感嘆文では、主語が明らかである時は主語＋動詞の部分は省略できるとありました。 これは、whatの時もwhoの時もですか？

「 まべの (主語十動詞) の省略 感嘆文の主語が何であるか, 文脈から明らかなときは, (主語十動詞) の部分は省路 できます。 例 : T heard Paul would marry Alice. "What a big surprise!" ※ここでは, surprise の後に iis が省略されています。 (「ポールがアリスと結婚するんだって」「ものすごく和驚いたなあぁ! )

この問題の五番はどういう、答えになりますか？ よろしくお願いします。

ゃ ーー は尼定文に午きかえなさい。 了 ボ So 人 during my stay in Earope。 JuHe gmowe noeren ee eds 4. Miike will show up for the party toRigtt 5. This bus doesnt go downtown. N 6. The store on the corner sens stamps. 7. Twasn't happy with the result of the game. グ 各文を Yes / No 疑問文に書きかえ、1.こ4.は Yes で, 5.こイ.は No で客えなそい 了. 本e put on his raincoat before going out. 2. Jirm can read books in German. 3. Alice was busy with her homework after school. 4. They arrived in time for their train. 5. His school has a big SWimrming pool. 1 Sunday. 6. She takes tennis lessonS eVery s new book iS popular aong ONng ゃeop\e、 7. This writer' 文をつくりなさい。 因 る笑問 Ba itizen m 1995、 8 っ

（2）のやり方を教えてください 答えは24√34πです

右図は, 直円雛を底面に平行なある平面で切った高 き 10 の円雛台であり, 上底面が半径 3 の円,下底面 が半径 9 の円である. (1) この円雛台の体積を求めよ. (2) この円雛台の側面積 $ を求めよ.

長文読解がすごく苦手なんですけど、皆さんがやってる解く時の工夫とかありますか？ 例えば線の引き方など、、 ちょっとしたことでもあれば教えてください(^_^*)

おすすめの古文単語帳教えてください🙏

①を教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

OJT Alice and 1 are sood friends She lives i *promised to so shopping after school. m the town next to mine. One day we by e-mail. The But T forgot about it Tsaid sorry to her TXt day 1 got an e-mail from Alice。 Im that email she said,"T am anary. You *broke our Promise to go shopping together. And sending me only Nu Was the worstP" At that night 1 *told my grandmother the story. She smiled and said, “Write a letter. 1 know that a phone call or an e-mail is faster、 and more convenient than a letter。ButI always write a letter when I Want to show my feelings。 My feeling is Tcare for you. Taking tme is sometimes better than convenience" After school I ent to the store and looked for the best *writing paper to send Alice. T wrote a long letter to show her my feelings. And I went to the post office. Soon 1 got a letter from Alice. “Thank you for your letter. TI *felt your feelings better than getting an e-mail. Im *not angry anymore. Getting a letter is sometimes better than getting an e-mail.” I got Very happy. Now Ilike letters as much as e-mails. Dromise(d) 約束する.約索 。 broke break(破る)の内 to tellの過去形 witn paper 便せん fclt fcelの過去形 not anymore 今はもう(こでない) @ What was the worst thing about Akari's action? @ 二 ari's grandmother, what is the best way to show her feelings?

答え教えてください

lete th 0 Complete the sentences Use the verbs beiow and change to the をの fom り( 。 )Rordlgnnvageeienreeey ae My fworte pesime is ( ele う Jehn olda raly mayjake Teoulant set ) ceeksaherfoedwihowt( 。。) ama riegh / kem weh 7wme | pee worde n We corect oerto ampkte me enwenees ・9 ” U MymoUhermy Hike / staying /jate / doAsmt /wp tmieht 2) Hicisproud 「hie / musidian being /S6/ wodldfsmows / sen /* 3 Wouldyou [me/ he window / shoting / ind js eel coki croose the appropriate form of the verb and complete the sentenoS 」 Hioshi pracBced (to Play / playing ) the viojn hard forthe concert 2 Doyou kmow how io avod (to cry / crying ) when yom crt onions? 3 Iope (to go / going ) to Canada aterthisyear 4 Shc fished (to clean / cleaming ) the room before her mother came home。 5 Hic managed (to finish / finishing ) hisreport by the deadne- 4| Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. *⑤ 1 3) remembcr ( visit ) your house when 1 was a student。(共の家を訪ねたのを利えている) jりImustremember (buy ) some bread on my way home Etに世わなければならない) 2) a) The girl stopped ( watch ) TV_ (テレビを見るために半ち正まった) b) The girl stopped ( watch ) TV (テレピを見るのをやめた) 3) 3) Stewart ried (eat ) some zZ4. (を介さでみた) ) Stewart tried ( eat ) ヵZZの. (納豆を食べようとした) 3) 4) My sister regrets (leave ) the company (会社を群めたことを後悔している) Tregret (tell) you thayour fight has been canceled.(半ながちち伝えします) 9 9 TIIneverforget (see ) her or he frst ime.(和らて敵会ったにきのことは決して計れない) 1forgot (give ) him the message from Alice.(伝を伝+ るのをれた) CETTTTCHYTSI本47ZW7誠陰ーーーーーー・ 1) 父の趣味は古いカメラを集めることだ。 2) 私は写真を撮るのを楽しみたし 3) しかし父は私が彼のカメラを使うことを好まない。 HBr7細Mゆ(pi87 衣 ng 形のイメージは 「屋生馬生き生きとした行めを挫写します。 名記として使われる動負は日本后で [こするこ ) がERですが。 ネイティブ・スピーカーはそこに 動き] を感じ取っているととに注意しましよう。 この [動き」 の取 同じように訳される fo 不定賠の 「こすること]」 (一般的内容)と動胃ng形を分けているのです、

答えは（5）あ…1.2.4.5 い…5 う…1 え…7.8 （6）XとYです どちらかでもいいので教えて欲しいです🙇‍♀️

[| 用生殖でふえる動物では, q複数 像を経て, さまざまな組み合 相岡和色体 わせの介色体をもつ放や棚子が形成される。 下和(のの組妥分懇について開べ るため, ある助物から生将細家を取り出し,,曳入鱗を使って分裂四の細胞を観 察した。図 1 は, 観察した細胞のうち 1 個を模式的に抽いたものである。 こ の動物の人性決定の様式は XY 型であり, 生多細胞 1 個当たりの核内の DNA 畑 は, 細胞分製に伴い図 2 のように変化することが知られでいる。以呈の設間 答えよ。

何て書けば良いでしょうか？

ールの内容である。 次の章は. 丈化モンターに行った日の夜に Ahice がTaro に送っ にーー 1 Dear Taro, T had a lot of fon today. T have 1oved Japanese_sweets since 1 visited Japan im November last YeP T joined the Japanese sweets class at our city's cultural 衣eN Al of theefndont。 ar tom fconmteies。 sa | the teacher speaks easy Japanese. 1 like eating Japanese sweets very much. | Now。after joining the class, 1 Hike to make them *a5 Wai。 1 usually make thhem and eat them during the class. )T also make them at home. My mother | ]ikes them)very much. ジ It was Yesterday,on my birthday, my mother gave me a great *present. an *apron. She said, *Please make Japanese sweets *in this apron。 1 was very happy. The apron. is very important to me nom. What present *made | you happy? Tf you have one, please tell me about 直. Your friend, Alice 語寺プレゼント ーを [注] as well 同様に pre59 反 ニーを身につけて make 一“

理科のレポートって何をどうやってかけばいいんですか💦教えてください(*' ')*, ,)

5間 LUUUUUIM