なんかよく英単語は勉強するべきみたいな記事とか見るんですけど、僕学校で行われてる英語の小テストに出る分しか勉強してなかったんですけど、フクトとか実力テストで英語の点数あげるには、やはり単語帳などを覚えるべきでしょうか。 今まで英語は学校と塾以外で勉強はしていなくて家でも他教... Read More

高校入試対策になる英作文のお題なんかないですかー🙇🏻‍♀️

（7）の答えとして、｢一定の割合で増加する｣という答えなんですけど、なんか意味がわからなくてどういう意味か教えてください🙏

の大きさは,台車が下っていくとどうなるか。 物体の運動の向きに一定の力がはたらき続けると, 物体の速 さはどうなるか。

中2、数学です。赤丸で囲ってある問題の解き方がわからないです。答えはAが17段目、Bが27段目になります。なぜそうなるのでしょうか…？Aが勝つ回数をx回、負ける回数をy回とおいて教えて欲しいです…🙏できればなるはやでお願いしたいです…🙏💦

30th だん かいだん ふたり だん げんざい 1050段ある階段をAとBの2人がのぼっていて,現在,Aは20段目,Bは12段目にいる。 いか かいわ み つぎ こた てん 以下の会話を見て、 次の問いに答えなさい。 ( 3点×2) 12回 24 か だん あ ま だん お あそ A「じゃんけんをして, 勝ったほうは2段上がり、負けたほうは一段下りる遊びをしよう。」 なんかい とき B 「いいよ。 何回やろうか。 あいこの時はどうするのかな。｣ か とき かい かい A「どちらかが勝った時に1回とかぞえて, 12回やろう。」 B「いいよ。僕が敗したら、君は①鞍目にいて、僕は一番下まで行ってしまうね。｣ すう ① にあてはまる数を答えなさい。 (1) かいしよう ぶ ふたり ださ だん ふたり (2) 12回勝負がついたとき、2人の段差は10段であった。 このとき、2人はそれぞれ何段目 なんだんめ Aがかつ水回 まけ回 かんとう にいるか。 (完答) to ER の差

至急お願いします🙏🏻高2生物基礎の問題です。48(1)なぜ答えが6日間になるのな分からないので教えて頂きたいです。

48. 細胞周期 すべての細胞が同じ一定 の速度で均一に増殖しているある動物 の培養細胞集団から、 ある個数の細胞 を採取して,細胞当たりのDNA量を測胞 2000 定したところ, 図に示す結果を得た。 この培養細胞集団の細胞周期は24時 間であり,図中のB群の細胞数の合計 が1500 個,M期の細胞数が 300 個であ ることがわかっている (1) 100 個の培養細胞から実験に用いた 6000 個の培養細胞を得るためには,何 日間培養する必要があるか。 16 ]日間 細胞数(個) 3000 1000 A群 B群 C群 0 2 Me 4 細胞当たりの DNA量 (相対値)

画像の問題の解説、途中式を お願いします🙏 (上のは気にしないでください💦)

2x=460 A 1個…230円 x=230 さんが通っている中学校で空き缶を集めた。 Aさんの集めたスチール缶の個数はアルミ缶の個数より 金額 2000円 少なく, 空き缶の重さは全部で450gだった。 アルミ缶1個の重さが15g, スチール缶1個の重さが このとき, Aさんの集めたアルミ缶の個数を求めよ。

第1次バルカン戦争について質問です。 第1次バルカン戦争は、バルカン半島がオスマン帝国が露土戦争に負けたあと、誰も支配しない領域になったときにオーストリアが併合した、それに怒ったセルビアなどがロシアの支援によって作ったバルカン同盟と対立して起こった戦争。というふうに解釈して... Read More

公式は何を使うのか。その後の求め方はどのようにするのか。教えて頂いたいです！！

3.1.00m²の空気の密度を1.29kg/m²、大気の高さを80kmとした場合、 地表面における単位面積あたりにかかる力は何N/m²となんか。 →>>>

（1）となんか違ってよく分からないのですが、 なぜ最初に=関係のやつを解くのですか？ 教えて欲しいです🙇‍♀️

(1) | x+43x 関数y=1x+41のグラフが 直線y=3xより下側にある つくの範囲 /2<x 式を解け。 (2) 発展 | x2-4| >-3x BAN 関数 y=(x-41のグラフが 直線y=-3xのグラフより 上側にある xの範囲 横に見ていけば良い 1-4 6. 0 0 4. る ・教 p.207 課題学習 3 J 12 G y=3x y=1x+410 26 7x 20 -7x

どうゆうふうに解けばいいですか？

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 「わたし」(高梨桃)は、中学生になってから、ほかのみん なより子どもっぽいことを気にしていて、早く大人にならな きゃいけないと思っていた。 小学生のころいっしょに図書館に 来ていたみっくんが、 大人向けの文庫本を借りていたのに感心 して、 「わたし」も大人向けの小説を借りるなどしていた。 放課後 わたしは読むのをあきらめた恋愛小説を、図書館に 返しにいった。 返却カウンターで、図書館のお姉さんに本をわたしながら、 わたしは後ろめたい気分でいた。ほんとうに返してしまってい 1.0 いんだろうか。 この本を返しちゃったら、わたしはこれからも ずっと、大人っぽくはなれないんじゃないかな。 そんな不安も 感じていた。 返却が終わったあとも、まっすぐ童話を借りにいく気にはな れなくて､わたしは大人向けの小説の欄のあいだをうろうろし ていた。またべつの小説を借りてみようかな、とも考えたけど、 おもしろそうな本はなかなか見つからなかった。 しばらく迷ったあとで、わたしはためらいがちに、大人の小 説のコーナーを離れた。 そしていつもの童話の棚に向かうと、 そこでわたしは思いがけない相手の姿を見つけた。 そこにいたのは、大人びた顔の背の高い男子。 みっくんだった。 みっくんは棚の前で童話の本を開いて、熱心に立ち読みをして いた。 本の表紙は見えないけど、挿絵でわかる。 この前わたしが返 した、「こだぬきレストランのポックル」の最新刊だ。 F 2 それを読むみっくんの顔には、すごくわくわくした表情が浮 かんでいた。いつもの不機嫌で怖そうな顔とは違う、昔となん にも変わっていない、おもしろい童話を読んでいるときのみっ くんの顔だ。 驚きすぎて声をかけることもできないでいると、みっくんが わたしに気がついた。 みっくんはぎょっとした顔になってから、 すぐにその表情を引っこめて、 「なんだ、 高梨か」とぶっきらぼ うに言った。 そして読んでいた本を棚にもどすと、なにごとも なかったかのように、すたすたとその場を立ち去ってしまう。 呆気に取られてしまってから、わたしはとっさにボックルの 最新刊を棚からぬきだして、みっくんのあとを追いかけた。 「道橋くん、待って!」 わたしが呼びかけても、 みっくんは立ち止まってくれなかっ た。わたしは駆け足でみっくんに追いつくと、服の裾をつかん で言った。 「待ってよ、みっくん!」 13 昔のあだ名をつい使ってしまったら、みっくんが怒った顔で 振りかえった。 鋭い目でにらまれて、わたしはびくっとうつむ いた。 けれどそれからすぐに、大きなため息の音が聞こえた。 わた しがおそるおそる顔を上げると、みっくんは怖い顔をやめて、 あきれたようにわたしのことを見ていた。 「もうその呼びかたはするなよ。 恥ずかしいだろ」 「ごめんなさい。 その、これ、借りようとしてたんじゃないの?」 わたしはおずおずとポックルの本をみっくんに差しだした。 するとみっくんはその本を見もしないでこたえる。 「そういうわけじゃない。 この前高梨が話してたのを思いだし て、ちょっと見てただけだ」 20 13 40 45