Mathematics Senior High almost 2 yearsago この変形の仕方を教えてくださいm(_ _)m C:ax2+(a-1)y2+2y=1 【難易度... ★★】 .....① (1) 0<a<1のとき, a-1<0より, Cは双曲線である (2)a=1のとき,①の両辺をa (a-1)で割ると (②)。 0120-8+(+8) 2y x2 a-1 + x12 2 x² a-1 + + = 1 a a(a-1) a(a-1) (y+ 1 2 a-100A1 a H ala-1)+a(a-1)^ 右辺を整理すると 1.00 a(a-1) + N 1)+(a-1 === 1 + a(a-1)² a(a−1)² a(a−1)² 上の方程式は a 1 a(a-1)² (a-1)² Waiting Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 最初の微分の仕方がよく分かりません。 普通に微分することは出来ないんですか? π <と 10294 0≦ts とする。 曲線 y=sinx および3直線x=t, x=2t, y=0 で囲まれ 102940≦t≦ た部分が, x軸の周りに1回転してできる回転体の体積をV (t) とする。 V(t)が最大になるtの値をαとするとき, COS α の値を求めよ。 Waiting Answers: 0
English Senior High almost 2 yearsago というのも という訳はどこからでてきたのですか??わかる方教えててください🙇🙇 55 分詞構文 る go there 副詞句の名詞+ (V)ing は 独立分詞構文の可能性 ③ 55 また、ある特定 例4 のような形で 本問では There There has been an increasing effort (to find new ways (of dealing M₁ 助 V S V' 〈with this disease〉)), 〈the conventional treatment having M2→ S' 助’ become less and less effective 〈over the last ten years〉〉. O' V' M' 日本語訳例 2 この病気に対処する新しい方法を見つけるための努力はますますなされている。と いうのもこの病気に対する従来の治療法はここ10年で効果がますます薄れてきた からだ。 ※1 *3 ~するますます多 不自然なので 「今 でしょう。 2. 《名詞+ 文の可能 本間は, There に the conventio きを考えてみま 名詞句をつく なりますが,こ having 以下が の治療法」 とな Waiting Answers: 2
English Senior High almost 2 yearsago どうやったらunwareのbeingが省略されて分詞構文の文だと気づけますか?? わかる方教えてください🙇🙇 15:41 & ... 質問 英語 高校生 Chikuwa Boy 解決済みにした質問 どこからなぜならがでてきたのですか?? 65% ho 分詞 (52) 形容詞で始まる分詞構文に 71 編集 2024年9月6日 慣れよう The idea (of [girls attending school]) met strong opposition S (from adults) (in the village, (where parents, M M S' <being unaware of it [that urban societies encouraged girls' M'z education]> and <barely managing to survive), depended 接 (on their daughters to work) |). M's 日本語訳 M'A 1 ※3 ※2 女子の就学についての考えに対してその村では大人が激しく反対した。 なぜなら、 その村では,親たちは都市部では女子教育が奨励されていると知らなかったしま た生きていくのが精一杯だったので,娘を働き手として頼りにしていたのである。 ※4 ※5 関係詞ね非制限用法の訳仕方で、 なぜなら、と理由を 表す日本語を追加していると考えることができます。 非制限用法では、 先行詞に追加情報を後ろから加える ので、「先行詞+(そして、 しかし、なぜなら、そこで ~」のようになります。 ~その村では反対した。 なぜなら、そこでは(その村で は)~ となっています。 閉じる Waiting Answers: 2
Mathematics Senior High almost 2 yearsago (2)の微分の仕方はあってますか? L について, ()内のtの値に対応する ● (2) Jx=3cost (y-2sint (1-4) 867 例題 Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 緑のマーカーの部分の微分の仕方がわからないです💦 y-(-2)==(x-(-1)} ¥2 3 すなわち ・x 2 1 dx fy' 本 (4) √x+√y=7の両辺を xで微分すると 2√x+2y =0 y ゆえに、x=0, y≠0のとき y'=- x よって, 点Aにおける接線の傾きは 16 (1)14 > 9 3 したがって, 接線の方程式は y-16-143(x-9) mil - 4 mil Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 155(1)の解答の〔2〕の微分の仕方が全くわからないです □ 154 次の等式が成り立つことを証明せよ。 ただし, a. *(1) y=aekx+be-kx のときy"=ky (2)y=asinkx+bcoskx のときy" =-ky 155 次の等式を, 数学的帰納法によって証明せよ。 Cos(x+1/77) dn dxn COS x = COS x+ n π (2) dn dxn lo 2 □ 156 関数 v 1 B Clear Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 154(1)の微分の仕方がわかないです💦 154 次の等式が成り立つことを証明せよ。 ただし, a, b,kは定数とする。 *(1) y=aekx+be-kx のとき y"=ky (2)y=asinkx+bcoskx のとき y"=ky 平北自紬法に上って証明せよ。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 2 yearsago この証明の仕方の意味が分かりません🙇🏻♀️⸒⸒ 教えてください🙏🙇♀️ 4 右の図のように、正三角形ABC の辺 BC 上に点D をとり,点Aと点Dを結ぶ。 また, 点Cを通り,辺 AB に平行な直線上に, BD=CE となるように点Eを とり, 点Aと点Eを結ぶ。 ただし, 点Eは点Cより 上側にとるものとする。 このとき, △ABD=△ACE であることを証明しな さい。 B D Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 数IIの定積分の計算の問題です。 偶関数と奇関数のの見分け方と、計算の仕方が公式を見てもわからないため解説お願いします。 問題はこの2問になります。 よろしくお願いします。 (6) L(x² + x +x+x+x2+x+1)dx - Waiting Answers: 0