最後の4番についてなんですが私は○だと思ったんですが子供のためにっていうのがいりますかね？

変岡9×; ©国 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 いい年をして、いまだに宿題の夢を見る。「英語の単語を因数分解で解け」という問題に、汗びっしょ て、生意気な様 *子煩悩=我が子を強く愛す と。また、その人。 宿題といえば、「桃太郎サン」の全文をノートに書きウツす宿題を朝になって思い出して、食卓で ペソをかきかき書いたこともあった。そのせいか、今でも、桃太郎というと、炊きたての御飯のにお りでベッドにはね起きたこともあった。 (2点 ×5) 漢字の読みと書き いを思い出して困ってしまう。 a ウツ(す} ニ>* 一番インショウに残っているのは、風船の宿題である。あれは小学校何年生のことだったろうか。 私は、紙風船を作る宿題ができなくて、半泣きであった。算数で、球形はたくさんの楕円形から成り立っ たから、私は、窓から運動場を眺めることで時間をつぶした。そして、家へ帰って、ハタと当惑して しまったのである。当時はまだ、質のいい高性能接着剤はなかったから、ひょろ長い楕円形の端と端 b インショゥ ている、というようなことを習って、先生は例として紙風船を示していた。算数はとても苦手であっ [G を張り合わせて、紙風船を作ることは至盤の衆であった。あちらつければ、こちらがはがれる。つい に泣きだした私に、父は「もう寝ろ。」とどなった。 隣E 。 朝起きた私は、食卓の上に紙風船がのっているのを発見した。いびつで、ドタッとした、何とも不 d タメ(した) 様な紙風船であった。 「いろんなもので、タメしたあげく、やっと小さなやかんが型に合ってできたのよ。お父さんにあり e 頑固 がとうを言いなきい。」 母が口をそえた。父は怒ったような顔をして、御飯を食べていた。 私は風船を大きな菓子袋の中に入れて、意気揚々と登校した。ところがー風船を作ってきたのは一 私一人なのである。そんな宿題は出てはいなかったのだ。その日帰って、私は、うそをついた。 今にして思えば小賢しい話だが、そう言わなくてはいけないような気がしたのだろう。「お父さん の風船」の話は、よく話題にのぼった。このエピソードは頑固で気短な父が、実は子煩悩である- というPR用に、好んで母が話していたようである。 私は、ますます白状しそびれてしまった それぞれの 心情 を読み取ろう。 9母- · 3一線0とありますが、これは風船を作ることがどのようであることを示し ていますか。それを編的に表している言葉を、文中から四字で抜き出しなさ」 2|線2の意味として、最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。 (動)。 ァ 緊張してびりびりした様子。 ウ 心配で心が落ち着かない様子 (動ゴ) 口にあてはまる会話文として最も適当なものを次から選び、記号で答えな ィ 穏やかに満ち足りた様子。 工 得意で誇らしげな様子。 ()。こ ィ 宿題ではないのによくやってきたねって、ほめられた……。 ウとてもよくできましたって、ほめられた……。 エ 子どもが作ったようには見えない、って疑われた……。 ン 子どものたのに風船さてや ア 不様な風船を見せたら、みんなに笑われた……。 コ線8は、「父」のどんなところからいっているのですか。それをまとめ た次の文の口にあてはまる言葉を答えなさい。(0点) 「もう寝ろ。」とどなっておきながら Jところから (一国)

⑶の答えは I wasn't nervous at all because I had memorized all the lines.です。学校ではhadはhaveとhadのセットじゃないと使えないと習いました。この問題の場合なぜwasなのにhadが使えるのか教えていた... Read More

50年になる 。 (2) 彼のメールにもう返信したかい、急を要するよ. [urgent] (3) すべての台詞を覚えていたので, 私はまったく緊張しなかった 4)トニー(Tony)はいつも時間を厳守する。彼は約束に遅れたこ 5)ごめん. 君が言ったことを覚えていない あのとき何か他のこ

右の問題は名詞を全て見つけるというものなのですが答えには、「ここ」と「バス停」が答えと書いてありました。どうして「ここ」が名詞になるのか教えてください！

ここはとても不便でて、バス停に行くのにもかなり歩く。〈名詞〉 試合の前にはさすがのAさんもかなり緊張するそうだ。〈動詞〉

冷戦の雪解けと緊張緩和って同じことですか？

急ぎです！ 今から書く文を英語に直してほしいです！ 私の思い出に残った出来事は、先週あましんのアルカイックホールで行われた吹奏楽コンクールに出たことです。私達３年生は、昨年はコロナでコンクールが中止になってしまっていたため、最初で最後のコンクールでした。私たちの前の学校が強... Read More

【条件】 *観点2(表現) の評価にいれます。 のテーマは必ず書くこと 2イラストは手書き、 色付き 3曜日·天気·日付を必ず書くこと。 の主語·動詞のある文を60 words 以上書くこと。 受動態。現在完了 (現在完了進行形でも可) * 関係代名詞·不定詞 のうち、2つは必ず使うこと。 5日記なので自分の気持ち (感想) を必ずいれること。 の翻訳サイトを写したような英文ではなく、 簡単な文章で も構わないので今まで習った知識をフルに活用する。 文字や絵の上手い·下手ではなく、丁寧に取り組もうと した姿勢を見せること。 【Aをとるために】 動詞はなるべくたくさんの種類を使うこと。 2条件で提示した 受動態·現在完了 (現在完了進行形でも可) * 関係代名詞·不定詞 を全て使っている。 3文の始まりが同じようにならないようにすること。

英語で日記を書かないといけない課題がだされました。どのように書けば良いでしょうか🙇🏻 書き方など教えてくれたらありがたいです。 お願いします

Let's keep an English diary!! 1. できるだけ最後の行まで書くこと(最低でも4文)。 2. 分からないところは調べて自分の力で書いてみること。 3. 絵には色を塗ること。 ☆Rules ○日付の書き方…Date の後ろに月→日→年の順に書く。 例:2021年8月10日→August 10, 2021 日付は文数には含めません。 動詞は基本的には過去形を使う。(教科書 146~147 ページ 不規則動詞活用実) ○不規則動詞 原形 意味 過去形 他~を見る,~が見える saw see 他~を食べる 他~を買う 他~を作る eat ate buy bought make made think 自考える他~と思う thought do 他~をする did 自行く went go swim 自泳ぐ Swam ○使えそうな単語、 フレーズ pool sea 海 プール beach 砂浜 旅行する|grandparents 夏祭り river 川 travel 祖父母 cousin いとこ summer festival fireworks 花火 firefly ホタル game 試合 video game ゲーム go キャンプ go fishing | 釣りに行く enjoy ~を楽しむ camping に行く 退屈して (人が主語) わくわくして bored happy 幸せな excited (人が主語) sad 悲しい tired 疲れて surprised 驚いて nervous 緊張して fun 愉快な

中2の国語です。 見えにくいのですが、 この問題の問3と問5の 答えを教えて欲しいです！

18 第 4 町 と名乗った。こんなにもさりげなく、好奇心や物見高さもなしに声をたい たのははじめてだった 「白樺の樺に島と書いて、かわしまと読むんだ。至剛っていうのは発音しにく * いだろう。さっさと忘れてくれていいよ。一応説明しておくと、至るに剛力の 剛と書いてみちたかと読ませるのさ。至大至剛っていう孟子のことばだよ。ど んなことにも屈せず、かぎりなく強いっていう意味。ぼくが生まれたときはま だ曽祖父が健在で、こんな大仰な名前になった。」 苦笑しながら言う。みちたかというその響きが、見るからに利発て端正な少 " 年の人となりといかにとけ合っていたか、操はことばにあらわせない性分をは がゆく思った。樺島は、主な教科の進み具合や担当の教師の気質やあしらい方 などを、姿にたがわず端的に説いた。それがどれほど的を射た解析であるかは いつしかまわりに集まっていたほかの生徒の反応て察することがてきた わずか十分の休憩のあいだに、操はこの学級の心意気が、樺島という端正でお 気持ちのよい生徒に収紋しているさまを目の当たりにした。彼は、十四歳とい う年齢の持ち得るかぎりの機知に富み、明朗で麗しく、それらは少年の人柄に 最大限生かされていた。至剛という名前のおよぼす印象は、すらりとした体つ きではなく、おおらかで惑いのない気立てに尽きる。 樺島は、操が内気て小声であるということを重荷に感じないよう、それとな 配慮してくれた。月並みに「ほら、もっと大きな声をだしてご覧」などと励 ましはしない。皆と活発にまじわるのを無理強いすることもない。そばにいて 始終かばってくれるというやり方ではなく、操が精一杯努力した後で、どうし ても手助けがほしいと思うときに、必ず手を差しのべるというふうだった 静かなのはいいことだよ。声をはりあげなくたっていい。耳を澄ませば、 くらだって聞こえるんだから。」 樺島のおかげて、操はくりかえした転校の中ではじめて、情けない思いをせ 基本問題 ニ しらかば ○● 次の文章を読んて、後の問いに答えなさい。 飾り気のない校舎だが、手入れはよく行き届いている。磨かれた窓から、操 を励ますように澄明な青い空が見えた。下駄箱や廊下に運動用具がならんでい ないのが、ひとまず操を安堵させた。度重なる転校て、早々と校風を見抜く眼 力だけはたけていた し しだい |たり R。 学校によっては、ボールや体操器具がこれみよがしに廊下へならび、ひとり ひとりがいかに熱心にそれと取り組んているかを誇らしげにあらわした。操は 小柄で非力なのを気にしている。生徒をひとりもらさず運動に駆り立てる一致 団結の精神には、もっともなじめないのだ 「教室への第一歩は、これまてに経験した緊張や気詰まりと似たり寄ったり だった。 少しだけどよめき、ひそひそ声に変わる。操は力の抜けた声で、面白 = みのない挨拶をし、指定された席へおとなしく腰かけた。 しゅうれん 隣あう生徒の好奇心を満たすだけの応答を小声でかわした後は、不慣れな教 科書へ目を落とした。字面を目て追っても、頭へ人ってこない。その後、生徒 たちはざわつくこともなく教室は平静に戻った。操は、またしても取るに足ら ない生徒だと評価されたことを察した R。 操は級友たちの顔や名前を覚えるよりも、天井に打ち込まれた鋲の数や、床 の釘穴の数を知るほうが先になるだろうと思った。ほうっておいてくれればま だいい。不得手な球技に無理やり誘われやしないかと、気が気てない。うまく ポールを扱えず、もたもたしている我が身の姿を容易に想像できた。 そんな具合だったので、次の休憩時間に声をかけられたときは驚いた。 教科書は、前と同じだったかい、」 その生徒は気さくに尋ねた後で、つけ足すように自己紹介をした。樺島至剛 るJ州 か

Good luckを使った5文以上の英文適当に書いてくれませんか？ 朝までに書いていただきたいです。

和訳お願いします！わからないです！🙋🏻🙋🏻

Lnbuyh time o tour 3 The politician was too nervous to say a word because he forgot part of his speech.

（2）が全く分かりません。 分かりやすく教えて頂けたら嬉しいです😵‍💫💡

下手で人に笑われても,人前でどんどん話すことで上達していく。 そのうちに,オ才能があってもあまり勉強しない人よりも,うまくな ペらぺらしゃべれるようになるはずだ。 【F】それは語学習得だけではない。たとえば楽器などは, 一人で練習 しているだけではなかなか上達しない。人前で発表する機会があっ て、格段に上達するものだ。四十歳をすぎてから本格的にピアノを 習いはじめた井上章一氏は「アダルト ·ピアノ」 (PHP新書)という 本で,とにかく下手でも演奏させてくれるような場があれば, 押し かけて演奏するといっている。そのように恥ずかしさをかなぐり捨 り, イ てることが上達の基本だ。 【G】恥ずかしがらないといっても,恥ずかしいという気持ちを まったくなくす必要はない。,逆に緊張感があったほうがいい。ス ポーツ選手でも,怖いとか不安な気持ちがある,恐れを知っている 人の方が成功する。どこに出ていっても, 恥ずかしがらずに「大丈 夫」と言っている人のほうがっかえって上達しないものだ。 【H】 恥ずかしい自分はあるが,とりあえず, その恥ずかしがる自分を 括弧でくくっておいて, ここではいまの自分の力を出してみようと, ウ エ かっ 思い切ってやってみることが肝心だ。 (出典 斎藤 孝 「使える! 「徒然草」) (1) 下線部a~dのカタカナ部分を漢字に直すとき,正しい組合せを一 つ選び,番号で答えよ。 1 構·卒·待. 器 2 校·卒·待 機 3 好·卒·滞·器 4 構·卒·帯機 5 校·率·帯· 起 6 好·率·滞· 器 7 構·率,滞 起 8 好·率·帯·起 2(2) 波線部ア~オで, 品詞の違うものを一つ選び, 番号で答えよ。 3 ウ 4 エ 5 オ 1 ア2イ (3) 次の文は【A】 【H】のどの段落の間に入れたらよいか。 適当 なものを一つ選び, 番号で答えよ。