成績について質問があります。私は体育が苦手で実技で上手く点数を取ることができません。体育の成績が上がるような生徒はどんな生徒でしょうか？

比較のところの予習をしてるのですが、ここの答えを教えてください。 下の［　］から選んで適切な答えにする問題です。

Exers 1. そのニュースを聞いたら、かなり気分が良くなった。 I feel much after hearing the news. 1 Choose correct words and fill in the blanks. the 2. テレビの司会者にとって最も大切なことは、ユーモアのセンスである。 thing for television hosts is a sense of humor. Change the form, if necessary. 3. それはテレビの歴史上、2番目に長いコマーシャルだった。 That was TV commercial in the history of television. 4. テレビは、たいていラジオよりもずっと高価だ。 A TV set is usually much than a radio. [ expensive / good / important / large /long )

添削お願いします。

問3 次の文章を読んで,下線部 O, 2, 3, @ を英語にしなさい。 父親が技術者で、家にはいつも小さな電子部品がいっぱい転がっていました。①あ る日、父親がその部品でラジオをつくってくれた。②不格好な外見だったけれど,ス イッチを入れるとちゃんと聞こえて感動しました。私はそのとき,どうしてこんな部 品を組み合わせただけで音が出るんだろうと不思議に思ったのです。 さっそく本で調べてみると,いきなり「オームの法則」という謎の言葉が出てきて、 すぐに父親に開いてみたのですが、これは難しいんだという一言だけでした。がん ばって読み進んでみたけれど、さっばり理解できなかった。早すぎましたね。 電磁波といわれても何のことやらまったくわからなかったけれど,仕組みはどうな っているんだろうと不思議に思う気持ちは強く残りました。の現象の背景にある理論 を知りたいと思うようになるきっかけでした。 (西成活裕『とんでもなく役に立つ数学』(KADOKAWA,2014年)より抜粋,一部改変)

③について、電気ストーブは熱エネルギーだけではなく光エネルギーにも変換するという考えは間違っているのでしょうか？

ア~ウから1つ選んで, その符号を書きなさい。 おもりがされた仕事の量とモーターが消費した電力量を比べると, 実験では ①」 という結果になっ た。その理由は, 電気エネルギーが力学的エネルギーに変換されたことに加えて, れたからである。 このように, エネルギーを別のエネルギーに変換して利用するとき, 目的以外のエネル ギーに変換されてしまうことがある。 このような例として電気エネルギーが あげられる。 現在では,新しい科学技術を生かして目的のエネルギーに変換する割合の高い器具が作られており, 例 えば,照明器具では④ に切りかえられるなど, エネルギーの有効利用が進んでいる。 ②などに変換さ 3 に変換されることが 0 ア 仕事の量の方が大きい ウ 仕事の量と電力量は同じ イ)電力量の方が大きい 【Oの語句) 【2の語句) ア 化学ェネルギー イ)熱エネルギー ウ 光エネルギー (ア 扇風機のモーターの熱エネルギー ウラジオのスピーカーの音エネルギー ア LED電球から白熱電球 ウ 白熱電球からLED電球 の 電気ストーブの電熱線の熱エネルギー 【Oの語句) イ 蛍光灯から白熱電球 【のの語句)

高2です 先日英語の共通テストを解いてみたのですが長文で単語の意味は分かり、文の意味も大体分かるのに問題にさしかかると解けなかったのですが、まずどんな勉強をするのが必要でしょうか？ あと長文を読んでいると途中で集中力が途切れてしまうのですが慣れるしかないでしょうか？

英語のリスニング力などを鍛えたいんですけど、おすすめの外国のラジオとかニュースありますか？画面を見ずにできるものがいいです。 （英検準2級〜2級レベル）

①、②教えてください😭🙇🏻‍♀️

6 (11点) 電流と磁界に関する(1),(2) の問いに答えなさい。 図11は,スピーカーを模式的に表したものである。スピ ーカーでは,電気信号が電流としてコイルに流れ,振動板 を震わせて音をつくり出す。 sさんは,自分でスピーカー 図11 コイル 振動板 磁石 を作りたいと考え,次の手順にしたがって実験を行った。 手順 図12のように,エナメル線を50回ほど巻いて作ったコイルに, 矢印の向きに電流を 流して方位磁針を近づけると, 方位磁針のN極はコイルの方を指して止まった。 図 13のように, ●のコイルに, 矢印の向きに電流を流して方位磁針を近づけると, 方位磁針のN極は。ある向きを指して止まった。 図14のように, ●のコイルに, 矢印の向きに電流を流して平らな磁石のN極の面を 近づけると,コイルは。ある向きに動いた。 の 紙コップの底面にコイルを取り付け, それを床に置いた磁石の上に近づけて, 図 15 のようにラジオの出力端子につなぐと, 紙コップから音が出た。 図12 図13 図14 図15 紙コップ ラジオ N極 N極 コイル 磁石 コイル 磁石 0 図 16は,図 13を上から見たときのようすを表したものである。 図16 コイル 次のア~エの中から, 手順@の下線部あの方位磁針の向きとして 最も適切なものを1つ選び, 記号で答えなさい。ただし, 方位磁 針は黒い方をN極とする。 ア イ ウ エ 方位磁針 (針は省略してある。) 手順●の下線部のについて, コイルはどの向きに動いたか。次のア~カの中から, 最も 適切なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 磁石に近づく向き イ 磁石から離れる向き ウ 上向き 下向き オ コイル側から見て左向き エ カ コイル側から見て右向き 電流の向き 電流の向き 電流の向き

ダイナモワイヤレスラジオの製作手順について ざっとでいいので誰か教えてください

ダイナモワイヤレスラジオについて 組立に使用する工具が4つあるのですが はんだごて リッパー どらいばー あと一つは何か教えてください　🙇‍♀️

増幅する仕組みを教えてください。

5, トランジスタ (略号:TR transistor) CB の役割:小さい信号を大きな信号に変換する B )作用 C 2外観と記号源 B pnp C1815 E n 日 E C C B npn E B ※ベース·エミッタ間に微少電流を入力するとコレクタ·エミッタ間に増幅された電流が出カ される