（2）と（6）がわからないです、 助ける →助•ける と分けるのですか、？

(E 3 動詞の活用 次の動詞を、例にならって語幹と活用語尾に分け て書きなさい。 語幹と活用語尾の区別がないものには×を書き なさい。 2点×8 (166点) 例生きる 生きる 1 勝つ (②4) 起きる (③) 起こす 44 見る ⑤6話す ⑥ 助ける ⑧ 笑う ち (7) 寝ね ev (6)

(１)でなぜ場合分けが起こるのかが分かりません。 詳しく教えてください🙇‍♀️

15 aを正の実数とする。座標平面上の曲線 B と曲線 C を次のように定める。 実 a 1 Boy=-x2+2C:x2+y2 = 10 - x2 +2, C:x2 + y^2=140- + old-820→x6=(x)\ a 水 a (1) 点 P が曲線 B。 上を動くとき, P と原点 O(0, 0)との距離の最小値を a を用いて 表せ. (笑)\ (1) A (2) 曲線 B と曲線 Cが共有点をもつようなaの値の範囲を求めよ (x) 友財式 (S) (3) 点Pが曲線 B。 上を動き, 点Qが曲線C上を動くとき,PとQとの距離の最小値 をaを用いて表せ

一番が二つともわかりません。教えてください

Grammar for Expression 3 LESSON 5 A 名詞について説明する現在分詞・過去分詞 a. The setting sun was really beautiful. b. They sell imported cars at that shop. c. Look at the baby sleeping on the bed. d. This is a picture taken in Okinawa. B 長い主語の代わりにItを使う①<It is ~ that....> It is certain that Bill will join our club. C 長い主語の代わりにItを使う ② <It is ~ to do ....) a. It is important to learn about foreign cultures. 外国の文化について学ぶことは大切だ。 君が彼に腹を立てるのは当然だ。 b. It is natural for you to be angry with him. (沈んでいく太陽→)沈む夕日は本当にきれいでした。 あの店では (輸入された車→) 輸入車を売っています。 ベッドで眠っている赤ちゃんを見てごらん。 これは沖縄で撮った [一撮られた] 写真です。 ビルが私たちのクラブに入ってくれるのは確かだ。 Read the following David's diary. Follow the example and complete the sentences Aug. 30th, 2022 I found a photo in my desk this morning. It was taken in Hokkaido when I was a high school student. In the center of the photo, there's the statue of Dr. Clark. My friend, Kaito, is smiling so happily in front of it. I'm also smiling next to him. This trip is still one of my best memories. statue Ex. The boy standing next to Kaito is David. [stand] 1. David found a photo 2. Kaito is the boy . in his desk. [take] the statue of Dr. Clark. [smile 2 Follow the examples and complete the sentences about yourself. 1. Ex. It is possible that I will go abroad next summer. It is possible that 2. Ex. It is difficult for me to get up early every morning. It is difficult for me LESS TOY A a. b C B C 1. 11

答え合わせをしたいので分かるかたお願いします🙇‍♀️

総合問題 ④ 次の英文の( )内に入れるのにもっとも適切なものを、①~④の中から1つずつ選び記号で答 えなさい｡ (1) His father won't ( 1 get (2) This river is dangerous to ( being swum @ swim in (3) ( ) to see you on Tuesday. I'm possible? It is unable for me 3 It is possible for me 4 There is no (5) Many communities for their supply. that obtained (6) He is said to ( 1 win ) him drive his new car. @ allow 3 let (8) Tell me when ( blow did you come 3 you came (4) If the river is clear, you can see the beautiful scene () on it. reflect 2 reflected 3 that reflected are dependent on the water ( ) in July. 3 swim it hadn't become boln 3 shouldn't become C 4 permit 4 swimming (soomA\y\m \ BÌ) (7) To my surprise, John ( ) natto before he came to Japan. 1 was eaten will eat 3 has eaten 4 to reflect 2 obtained ) a prize in the speech contest last month. 2 have won 3 be won ) from wells 3 is obtained @obtain it B ) to the United States for the first time. Tanton you have come 4 have you come 2 haven't become 4 wouldn't become (9) What kind of person do you think you could have been if you () a) musician? 4having won 4had eaten bus ovad (10) The results of Experiment A are more reliable than ( ) of Experiment B. Ⓒones O that REG3 these those CA B

⑥はなぜ謙譲語なのですか？ 敬意の方向が作者から中納言とあったのですが、「いかやうにある」と言ったのは中宮定子ですよね？？ なぜ、あとに謙譲語を用いて中納言に敬意をはらう必要があるんですか？

敬語は、「古典文法」 最後の大きな砦! 練習問題) でも、これを乗り越えれば大きな力がつくわよ! 問 次の文章は『枕草子』の一節で、中宮定子のもとへ弟の中納言(藤原隆家)がやってきた場面である。 傍線部①~②の、敬語の種類と敬意の方向を答えよ。(制限時間10分) 中納言参りたまひて、御扇たてまつらせたまふに、「隆家こそいみじき骨は得てはべれ。 それを張らせて、参らせむとするに、おぼろけの紙はえ張るまじければ、求めはべるなり」 と申したまふ。「いかやうにかある」と問ひきこえさせたまへば、「すべていみじうはべり。 「さらにまだ見ぬ骨のさまなり」となむ、人々申す。 まことに、かばかりのは見えざりつ」 と、声高くのたまへば、「さては、扇のにはあらで、くらげのななり」と聞こゆれば、「こ れ隆家が言にしてむ」とて、笑ひたまふ。 (枕草子) (注) 中納言(藤原隆家)=道隆の三男で清少納言が仕えていた中宮定子の弟。 骨=扇のほね。 おぼろけの紙=ありきたりな紙。ふつうの紙。 敬語を極めれば、得点 によわ CO

行きたいと自分が思っている高校に対して，親が否定的である場合は，どのようにしたら良いでしょうか。 また，志望校を確定させる（私立)のは，10月や11月だとかなり遅いでしょうか‥。 気になる点などあったら気軽に質問していただいて構いません。

関所とはなにか簡単に説明してください！

なぜ答えが③になるのかが分からないので教えて頂きたいです

4 君はどうしてそんなに笑うのですか? ( ) makes you laugh so? 2 How Why 3 What 4 Who

ここのもんだいのすべて全部教えてください🙇🏻‍♀️

(3) 接眼レンズの倍率が10倍, 対物レンズの倍率が10倍で観察した場合, 全体の倍率は何倍か。 (4) 対物レンズを高倍率に変更した場合,視野の明るさはどのように変化するか。 (5) 接眼ミクロメーターを装着した顕微鏡で, 長さ1mmを100等分した目盛りがついた対物ミクロメー ダーを観察すると図2のように見えた。 この場合,接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何μmか。 ) 接眼レンズを変えずに、 対物レンズを低倍率から高倍率にすると, 接眼ミクロメーター1目盛りに する長さはどうなるか。 (5) の倍率のままでタマネギの鱗片葉の細胞を観察したら, 図3のように観察できた。 図3中の目 笑眼ミクロメーターの目盛りを表している。 細胞の長辺の長さ (図3中で12目盛り分)は何μm

化学です お願いします

[12] 次の問いに答えよ。 途中の計算式も記せ. 水に水酸化ナトリウム 0.20molを溶かし, 1000mLにした溶液のモル濃度を求めよ｡ 【答え】 【計算式】 (1) (9) (2) (3) 80 水に水酸化ナトリウム 0.20molを溶かし, 200mLにした溶液のモル濃度を求めよ. 【答え】 【計算式】 水に水酸化ナトリウム 4.0gを溶かし, 250mLにした溶液のモル濃度を求めよ. 【答え】 【計算式】 水に水酸化ナトリウム 7.2gを溶かし, 500mLにした溶液のモル濃度を求めよ。 【答え】 【計算式】 (5) 2.0mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液200mL中に含まれる溶質の物質量と質量を求めよ。 【答え】 【計算式】 (6) 1.5mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液10.0mL中に含まれる溶質の物質量と質量を求めよ。 【答え】 【 計算式】 (7) 0.36mol/Lの硫酸500mLをつくるときに必要な18mol/L 硫酸の体積を求めよ. 【計算式】 【答え】 (8) 1.8mol/L の溶液100mLに水を加えて150mLとした. この溶液のモル濃度を求めよ. 【計算式】 【答え】 3.0mol/L の溶液 200mL に水を加えて500mLとした。この溶液のモル濃度を求めよ。(笑) 【計算式】 【答え】 0.20mol/Lの希硫酸の密度は 1.05g/cm²である。この溶液の質量パーセント濃度[%] を (10) 求めよ. 【答え】 【計算式】