歴史の覚え方がどうしてもわかりません 覚えやすいノートのまとめ方など教えていただきたいです

化学基礎です、 共テで覚えて置いた方がいい白色沈殿を教えてください！🙇‍♂️炭酸カルシウムや塩化銀のほかにありますか？

歴史の○○の乱について壬申の乱、保元の乱、平治の乱、承久の乱、応仁の乱の順番の覚え方を教えて欲しいです。良い語呂合わせなどがあると助かります！

【至急】 ドイツ・オーストリア・チェコ・ポーランドの順番で語呂合わせを考えてください🙇🏻

社会の勉強で、年号覚える方がいいですか? 少しは覚えてるんですがどうやって覚えてますか? 語呂合わせですか？それともそのままですか？

経験論(帰納法)＝フランシス・ベーコン｢新オルガヌム｣ 合理論(演繹法)＝デカルト｢方法序説｣ 良い語呂合わせとか無いですか？💧

実在論＝アンセルムス 唯名論＝アベラール ウィリアム＝オブ＝オッカム 良い語呂合わせとか無いですか？💧

代表値の求め方がわかりません。

★★ x,yにしてもよい。) このとき, 1<√x-y <2となる確率を求めなさい。 W 7 右の表は,AさんとBさんが通う中学校3年生の1組 40人と2組40人に対して, アンケート調査を行った結果 から得られた1日のテレビの視聴時間の平均値を表したも10|1組 いちいち のです。また,図 1,2はその調査結果をヒストグラムに 2組 図 1 表したものです。 $301=; ゴロ(1) 表と図を見たAさんとBさんが次のような会話をしました。ち BCD BPM 2組の調査結果 (人) 20 10 0 万数とします。数が回 場合はどちらを PIER 1組の調査結果 会話の FL 0 60 120 180240300 (分) 図2 (人) 20 OMSIG 10 0 表 A さん: 平均値から2組の生徒の方が視聴時間が長いと思う｡ Bさん: そうとは言えないと思うよ。 なぜなら, Aさん: なるほど, そういう考え方もできるね。 平均値(分) 126 141 0 60 120180 240 300 (分) 17 左 だから, 1組の生徒の方が視聴時間が長いという考え方もできるよ。 の中に, B さんの発言の続きを代表値を用いて書き, 会話を完成させな

中3 理科 イオン 電離です。 銅板、亜鉛版、鉄板のうちいずれか2枚をうすい塩酸に入れて繋ぐと簡単な電池をつくることが出来る。最も大きな電流が流れるのはどの2枚の組み合わせですか?? 答えは銅板と亜鉛板です。なぜそうなるのでしょうか。

この覚え方ってありませんか🥲🥲 語呂合わせとか、、、、、

表6 硫化物の沈殿 硫化物は 沈殿しない K+, Ca²+, Na+, MnS Mg2+, A13 + ( 淡桃) 塩基性~中性水溶液中で 硫化物が沈殿 ZnS FeS (白) (黒) NiS (黒) LEW 水溶液のpHに関係なく 硫化物沈殿 PbS (黒) CuS (黒) CdS (黄) Ag2S (黒) 15 d