鉛筆で書き込んでいる部分なのですが、 Ｃのx座標の｢1-√6｣が、ｙ＝mx+nのxに代入した途端に｢m-√6｣になるのは何故ですか？そのまま｢1-√6m｣ではないのですか？？

1416 〈関数) CST 0) ■平成21年 5 (3) -子 2 (2)8 (1)直線A0の式は, 0(0,0), A(2,4)より, AO=y=2x a=5のとき,直線CDの式は傾きが直線AOと等しく切片が5なので ORVO CD=y=2x+5 これとy=x°より, 点Cはy=x°と直線CDの 交点のx座標が小さい方なので, =2x+5 を計算すると C(I-V6)7-2V6) はタ 17- 2/6 =(m ーV6m+n 1wo-0Cx ( また,直線ACの式をッ=mx+nとすると, A, Cの座標を代入して -3+2V6 1+/6 4=2m+n これを解いて, mミ 10 1+/6 ミu -3+2/6 x+ 10 よって, AC=y= (4)3) 直線ACとy軸との交点をEとする, 直線ACの式に×=0を代入して 1+/6 1+/6 (3)一 10 E(0, △ACO=AECO+△AE0 -×(T-1)×+×2× ×((6-1)×;+ 1+、6 1+/6 1 2 =2(/6-1)?×+2(/6-1)×2× oC =6-2(6 +1+2,6-2=5 OS=X2 (2) 直線CDの式は, 直線AOと傾きが等しく, 切片がaなので, CD=y=2x+a

なぜ鉛筆やノートの価値は1年を通して変わらないのですか？

数学Ⅲの積分の問題です。 画像の、鉛筆で丸をつけた部分で両辺を比較していますが、これは両辺が恒等式だからですか？恒等式ならば、何故恒等式だと分かるのか教えていただきたいです。

(3x-2x)e"+(xーx')e"=x.f(x) (3x-2x+x°-x')e"= (x°+2x-2x)e°) xf(x) = x(x'+2x-2)e" 両辺を比較して,求める関数f(x) は S(x)=(x*+ 2.x-2)e"1 となって, 答えだ!

緊急です！どなたかお願いします！

1.次のア~コから,下線部の発音が同じ組み合わせのものを5つ選び,記号で答えなさい。解答番号 |1~5(ただし、,順序は問わない) ア. package flash イ. alive - ridden ウ. decide whisper エ, hole August オ. closet houses カ、 crawl bone キ.ceiling bleed ク.roof balloon ケ. body forgotten コ, bury - rusty 2.次の定義に相当する語を下から選び,記号で答えなさい。解答番号6~10 1. a very happy feeling:( a tall strong piece of stone, wood or metal that holds up a building:(7| ) 2. 3. the part of a room over your head: (8| ) 4. a hole in the ground where a dead person's body is put:( 9 5. one of the two round parts of your face under your eyes: ( 10 ) ア. ceiling イ. cheek ウ. closet エ,grave オ. hole カ、joy キ. pillar ク.roof )内に適するものを選び,記号で答えなさい。ただし,同じもの 3.日本語の意味に合うように,( を2度使ってはいけない。解答番号11~17 1. 太陽が雲の後ろから突然顔をのぞかせました。 The sun suddenly ( 11 )from behind a cloud. 2. 少年は壁の穴から四つんばいになって出てきました。 The boy ( 12| )out of a hole in the wall. 3. パレードが見えるように,父は私を肩車してくれました。 My father ( 13 )me up on his shoulders so that I could see the parade. 4. 赤ちゃんを目覚めさせないように,彼は小さな声で話しました。 He( 14 )so that he would not wake the baby up. 5. 犬は庭に骨を埋めました。 The dog ( 15 )a bone in the garden. 6. 鉛筆がテーブルから床の上に転がり落ちました。 The pencil ( ) off the table onto the floor. 「わかりましたか。」と先生がたずね,みんながうなずきました。 “Do you understand?” asked the teacher, and everybody ( 17 ). 7. ア.appeared イ. bled ウ、 buried エ, crawled オ.grabbed カ,lifted キ. nodded ク.pulled ケ. rolled コ.whispered

全部の回答解説お願いします

子 礎 問2 身の周りで利用されている物質に関する記述として下線部に誤りを含むもの (解答番号 を,次の0~6のうちから一つ選べ。 2 1 13 0 ポリエチレンは,付加重合により合成され,接着剤や消レゴムなどに利用さ 必要があれば,原子量は次の値を使うこと。 れる。 C 12 0 16 Ca 40 の ヨウ素は,殺菌作用をもつため, うがい薬や消毒薬に利用される。 O 銅は銀に次いで2番目に電気をよく通すため, 電線や電気器具などに利用さ れる。 第1問 次の問い(問1~7)に答えよ。(配点 30) O ケイ素は半導体の性質をもつため,高純度の単体は電子部品などに利用され る。 問1 日常生活の中には物質のさまざまな状態変化が見られる。次の現象(ア·イ)に 関係する用語の組合せとして正しいものを、下の0~⑥のうちから一つ選べ。 6 酸化カルシウム(生石灰)は, 吸湿性があり, せんべいや海苔などの乾燥剤に も利用される。 53 1 問3 宝石のパールの主成分はCaCO。 である。 CaCO。 1.0g中に酸素原子は何個合 だし,アボ ア もちを焼くと,もちに含まれる水分が水蒸気になり,プクーっとふくらんだ。 まれるか。最も適当な数値を, 次の0~6のうちから一つ選べ。 イ 寒い冬の早朝,空気中の水蒸気が氷の粒に変化しダイヤモンドダストが見ら ガドロ定数は6.0× 10/mol とする。 3 個 れた。 0 2.0 × 10 2 3.6 × 10 3 1.8 × 102 ア イ の 6.0× 102 6 9.0× 102 6 1.8 × 103 0 凝固 昇華(凝華) 問4 ダイヤモンドと鉛筆の芯に含まれる黒鉛は互いに同素体である。 ダイヤモンド と黒鉛がどもに炭素からなることを確認する方法として最も適当なものを、 次の 0~0のうちから一つ選べ。 の 凝固 凝縮 の 蒸発 凝固 の 蒸発 昇華(凝華) 4 6 融 解 凝縮 凝固 0 それぞれを完全燃焼させ, 生じた気体を石灰水に通じると白濁する。 2 それぞれを完全燃焼させ,生じた液滴を白色の無水硫酸銅(IⅡ)に垂らすと青 6 融解 変する。 O それぞれの水溶液に硝酸銀水溶液を加えると, 白色沈殿を生じる。 ④ それぞれの水溶液を白金線につけて炎の中に入れると、 黄色の炎色反応が見 られる。

問5の(2)の式の表し方が分からないのでおしえてほしいです！もう1枚の写真の、鉛筆で書いた右側のグラフの方の式です。(多分)

次の問いに答えなさい。 ) おじさんがけいたさんの家まで進んだとして、 おじさんが進むようすを表すグラフを, 前ページの図にかき入れなさい。 (2) おじさんについて, xとyの関係を式に表しなさい。 (3) おじさんとけいたさんが出会ったのは午前何時何分ですか。 また,けいたさんの家から何km の地点ですか。 周5:おじさんの自転車の速さは一定であると考えて,

見にくいですが、これってあってますか、？違ったら解説と解答をお願いしたいです、🙇‍♀️🙏

厚いガラス e H - TュコニーT TココーーCT ー|-ト+ - L コゴー - LL 3 屈折した光の道すじ 机に立てた鉛筆を厚いガラスを通図1 本 p.97 図 p.188~189 1の 鉛筆 とガラスの境界面で折れ曲がって進む からである。この現象を何というか。 図2 口(2)作図 m図2は図1を上から見たよう すである。鉛筆の側面上の点Pは,点 Qからガラスを通して,点P'の位置 に見えた。点Pから点Qまでの光の道 すじを実線でかきなさい。 - + +メー人-T t | LI- PL NP ||| |レII 1 C「T t コーI- CTT K、AIコー

中2数学の問題です。ほんとに馬鹿な私でも分かるくらい分かりやすい説明と解き方を教えて下さい！！🙇‍♂️💦

は730円,鉛筆6本とノート4冊の代金) 鉛筆3本とノート5冊の代金の合計 思考·判断·表現の問題 連立方程式の利用① (10点)チェック! 4 34 の合計は800円である。鉛筆1本,ノー ト1冊の値段をそれぞれ求めなさい。

答えはエです。 どの向きに屈折するか分かりません。 解き方も含めて教えてください。

実験2 半円形レンズのすぐそばに鉛筆を立て,半 図4 鉛筆 円形レンズを通して鉛筆を観察した。 (3) 観察する方向を図4のように定めたとき,鉛筆 はどのように見えますか, 次から選びなさい。 A! B 観察する方向へ ア イ ウ エ A」 B A B A B A B

合ってますか？？至急確認お願いします！

代金の問題を解くことができますか。 方程式の解の意味がわかっていますか。 次のD~3の方程式のうち、-2が解であるものはど れてすか。番号で答えなさい。 1] 6 100 円で、鉛筆6本と450円の筆箱を買ったら。 190円残りました。 このとき、次の問いに答えなさい。 0r+5= 3 2 2r + 3=7 (1) 鉛筆1本の値段をェ円として、方程式をつくりなさい。 7r +3= 6r +1 等式の性質を使って、方程式を解くことができますか。 2 次の方程式を解きなさい。 (1)r-8= 5 (2) r+5=2 (2) 方程式を解いて、鉛筆1本の値段を求めなさい。 ニ=7 12 移項することによって、方程式を解くことができますか。 3 次の方程式を解きなさい。 週不足の問題を解くことができますか。 何人かの生徒がいます。この生徒たちに,鉛筆を8本 ずつ配ると4本たりなくなるので、7本ずつ配ったら4本余 りました。 生徒の人数をr人として方程式をつくり、生徒の人数と 7 (1) 9r - 20 == -2 (2) 3r = ェ-6 (3) 5r -1= 9r + 11 (4) r+6=4.r 4 かっこや小数分数をふくむ方程式を解くことがてきますか。 次の方程式を解きなさい。 鉛筆の本数を求めなさい。 (1) 3(r- 4) = r + 2 (2) 11 - 4(3 - 5r)= 15r - 6 (3) 1.2r - 0.4 = 0.9r + 2.3 (4) 0.02(4 - 2r)= 1 r-1 =7 3 3r +4 2 速さ·時間·道のりの問題を解くことがてきますか。 8 A地点とB地点間を1往復するのに、行きは 比例式の性質を使って、比例式を解くことがてきますか。 5 次の比例式を解きなさい。 時速4 km で歩き,帰りは時速6 km で歩いたので、2時間 30分かかりました。 このとき、A地点とB地点間の道のりをrkm として方 程式をつくり、A地点とB地点間の道のりを求めなさい。 (1) r:14 =3:6 (2) 9:r=12:4 (3) 2:5 =r:8 (4) 7:4= 14:(x+ 5) 比例式を利用する問題を解くことができますか。 19 兄と弟は、それぞれ30KK) 円と 300 円を持っています。 兄は自分の所持金からいくらかを弟に渡し、兄と弟の所持金 の比を2:1にしようとしています。 兄が弟に渡す金額をr円として比例式をつくり、渡す金 額を求めなさい。