化学の有効数字についてです！ 解説とともにお願いしたいです！ 答えは2枚目の写真になります

問 1 >誤差を含む 3 個の数字 7.00主0.01、3.000主0.001、6.00主0.01 がある。(7.00 x3.000) /6.00 の計算結果の有効数字について説明しなさい。

目的:砂糖の物質量はどれくらいなのか 実験方法を考えて、量る。 実際に量ることでどれくらいなのかを実感する。 アドバイス下さい！

4年化学 実験1レポート (計画) 【MYP評価Bストランド|対象課題 話験 1 : 身の回りのものの物質量を調べる 蛋的 【観点 : ストランドi】 1. 担当教員の考える目的なぜこの実験を授業で行おうと思ったかー 「身の回りのものの質量を測定し、物質量や粒子の数を求めることで、物質量や粒子の数と 質量の関係について実感を伴って理解する。またそのことで、粒子の数と質量を具体的に関 係づけ、この後の学習で化学変化を定量的に扱うことにつなげる。」 2. 私がこの実験を行う意味 上の目的を自分なりに解釈し、自分自身がこの実験を行う目的や意味を考え、自分の言葉 で説明する。 阪調 (観点 : ストランド 1 調べる「もの」(例 : 500mLペットボトル1 本分の水) 2. 1の「もの」を構成する物質 *まず、物質名と化学式を調べて書く (例 : 水HzO)。 * 不純物も調べて書く。 不純物は基本的には計算に入れず、誤差として考察する。 (例 : 食塩は、 主成分が塩化ナトリウム NaCI で、 塩化マグネシウム MgCb, 硫酸マグネシ ウム MgSO。なども含む。) *主成分として 2 つ以上の物質が含まれている場合は、すべての物質名と化学式、その成分 比を書く。(例:食酢には、質量比で酢酸 C。H。O。 が 4.296、水 HzO が 95.896含まれている。)

誤差の問題が分かりません。教えて下さい。

@ 地球から太陽までの距離を近似値149600000kmとしたとき、 有効数字 を5けたとして有効数字がはっきり分かる形で表しなさい。

この問題の2-2を教えてください 教科は熱力学ですが、やることは数学です わからないのでよろしくお願いします。 解説付きで教えていただけると助かります。

2.1 摂氏温度と華氏温度がガータイン ーー 22 華氏温度が[F] し雪する摂氏江 7 PO 1 1 = (37)+ (3 lm と計算することがある. たとえば, 2000F は, 1000十100二10=110C う は は る) での方法で 誤差が 土10C となる華氏温度の範 を求めよ. ksロロ ーー | を, 近似的に・

もし√716/10だったらSy＝√71.6ですか？ 統計学②

14 1 アデ や OU衝|間 (2) チーム B の年齢y【歳] について, 平均値=27で 胡119 ナチリルMB あり, 各(》: 7” の値は表 1.19 のようになる。よって 716 . 分散は s# = OTTO 標準信差は s。 = で = 8.9 である。 注意 分散から標準偏差を求めるときは, 計算誤差を小さ くするため, s。 = V79.56 とするのではなく, 偏差の 2 乗 和 716 を用いる方が望ましい (付録 A.2 も参照せよ)。

誰かわかりませんか？

教えてください🙇‍♂️

ExerC1iSe2 ( 次の数の近似値を, 四捨五入により小数第 2 位ま での小数で表 しなさい また, その小数と真の値との誤差を求めなさい。 ただし, zは円周率 3.1415… を表しています。 2 4 0 5緒 @ |

習って無くてわからないので教えてください （できるページはやっています）

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級

⑸が分かりません！ 解説お願いします！

NIR 送ど違うて理科で使用する数値は測定値でもるため、誤差を含んでいる。 9 間 もたくさん書け6 ば良い というわけでは ノ 2 Np ノ Rn me ノ ニアンーテンーー ンーバーーデーーーデーーーーー のジニグーンーンー Mil 効数字 較 特で解人) SASのBYてON 0お 3 \ ムを き の7の2

Ａさんは家から800メートル離れた図書館まであるいた。 Aさんは分速60メートルであり途中コンビニで五分休んだ。 Aさんが出発してX分後の家からAさんが歩いた道のりをymとする。 １、Aさんが家からコンビニまで歩くときのXとyの関係を式であらわせ。 2、Aさんが... Read More