With 名詞＋分詞　の構文だと思うのですが、〜ingが無いので、どのように並び替えれば良いか分からなくなります。解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️

(東京電機大・ 2.不幸なことに、私の座ったテーブルの両隣は、タバコを吸う人だった。 Unfortunately, I was sitting at the table (side / smokers / either/ with / on / of) me. S ✓ with Shokers on either side of

火力発電所、水力発電所はどのようなところに分布されますか？

量が多くて申し訳ないです。 19、25、26は何が当てはまるのでしょうか。 また書いてあるところは合ってますか？ よろしくお願いします。

口07 Mr. Bell is the person ( )I obtained the information. の for what 2 from whom 3 with whose の to who 〈法政大) )I referred The professor sternly told the student, “Read the passage in my lecture." O that |08 2 to that 3 to which のwhich (センター試験) )you spent your childhood years? 3which 口09 Do you remember the house ( Owhere 2when の of which 〈芝浦工業大) 口10 Ghibli Museum is a place ( )I want to visit. のwhere 2 to where 3 to which の which 〈杏林大) He has been in the hospital for two weeks. That's ( today. ) he can't come O because 2 how 3why の the way 〈東京電機大) 口12 He talked about one of Salinger's novels ( ①which )I can't remember the title. whose 3whatever の of which 〈防衛大学校) 口13 He said he couldn't speak Russian, ( )was untrue. Owhich 2what 3why の how 〈名古屋外国語大) 口14 There are often special box seats at sports stadiums, ( watch games with food and drinks. )people can Owhere 2wherever 3which のwhichever 〈日本大) 口15 There was no objection from the man ( のof whom )I thought was sure to protest. 2 on whom 3who の by whom く桜美林大) 16 Last winter I went to Hong Kong, ( as warm as I had expected. Owhen wasn't 2where it wasn't where wasn't ④which it wasn't くセンター試験) 口17 seems easy at first often turns out to be difficult. O It 2 That 3 What の Which くセンター試験) The school is quite different from ( )it was ten years ago. (Owhich 2 that 3 as のwhat 〈東京経済大)

(1)の計算で6C3ではなく6P3になる理由を教えてほしいです

数A 場合の数と確率 43 42 並んでいるものの間に入れる順列 (1) 男子3人,女子5人が1列に並ぶとき,男どうしが隣り合わない ような並び方は全部で 通りある。 底の球景>く立教大) (2) 青球7個と赤球4個を,両端が青球で,赤球の両側は青球である ように並べる並べ方は 通りである。 〈類 東京電機大) IEID (1) 5人の女子の並べ方は Ps 解 ーはじめに女子を並べ,その の○の○の○の○の)間に男子を入れる。 男子の並べ方は,6つのの中から 3つ選んで並ベる順列であるから P。 並べ方も考える。 よって,sPs×&P3=120×120=14400(通り) (女)( (女) 女 10(女) (女)( 一異なるものを入れるから

(2)の2x -3y＝1 上の点(2、1)。。。。 の点(2、1)ってどこから出てきた？

基本例題80 点と直線の距離 125 )座標平面において,直線 y=-2x に平行で、原点からの距離がV5 C ある直線の方程式をすべて求めよ。 (2) 平行な2直線 2x-3y=1, 2x-3y=-6 の間の距離を求めよ。 T8 【東京電機大) p.115 基本事項7 CHART 点と直線の距離点と直線の距離誰の公式を利用 OLUTION 点(x1, )と直線 ax+by+c=0 の距離dは d=laxi+byn+c| V+ 直線の方程式は必ず一般形に変形してから利用する。 (1) 直線y=ー2x に平行な直線を y=-2.x+k すなわち 2x+y-k=0 と衣 し、原点からの距離の条件からたの値を決定する。 (2) 平行な2直線 e, m 間の距離 e上の点Pとmの距離dは, Pのとり方によらず一定で 3章 11 ある。 m P この距離dを2直線《とmの距離という。 よって,2直線のうち, いずれかの上にある1点をうまく選び,これともう一 方の直線の距離を求めればよい。 e 線 (解答) (1) 求める直線は y=-2x に平行であるから,y=-2x+k 合傾きが一致。 と表せる。 \y 原点と直線 2x+y-k=0 の距離が V5 であるから -一般形に変形する。 15 x =/5 22+1° すなわち ||=5 ゆえに k=±5 ソ=-2x したがって,求める直線の方程式は y=ー2x+5 *計算に都合のよい点,例 えば,座標が整数になる 求める距離は,直線 2.x-3y=1 上の点 (2, 1) と直線 2ォ-3y+6=0 の距離と等しいから |2-2-3·1+6|. 7 V13 122+(-3)° ような点を選ぶ。 (-1, -1)などでもよい。 生○

現在形を使うことはわかるのですがなぜ｢take｣を使うのかが分かりません。どなたか教えてください！ 答えは③で、訳は「私たちのアドバイス通りにすれば、あなたはもうこれ以上彼とかかわりを持たなくなる。｣です。

16 2005 000 超定番 If you ( 1 do 3 take (松山大学) ) my advice, you'll have nothing more to do with him. ② will do 4 will take (東京電機大学)

（2）の作図がわかりません！どうして、磁力線が時計回りになるのですか？なぜ、電流の向きが上から下に流れるのですか？1つでもわかる方がいたら教えて下さい〜(｡ŏ﹏ŏ)

図のような装置をつくり､手回し 発電機のハンドルを一定方向に回す と、発光ダイオードが点灯した。 磁 針を導線から少しずつ遠ざけて導 線のまわりの磁界のようすを調べた。 西 手回し 発電機 西 南 (1) このとき, 手回し発電機で生 じた電流は直流, 交流のどちらか。 7 (2) 作図発光ダイオードが点灯しているときの、導線のまわりの磁界の ようすを、磁界の向きと強さがわかるように磁力線で表しなさい。 北抜けNS ( 3 it 発光ダイオード 東 (2) 南

5,7,10がわからないです。 また他の解いてある問題も自信がないので合っているか教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

3年 英語表現I Engage (第11章)·VQ (第17章) 接続詞 STEP1 空所に入る最も適切な語 (句) を選びなさい。 1 She has just gone out to buy some office supplies, ( ten minutes. ) she should be back in about の for 2 so3 since ④ while 東洋大 2 You had better leave now, ( ) you will be late for the game. の because 2 and ③ or @ so 広島修道大 3 One of either you or Bill ( ) supposed to attend the conference next week. の js 2 are ③ be ④ are being 杏林大 4 The fact( ) he is ill is known to everybody. の of 2 if 3 which @ that 福岡大 5 You have only to ask him( ) he'd like to join us. の what ② if ③ that ④ which 濁協大 6( ) John left his hometown, he has not contacted his mother. 南山大 の Ever since ② Until 3 When @ As soon as 初崎に ) since I came to this town. 33で あしすぐに 7( 千里金蘭短大 の There are five years 2 It has been five years ③ It has passed five years O It has five years 8 Susan will have left here( ) her boyfriend gets her letter. 東京電機大 0 as 2 until ③ now that @ by the time 9 I left the house( )I heard the news. 0 during の until ③ while(@ as soon as 早稲田大 10 ( ) the building when the fire broke out.

リードスイッチ永久ゴマというのがあるのですが コマが回り続ける理由とLEDが点滅する理由がわかりません しってる方がいたらおねがいします！

ab al o 15cm n boo togY y ot osd omo ' 09 十かぐーに 木十 リードスイッ千永久ゴマ製作レポート 流電展 *コイル使た *LEDライトも リードスィッチ 回路図 電気用図記号 リードスイッチ m コイル コマはあでできいる コマが回り続ける理由 イいにもるぎ流を が受生る LEDはSVいるよ電磁ます習は宅先の先した LED が点滅する理由 elle eeest

モーターと発電機の違いってなんですか？