有性生殖は生殖細胞がどうなることで増えるんですか？

空いているところを教えてください！

遺伝の分野で使われる用語を整理しておこう 細胞内の核にある酢酸カーミンや酢酸オルセインで よく染まる構造体。ヒストンというタンパク質にDNAが 巻き付き、細胞分裂時に棒状のはっきりとした姿を現 わす。 塩基·糖( 物。この単位を 数方から数億個も鎖のように結合し、高分子化合 物となる。2本の鎖の「塩基」と「塩基」が結合して、 二重のらせん形になる。「塩基」には「アテニン(A)」 「グタニン(G)」「PンC)」「モン (I)」の4種類が あり、AはTとのみ、GはCとのみ結合する。この塩基の 並び 方が遺伝暗号になっている。 )リン酸からなる化合 という。そのヌクレオチドが 親から子へと伝えられる生物の体の構成要素 や酵素となるタンパク質の設計図となる情報。 ロ 生物が正常な生命活動を営むのに必要な1組 の遺伝情報を 卵や精子などの生殖細胞では が、父親と母親からそれぞれの遺伝情報を受け 取った受精卵では という。 は1組だ は2組となる。 リン

丸付けお願いします。

|君の図は、,カエルの雄と離を表したものである。次の問いに 答えなさい。 (1) 離はA, Bのどちらか。 (2) 精単、卵果でつくられる細胞n. bをそれぞれ何というか。 A 卵の積 成体 精果 B 幼生 )b( P+ (3) 細胞』やbのように子孫を残すための特別な細胞を何という (精価和胞) a( 精子 精子 大きくなったカエル おたまじゃくし の積 形やはたらき か。 輪卵管 の(精業 (4) 体をつくる細細胞のうち、(3)の細胞以外のものを何というか。 のちがう細胞 ができてくる。 核の合体 (回月記) (5) aとbの核が合体して1つになることを何というか。 (金精 6から成体に なるまでの過程 の(発生) ④[精子 ) (を精)- (6)(5)のように合体が起こった卵を何というか。 (受精 (7)(6)の卵が分裂をくり返していくと、たくさんの小さな細胞のかたまりになる。これを何という 口植物の有性生殖(被子植物) (歴 か。 ③ (花粉 )- (8) このように、 雄と雌がかかわって, 子孫を残すふえ方を何というか。 (有性生通) 柱頭 (9)(8)とはちがって, 両親を必要とせず親の体の一部から新しい個体ができるふえ方を何というか。 の(花希管 -やく 無性き殖) 1] 精細胞 2 右の図は、被子植物の花のつくりを模式的に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 歴珠を包んでいる部分を何というか。 (2) 歴珠の中にある細胞Aを何というか。 (3) 柱頭についた花粉は、珠に向かって何という管をのばすか。 花粉 (子房 ( 卵 0(歴 0(子房 ) D( 日子種] (花粉管 ) (4) 花粉の中の精細胞の核はAの核と合体するが、このことを何 というか。 (5)(4)によってできた細胞は体細胞分裂をくり返して, 何とよば れるものになるか。 (受精 2 ( 卵細胞 受精後,分裂を くり返してB( A玉 1になる。 果実 歴 ●学習の確かめ● (1) 精子や卵のように子孫を残すための特別な細胞をO( ま通回)という。 (2) 精子の核が卵の核と合体することを ( 受様 (3) 受精卵は分裂をくり返して③( 月径 )になり,やがて成体になる。この過程を ( 7札生 )という。 (4) 植物の歴珠は, 受精後成長して⑤( 種子 (5) ジャガイモのいもや, さし木のように,体の一部からなかまをふやすことをO(主 )という。 (6) 雌雄にもとづかない生物のふえ方を●(無性主殖)という。 (7) 雌雄にもとづく生物のふえ方をの(右性生殖)という。 |3 次の問いに答えなさい。 (1) ゾウリムシには、雌雄の区別があるか。 (2) ゾウリムシのように、 雌雄にもとづかない生物のふえ方を何というか。 (3) (2の例を、次のアーエの中からすべて記号で選べ。 アバフンウニ (ない (無性生殖) (イ,ウ,エ) )という。 )になる。 イジャガイモのいも ウアメーバ Iヒドラ

ここって花粉は蜜？糖度？に反応して 花粉管を伸ばすってことですか？

らためしてみよう 教科 ワー (P.6- 漢字 子房く 旺珠 花粉の変化の観察 [1 ホウセンカやムラサキツユ クサのおしべのやくを筆先 でなでるようにして花粉を とる。 教科 ワー * DAS 図10 被子植物のふえ方 |植物の有性生殖 * 教科 * めき 完べ 長文 *その 全て 中学校1年のとき 個体をふやしていく くるときに有性生月 - 教科 ホウセンカ 3年 P88 92 基礎 植物の どの。 ;とう 2 スライドガラスに 10%Oの砂糖水 をスポイトで1滴落とし,その上に 花粉を落とす。 歴史 教科 考えて 中理 由形 動物の卵や 中学校1年の 科 花 砂糖水- 3 5~10分後,花粉が変化するようす を顕微鏡で100~150倍で観察する。 ひし 被子植物 けん び きょう くられた花 /花粉管 は ぼう 房の中の月 花粉の の中でに 10分後 はじめ 5分後 受精卵 に,こ 10%の砂糖水は,めしべの 柱頭と同じような状態を。 再現するために使うよ。 つく柱 どの 量パーセント濃度で示 *こ。

(2)から(4)まで教えてください😢

右の図は、ジャガイモがいもたねいも)が芽を出してふえるようすを示したものである。 このように、受錯せずに子孫をのこすふえ方を何というか。 に当てはまる高旬を書きなさい。 2) 次の文の このとき、芽に現れる形質は、たねいもに現れる形質と J3) 次の文の このとき、芽の細胞のもつ遺伝子は、,たねいものもつ遺伝子と に ジャガイモは,受精をして子係を残す方法でふえることもできる。今,ジャガイモの体細胞がもつ染色体の本 に当てはまる語句を書きなさい。 数をaとしたとき,次のD~3の細胞がもつ乗色体の本数はそれぞれどのように表すことができるか。 口 歴珠の中の卵細胞 コ1 珠をつくる細胞 L 卵細胞と精細胞が受精してできた受精卵

種子植物の個体の一生の始まりはいつかを生物学的に考えて理由とともに答えないといけないのですが、わかりません。教えてください。精細胞と卵細胞が受精した時でよいのでしょうか？

発生と変体の違ってなんですか？

(4)の求め方を教えていただきたいです🙇‍♀️

3(1) 0 (ア→)イ(→)エ 類 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ, 子の形質 を調べた。さらに, 子を自家受粉させて, 係の形質の現れ方を調べた。表は,メンデルが行った実験の結果 の一部である。あとの問いに答えなさい。 (→)ウ 2発生 【イルカ) イ (富山) ア 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 形質 子の形質 すべて丸形 孫に現れた個体数 3 イ 種子の形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 黄色 ( X ) 緑色 2001 草たけ 高い×低い すべて高い 高い 787 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を,丸形はA, しわ形はaと表すことにすると,丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( X )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。な お,子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 4(1). DNA (デオキ (2) A (4) イ ア 1000 イ 2000 ウ 4000 エ 6000 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ウ 2700 ア 1300 イ 1800 エ 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを, それぞれ書け。ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 に共 (5) Y 12 3年 0年 く試 N 31

「染色体」・「精細胞」・「胚」とはなんですか 追記:相同染色体もお願いします

レポーター遺伝子とマーカー遺伝子の違いが、調べてみたのですがいまいちよくわかりません。 教えてください🙇‍♂️

100>いろいろなバイオテクノロジー A~Eの文章は, 様々なバイオテクノロジー について説明したものである。 以下の問いに答えよ。 A 除核した未受精卵に他個体の体細胞の核を移植し、別個体の子宮で発育させて子を 得る。 B 単離したmRNA から逆転写酵素で相補的な1本鎖の CDNA を作って蛍光色素で標 識し,これを塩基配列の明らかな多種類の1本鎖 DNA 断片を配列した基盤上に添加 すると相補的塩基配列をもつ DNA と結合した部位が蛍光発色する。 C 特定の遺伝子を人為的に欠損させた生物。小の D 遺伝子組換え実験で, 目的の遺伝子の発現の有無を確認しやすくする遺伝子。 E 遺伝子組換え実験で, 遺伝子が組み込まれた細胞を選抜する目印となる遺伝子。 (1) A~Eは何について説明したものか。 次の①~⑥から選べ。 の遺伝子ノックアウト生物 のモノクロナール抗体 (2) A, C, Dの技術は何を目的としたものか。 それぞれについて,次の①~④から造 00 2 DNA マイクロアレイ ③核移植 レポーター遺伝子 6マーカー遺伝子 べ。 の新しい遺伝子の導入 3遺伝子の機能を調べる (3) D. Eのそれぞれについてよく用いられる遺伝子を,次の①~③から選べ。 のクローン個体の作出 の発現している遺伝子を調べる の人為的に機能を失わせた遺伝子 2GFP などの蛍光発色をする遺伝子 ③抗生物質等の薬剤に対する耐性遺伝子