この問題がわからないので教えてください🙇‍♀️

斜面上でのカのつり合い 必|36 | 3 し用図のように、 人きの角が0' のなめらかな作面上に。重 きが4.0Nの物体を置き 糸でつり下げて静赴きせた。 物体 にはたらく垂直挑力の大きさ、 および張力の大きさを求めよ。

大小関係についてのところがわからないので教えてください🙇‍♀️

放E慎 作用 ・反作用 石図の矢車は水平方向の 表している。 作用・反作用の関係にある力を佐えよ。 また, 人および台車が右向きに動き出すとき. 力の大 きさの大小関係を答えよ。 センザー 10 ざ |ヒント| 物体が動き出すときには, 物体にはたらくカの合カが物 体の動く向きにはたらいている。

（7）の答えはcouldn’t なんですけど、mayではなぜダメなんですか？ ゆりは昨日ここにきたかもしれないとは訳せないのですか？

(5) 」MY 14UHCI にマー able to win the gaT1C: (is, De, WaS/ (6) Shel come here yesterday. shopping yesterday 2 / ムコセでて7 CaTTV1ど, carried) (couldnt, cantも may) (Do, Did, W JEYUIH (8) you have {O gO

メンデルの実験で調べる形質を変えても、孫の代の形質の現れ方(現れる割合)がほぼ同じになるのは、形質がどのように伝えられるためなのか簡単に教えて下さると嬉しいです😣❕

山川の教科書でp205(ルネサンス)からp213(宗教改革)までの全体的な流れの説明をして欲しいです！ テストがあるので重要単語、勉強の仕方なども教えてほしいです💦

ここの解説お願いします！ 分野は行列の積です。

0 6、19 <ペ= 3 | のとき、メズー3メ2ー十3 を計算をせよ。ただ 請 1 625 つど ぐ⑤や一 <5 は 3 次の単位行列とする、

理科の問題で、⑶がわかんないです。 具体的には、黄色く引いてある、4はどこから出てくるのでしょうか？ 教えていてだけると嬉しいです。

シシ のーー つ加@IS3y(31 三重改)0点x^ た ヽ KO 染 。 画1のように 丸い種子をつくるエン ドウの純系はAの遺伝子をも 0 So 朱色体が対に こ<なり, しわのある種子をつくるエンドゥの純系はaの のyoncCってgeしている しわのある種子をつっ 丸い種子 しわのある種子 <る純系のエン ドウの花粉を使って, 丸い種子をつくる純系のエンド 図2 ッの花に受粉させると ではすべて丸い種子が得られた。 有 てて電られたを痛てて自家受粉させると 砂|では, er 計ro 蔽| 2 は, 還 ) 国2のあ, いに入る組み合 アニ ⑧⑱ 6 人 右のアてカから 1 つ 所 (⑧( の⑨ 選びなさい の 較でできた了のうち, しわ ⑱⑳ 090必 9 。 のぁる種子が1800個得られ たとする。 ①, ②の数を, 2 0① 陣のうち, 丸い種子は何個得られると考えられるか。 の 薩のうち, Aaの遺伝子をもつ種子は何個得られると考えられるか。 ァ 900。 ff 1800、. ウ。3600 BSI 0 3) 月の種子のうち丸い種子だけをすべて育て, それぞれを自家受粉させた ときに得られた種子について, 丸い種子としわのある種子の数の比(丸 : しわ)はどうなるか。最も簡単な整数比で答えなさい。還邊 朋衣 就代 1](2) 分裂がはじまる前, 染色体が複製ごれることから考えよう。 3 (3) 遺伝子の組み合わせがAAのものからはすべて丸い種子, Aaのものからは丸としわの種子ができるね。 129

教えてください！

4 pronunciation syljables and word stress rook at the words in the box. Listen to tree forms of each word (6.5。 77426 6777227776, 7717Z6の) and write Hhe forms in the correct colurmrt of the chart according to their Word sreS8. /(旋779 6 Yuiにraコ fascinate interest frighten tire eXCite SUTDTiSe WOrIY 207 電較旨較ls 。、 用 0 二間間【了,ミSRCREbKNWRKRWRRRR

〈急ぎめです💦〉 数の性質の問題です！ 分かる方いたら教えて下さい！ 出来れば解説もお願いしますm(*_ _)m

基数の3021を8進数で表すと [ぐ。 10進数に戻してから、 8進数にするll

(英語) 答えわかる方いますか？😢 教えてください。

havelhas]過去分詞 。 過去に起こったことや始まったことを現在と結びつける表現 ざ We have belonged to the drama club since we entered high school. 「こしている」 (現在まで続いていることがら) O るWe have just finished practice for today. 「こしたところだ]「もうこした」 (現在, すでに完了していることがら) ③ Our team has taken part in the prefectural swimming meet three times so far. 「ぐしたことがある」 (現在までに経験したことがら) 大 Change the verb in parentheses into the suitable form. ① Rei and Shunsuke ( be ) on the same baseball team for nearly ten yearS. jo @ lt( rain ) for a week, and so we cannot practice tennis outside. ③ My father and Mr. Mori。 our brass band conductor, ( know ) each other since they were college StudentS. ④ Why arent you practicing? Dont you have your flute? 一 No, | ( lose ) 上 ⑤ Have you ever played with teams from other prefectures? 一 Yes, | ( play ) with teams from js Kyoto and Osaka ⑥ Emi and | ( belong ) io the chorus since we were elementary school kids. 且 Choose the correct one. ① ( Did you see / Have you seen ) Yui last week? ⑧ When ( did you start / have you started ) playing the clarinet? 一 Just two weeks ago. 20 ③ My brother ( didnt practice / hasnt practiced ) since he broke his leo. ④ Taliki and Shota ( have been / were ) friends for over ten years. ⑤ ls Kay practicing here? 一 No, she ( has been / has gone ) home. 還 Change the verb in parentheses into the suitable form and translate the underlined Japanese part into English using the present perfect form. ※ present perfect form(現在完了形) 2? Our handball team was set up two ye8rS tournaments, but unfortunately, ⑧ま7 Recently, we ③( get ) a new co team ④去年よりも強くなった