誰か分かる人いたら教えてください🙏🏻

第1問 日本の社会保障に関する次の文章を読み、 以下の問いに答えなさい。 (1) 社会保障とは病気になったり、年を取って身の回りのことをするのが難しくなった時に, お金や手助け(サービス) を受け取れる制度のことです。 一例として,病院にかかる時に使う「医 療保険」のほか,主に高齢者向けでは「(A) 保険」や「介護保険」 があります。 仕事ができ ず生活に困っている人を援助する「(B)」もあります。 こうした「支え合い」 にかかるお金は (C)と呼ばれます。 2021年度は139兆円, 国民1人 当たり110万5500円でした。 これらの費用は、税金や保険料として国民全体で賄います。 ① 文章中の(A) に入る適語を漢字2文字で答えなさい。 保険 漢字2文字 ②文章中の (A)に関して,20歳になると加入することが全ての人に義務づけられている公的( A)制度の名前を漢字5文字で答えなさい。 ※漢字5文字 ③文章中の(B) に入る, 日本国憲法で定められた 「健康で文化的な最低限度の生活」を保障する 「最後のセーフティネット」 となる制度の名前を漢字4文字で答えなさい。 ※漢字4文字

サン＝ステファノ条約でブルガリアがロシアの保護国になったことに対して、イギリスとオーストリアが反発したとあったのですが、それはなぜですか？ イギリスとオーストリアにとって何か不都合でもあったのでしょうか。

看護師がチーム医療において必要とされる能力はなんだと思いますか､､､､？

南北アメリカの対立について 防衛規制策をめぐる対立には派遣国家イギリスとの関係があった との記載があったのですが、具体的にどのような関係があったのか教えてほしいです(*_*) ご教授願います。

土一揆、百姓一揆、一向一揆、打ちこわし、ききん、の違いを簡単に教えてください土下座

堤防と護岸の地図記号を教えてください

基本に沿って言ったら 私たちにとって守ることは重要です →レッドリストにある で合っていますか？ 私たちにとって重要なのか動物達にとって重要なのか分かりません。教えてください

私たちがレッドリストにある動物を保護することは重要です。 B ( important / it / protect / is / us / for / to) animals on the Red List. It is important for us to protect animals on the Red List. ゴたので pȧ

1980年代以降、世界的に規制が緩和され、企業の生産活動が自由になると、日本は諸外国との国際分業によって、より経済を発展させたと参考書にあったのですけど、1980年代に、どうして規制が緩和されたのです？何があったからですか。

教えてくださいお願いします

2 中世の文化の特色をおさえよう! ◆次のA~Cの写真をみて (1)~(4)の問いに答えなさい。 A B 学習日: 月 日 得点: /100 " ちょうこく (1)Aの彫刻が置かれている建物を, 次のア~エから1つ選び, 記号で書きなさい。 びょうどういんほうおうどう ア 平等院鳳凰堂 とうだいじなんだいもん ちゅうそんじこんじきどう ほうりゅうじ こんどう イ 東大寺南大門 ウ 中尊寺金色堂 エ 法隆寺金堂 (2)Aが作られた時代に書かれた次の①②の文学作品の名前をそれぞれ書きなさい。 ①( げんべい びわほうし ① 源平の争乱についてえがき, 琵琶法師によって広められた軍記物。 けんこうほうし よしだ けんこう ずいひつ ② 兼好法師 [吉田兼好] が民衆の姿をいきいきとえがいた随筆。 (3) Bについて,次の問いに答えなさい。 ちが だな ① Bの建物にみられる, 住居に違い棚などを設けた部屋の様式を何といいますか。 ② ア ①の部屋にはみられないものを,次のア~ウから1つ選び、記号で書きなさい。 しょうじ 障子 イたたみ ウのれん (4)Cについて,次の問いに答えなさい。 かんあみ ① Cを建てた将軍は,観阿弥 世阿弥が大成した右の芸能を保護しました。 この芸能を何といいますか。 きたやま ( ) ② Cは室町時代前半の北山文化を代表する建物です。 Cにみられる北山文 とくちょう 化の特徴を,「貴族」 「武士」 の語句を使って,簡潔に書きなさい。 <4点×10> ) ) ②( ) ) ◆鎌倉仏教について,(5)(6)の問いに答えなさい。 (5) 次の①②の説明にあてはまる人物を, 下のア~エから1人ずつ選び, 記号で書きなさい。 じょうしゅう ごくらくじょうど ① 浄土宗を開き, 念仏を唱えればだれでも極楽浄土に生まれ変われると説いた。 ぜんしゅう そう そうとうしゅう ①( ② 自分の力でさとりを開く禅宗を宋から伝えて曹洞宗を開き, 北陸を中心に布教を行った。 にちれん いっぺん どうげん ア 日蓮 イ遍 ウ 道元 ほうねん 法然 ) ②( (6)鎌倉時代に誕生したいくつもの仏教の教えが, 武士や民衆に広く受け入れられていった理由を簡潔に書き なさい。 歴史2 5

書いてある｢水｣は、発生した水か水槽の水かどっちですか？？教えて下さい🙇

実験 1 炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化 目的 炭酸水素ナトリウムを加熱したときに変化してできる物質が何かを調べる。 [方法 薬品 炭酸水素ナトリウム、石炭水、塩化コバルト紙 フェノールフタレイン溶賊 試験(6) 試験管立て、ゴム栓つきガラス管, ゴム栓(3). ゴム管, ガラス曲管。 スタンド、ガスパー 水そう、ピンセット, スポイト、 藁さじ メスシリンダー 準備物 器具 その他 香菜包紙。 マッチ, 保護眼鏡 万治 ステップ 1 装置を組み立てて、発生した気体を集める ステップ1 ① 炭酸水素ナトリウム2gを乾いた試験管に入れ、図のような装置を組み立てる。 ② 試験管を加熱して、発生した気体を水上置換法で3本の試験管(A,B,C)に集める。 炭酸水素ナトリウム 液体が発生した場 合, 加熱部分に流 されて試験管が割れ ないように、口を 少し下げて加熱す る。 じょうかんほう ⑥水が試験管に逆流しないよう に,ガラス管を水そうからぬ ) いた後、加熱をやめる。 A ポイント もともと装置内にあった空気が出るので, 1本目の試験管に集めた気体は捨てる。 I