数学の郡数列についての質問です 1|2,3|4,5,6,7|8,9…のような郡数列の和を考える場合、奇数番目に現れる郡数と偶数番目に現れる郡数を分けると答えが変わってしまったのですが、その理由を教えてください。 奇数番目 例)1,|4+5+6+7| 偶数番目 例)2+3|8... Read More

至急お願いします！！動名詞と不定詞です！！ 不定詞は to ＋ 動詞の原形で 名詞的用法 〜すること 副詞的用法〜するために 〜して 形容詞的用法 〜するための 動名詞は 動詞の原形＋ingで 〜すること というのはわかって 1枚目の写真の 1番と2番は理... Read More

o さい。 (1) I like( write ) an e-mail. (2) I enjoyed ( run ) in the park. (3) She loves ( listen ) to music. (4) He finished ( have ) lunch. wkiiug bunning O listehing 12 having o 2 〈動名詞の形と意味〉 各組の語句がほぼ同じ内容を表すように に適切な1語を書きなさい。 0 playing making Lacake readl) (1) to play the piano the piano ニ (2) to make a cake (3) reading a book (4) going to school 三 f0 a book ニ t0 ニ to school 36 9. 動名詞

この問題のA、B、D、Eの解説をして欲しいです。 分かる所だけでも大丈夫です！お願いします(*^^*)

出」 [I) 次の英文の空所( A )~( F )を埋めるのに最も適当なものを下の1~9 の中から選び,その番号を記入せよ。 (合融の左飛)時人5用番 合融さ 充東 f Sr Si辺大 ご 指徴 I I'm delighted to drink a glass of water that began as snow in the French Alps hundreds of years before I was born, then became ice in a glacier, melted into deep underground springs, and finally was bottled and carried all the way across sea and land to sit available on the grocer's shelf. / For a very small price, I can have imagination in a glass- an ordinary glass( A ), the creativeness of the industrial revolution and the pleasures of a poetic view of life. / Moreover, this liquid is good for me. /It is me, as a matter of fact- 90 percent of my body is water. / There is high end of the water market as yet untouched: rare and historic water. | I'm thinking beyond natural purity - of water that has value because of its age or its association with special events or because there simply is no more of it ever to be had. / This seems like the fine-wine division of bottled water. /

英語のプリント何ですけど、分かる人良かったら教えて欲しいです🙇‍♀️ 特に12番教えて欲しいです🙇‍♀️ (*vд人)ｵﾈｶﾞｲｼﾏｽ

ES 合、をしているところです」 という表現 I watch TV every day. 毎日テレビを観ます。 (習慣) I am watching TV now. 今、テレビを観ているところです。 お約束 「今、○○しているところです。」という表現に寝えるには、、、顧画の息形にng をつけて、、 am/are/is +~ing の秘にする!! be動焼品 最後のアルファベットを重ねて Swim swimming run → running get → getting sit→ sitting cut → cutting put → putting 特別! ~ ing write → writing use → using come → coming make → making -e で終わっている動詞eをとって~ ing * ただし、See(見る、見える)だけはSeeing

She looked from one to the other as though she were making up her mind. この文章を和訳するとしたら、どうなりますか？

この写真の問題が分からないので教えて下さい。

Drilis Put the words in the right order. 1. ジムが決勝戦に進出する可能性はある。a There is( that / will reach / Jim / the finals / a chance ). 2. マキは、スピーチコンテストで優勝するというすばらしい経験をした。 Maki (had / winning / wonderful / a / experience / of ) a speech contest. choane llat m will ieach te Anedls, had &.wenderlshience 2 Complete the sentences using "whoever," "whichever," or "whatever." 1. そのチームはチームワークをよくするためにできることは何でも挑戦した。 The team tried( )it could do to develop teamwork. 2. そのバスケットボールの試合を見たい人はだれでも招待していいですよ。 wants to watch the basketball game. You can invite( 3. どれでも好きな飲み物を召し上がってください。 Please help yourself to ( ) drink you like. Choose the correct one. 1. 私はまだフェアプレーについてのレポートを終えていません。一私もです。 I haven't finished the essay about fair play.ー( Neither did I /I neither have / Neither have I ). 2. リサはボブスレーに乗ることができます。 一ミカもです。 Lisa can ride a bobsled. -(Mika can so / So can Mika / So Mika can ). Make the two sentences into one using " , when ~" 1. The Tokyo Olympic Games were held in 1964. He was three years old then. 2. I'm meeting Satomi next Saturday. She arrives back from Italy then. 1

3番の問題なのですが、toldと前が過去形になっているのになぜmakingと現代分詞になるのですか？ わかりやすく説明お願いします🙇‍♀️

Dialogue し A: Speaking ofschool, what's your favorite subject? 学校と言えば,いちばん好きな科目は何ですか。 24 B:It's English. 英語です。 A:Me, too. 私も同じです。 1( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1.(Seng / Seen) from a distance, the two buildings look alike. 2. (Knowing not / Not knowing) how to get there, I asked the way. 3. (Moving Moved ) by his song, the audience gave him a big hand. 4. My father told a good joke, (making/ made) my mother laugh. 5.(Buiang Buik) of brick, the house looks elegant. D 6. (Having (Had)) a lot of homework, my brother couldn't watch TV1last nig 2[ ]内の動詞を適切な形にして下線部に入れなさい。ただし, それぞれ1回しか恒 up at five this morning, I feel sleepy now.

化学の化学平衡での質問です。 (1)の自分の考え方が間違っている理由がわからないので、解説をお願いしますm(__)m

202.)緩衝液の[H+] 100 mL 中に,酢酸 0.050 mol,酢酸ナトリウム0.014 mol を含む水溶液について,次の問いに答えよ。酢 酸の電離定数Ka=2.8×10-5mol/L とする。 (1)この水溶液の[H+]を求めよ。 (2)この水溶液に, 0.50 mol/L の塩酸を1.0mL加えると,[H*]はいくらになるか。 (3)この水溶液と同じ pH を示す希塩酸 100 mLに,0.50 mol/L の塩酸を1.0mL加えると,[H+]はいくらに なるか。

化学の化学平衡での質問です。 この回答の答えは三枚目のような意味ですか？

C 193. 平衡の移動とグラフ 次の熱化学方程式に示す生成物について,その体積%と圧力·温度の関係を表すグラフを,それぞれ下か ら選べ。ただし,図中のTは温度を表し,Ti<T2とする。 (1) 2SO(気)+ O2(気) 2SO(気)+ 198KJ (2) N(気)+ 0:(気)= 2NO(気) 181KJ (3) H(気)+ 12(気) = 2HI(気)+ 10KJ (4) C(固)+ CcO:(気) 2CO(気) 172KJ (エ) (イ) Ti T T2 T。 *T T。 Ti 圧力 圧力 圧力 圧力 (オ) (カ) T。 圧力 圧力 生成物の体積% 生成物の体積%

化学の化学平衡での質問です。 この問いの回答の0mol<x<1.0molはどうしてですか？

188. エステルの生成量 40 %の酢酸 CH,COOH 水溶液 300gとエタノール CH,OH 46 g を反応させた。このときの平衡定数を4.0 とすると,平衡状態では何gの酢酸エチル CHCOOC;Hs が生じているか。有効数字2桁で答えよ。 V97=9.8 とする。