にあてはまる語句を答えよ。 (2) この大気成分は何か。 (3) この大気成分の濃度が年々増加している理由として考えられるのはどち らか。次の①, ②から選べ。 ①人間による化石燃料の消費。 @②森林の保護による樹木の増加。 (4) この大気成分がもつ, 地球表面の温度を上げるはたらきを何というか。 (Q⑪⑦ ーー ーー ⑫ ⑳

この速読英単語？Reading Flash？の06の答え持ってる人いませんか？

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

この速読英単語？Reading Flash？の06の答え持ってる人いませんか？

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

一次不等式の問題です。 この問題の計算方法を教えてください。 お願いしますm(_ _)m

1 本 320 円のゆりと1 本240 円のばらを合わせて 16 本買い, 400 円の花 かごに入れて, 代金が 5000 円以下になるようにしたい。ゆりをなるべく 多く入れるには, ゆりとばらをそれぞれ何本ずつ買えばよいか。 apし

どうしてこうなるのかが分かりません！解説お願いします！

2 単項式・多項式の加法と減法 の 要点整理 へ念 単項式・多項式 . 数や文字についての積だけで表される式を単項式といい, 単項式の数の部分を係数とい う: .いくつかの単項式の和や差で表される式を多項式といい, その式の各単項式をその多項 式の項という、 特に, 数だけの項を定数項という. . 単項式と多項式を合わせて整式ともいう. (単項式を多項式に含めて考えをることもある) 整式の次数 . 単項式では, かけ合わされている文字の個数をその単項式の次数という. 多項式では, 各項の次数のうちで最も高い次数をその多項式の次数という. 次数1 の多 項式を1 次式, 次数2 の多項式を 2 次式, … という. 同類項 ・ 文字の部分がまったく同じ項を同類項という. 単項式・多項式の加法・減法 (1) かっこをはずして, 同類項をまとめる. (2) かっこのはずし方 ① かっこの前が正の数のときは, 符号はそのままでかっこをはずす. ② かっこの前が負の数のときは, 各項の符号を変えたてかっこをはずす. 還 純 眉 回 還 回 回 男 還 回 右田 陣 回 還 男 還 正四 男 /\ 貼| 足抽 還 還 四 四 四 四 四 回 還 回 四 回 回 還 回 本 本 還 困 10 次の単項式の次数と係数をいえ. (1) 62 (2) 一3zZみ (3 2 (Pa (5) ー含の9

これってなんなんですか？

(要点介 集合の個数の表し方 集合4 の要来の個数が有限のとき。 その個数を で表す。 (ex) 4=|13。 4 空集合のに関しで

一対一です。丸で囲んだところに質問です。 an+1とanの極限値がαであるときに対し、α＝f(α)を満たすのはなぜでしょうか？　 極限をとるときにできたαを代入しても成り立つのはなぜでしょうか？　 また、kは小数点なのに不等号が成り立つのはなぜでしょうか？　　お願いしますm... Read More

旬9 はさみうちの原理 林還0記24ニーー (タートル 2 ……) で定義される数列 {Z。) について | ) 0ミ。く1が成り立つことを, 数学的帰納法で示せ. 52 伯点エーので 5 が成り立つことを示せ. り Hm の を求めよ. (岡山県大・情報エニ 解けない 2 項問瀬化式と極限 ) 簡単には一般項を求めることができない 2 項間の洒化式 のニア(る) で定まる数列の極限値を求める定石として, 以下の方法がある. 6 の極限が存在して, その他がならば, limgニolim omニとであるから, 々は2ニア(2) を カー ニーーーーーーー 『モつ 満たす. これかららの値を予想する. ーー 2" 与えられた尊化式 Z。』」ニア(Z。) と ニア() の辺々を引くと。 コー (%)ーア() となる が, これから, 1みューg|ミん|ーg| をは 0をく1 である定数・ 六 の形の不等式を導く. すると, |みーglミAl-ューg|sを2ーg|s… ミルのーーg| 05|みーglsルーーg| jm |aーg| 0 であるから, はさみうちの原理により,|ーg|一0 ー ee (me) (なお, 要点の整理・例題( 8 )から, 広のんは定数でないと, みーg とは結論できない) 名

オンライン授業のいい所で お金や時間を節約できる理由をいくつか教えて欲しいです

現代社会要点サブノートの東京書籍第1部(私たちの生きる社会)の解答持ってる方写真お願いします^^*

骰子の七の目の段落ごとの要点を教えてください

ぐ記富議べら鞭さなKNへかる尊宇和敵 EEす作ざきこミ庄でレン回祝凪析宣G逗史昧%0 居守つじ朗っ委室所弄巡潜 レ購り選和る” 表介ロ 計りすりレンau うろ02不向司るつen か 隊議Webzos ぶつつやぐ。 6ロロリー人G父・ まさ 環答語ら別くとり 作っ| っ所つ尺 Jo 人Q宮るいひ おるのりや で Na YSっの器員 でSS公