🟡がどの様な考え方でこの様になるのか知りたいです！お答えいただけたら嬉しいです☺️

1 確率の基本性質 383 例題190 同じものを含む順列と確率 T, 0, H, O, K, U, A, 0, B, **** 横1列に並べるとき,次の確率を求めよ。 Aの10文字 文字から何文字か取り出し, 0=0+ (1)10文字を横1列に並べるとき,どの2つの0も隣り合わない確率 (2) 10文字の中から6文字を1列に並べるとき,どの2つの0も隣り合 わない確率 考え方 確率を考えるときは, 01, 2, 03, A1, A2 として すべて異なるものとして考える 【解答 (同様の確からしさ). (1)T, O, H, O2, K, U, A1, 03, B, A2の10個を 1列に並べる並べ方は, 10! 通り どの2つの0も隣り合わない並べ方は,まずOを除 文字を並べ、さらに7文字の間と両端の8箇所 から3箇所を選んで01,02, 0g を並べるときで, 7!XP3 (通り) よって、 どの2つの0も隣り合わない確率は, 7!×gP3_7!×8・7・6 7 10! 10・9・8×7! 15 (2)10文字の中から6文字を1列に並べる並べ方は, 10P 通り (i) 6 文字のうち0が3つのとき 7P3×4P3 (通り) (ii) 6 文字のうち0が2つのとき 7P4×32×5P2 (通り) (i) 6 文字のうち0が1つのとき 7P5×3C1X6P1(通り) (iv) 6 文字のうち0が含まれないとき 7P 通り よって, (i)(iv)より, 求める確率は, P3×4P3+P4×32×5P2+P5 ×3C1 ×6P1+P6 計算しない . 確率なので, あとで 分する. 71X8P3 約分しやすく工夫す る. 0の数によって順列 の総数が異なるため、 場合分けして考える. P3X4P3 7P4X3C2X5P2 M 01,02, 03 のうち, どの0を選ぶか . 第 7 章 10P6 7 dac 8&S=1 10 (1) Focus 確率を考えるときは,同じものも区別する (同様の確からしさ)

｢君たちはどう生きるか」の読書感想文を書くにあたってなのですが､､､。 映画で見た方でもいいので、簡単に感想を教えてほしいです_ _))

高校数II、対数の問題です。画像の上部が問題、下部が解説です。 赤で線を引いてある部分で、いきなり「ここで——」と始まっているのですが、何が起こったのかさっぱり分かりません。どの定義をつかってどのように考えたのか説明してほしいです！

348 次の式の値を求めよ。 ただし, a, xは正の数とし, αキ1 とする (1) a log ax 問題 348 ■問題の考え方■ 与えられた式をyとおき, 両辺対数をとる。 別解 対数の定義を用いる。 logax (1) y=a "* とおく。 右辺は正の数である から, a を底とする両辺の対数をとると logay=logalogax =(10gax)(10ga)=10gx logay=logax ここで loga a logax よって したがって y=x すなわち log ax a =x OPP

(1)の解き方を教えてください 答えは　17/2 です

レベル2 4 右の図は,AB=BC=3cm, AE=4cmの直方体ABCDEFGHであ り,点Pは辺AB上の点で, AP=2cmである。次の問いに答えよ。 □ (1) △PGD の面積を求めよ。 * □(2) 対角線CE と△PGDの交点をQとするとき, 線分CQの長さを求め よ。 その3つの球のいずれとも B P A C EL H

ウ なんでNに2がついてるんですか？ あと問題文に塩化アンモニウムと…などとありますが解答をみると「2 」NH4Clとなってるのはなぜですか？ 明日テストなので教えて下さいー！お願いします！

酸性酸化物・ 塩基性酸化物･･･金属元素の酸化物のうち、水や酸 143 弱酸・弱塩基の遊離 【解答 (ア) 2NH)C1+Ca(OH)2 H (イ) CaCO3+2HCl_ CaCl2+2H2O+2NH3 CaCl2+H2O+CO21 せんさん Hlecos (ウ) 2CH3COONa+H2SO4- H2O+co 塩を構成するもとの酸と塩基の強弱と, 作用させる酸と塩基の強弱を考 NagpO4+2CH3COOH [配が遊離し(弱酸遊離)、弱塩基

添削をお願いします。 グラフの読みとり問題です。

(3) (8) 〔5〕 (30点) (A) According to the top graph, male and female percentages of college enrollment are increasing. Also, the devide between male and female is smaller now than before. However, according to the between male and devide of annual income been large yet bottom graph, the female has (B) I think why these trends. is that there is the stereotype that women should do houseworks in Japanese society. We should build the society where men and women equal exist are AD 〔5〕 得点 (30)

c^2=-3mnに関して質問です。 例えばmn=-1だったら、cは3の倍数にならなくないですか？

3 整数a,b,c に関する次の条件 (*)を考える. Sª (22² + √6² (22² +₁ (*) (1) 整数a,b,cが (*) およびa キbをみたすとき, 2 をa, bを用いて表せ. (2)c=3のとき, (*) および a < b をみたす整数の組(a,b) をすべて求めよ. (3) 整数a,b,cが (*) およびa = b をみたすとき,cは3の倍数であること を示せ. QQ C (x²+bx) dx = al (x² + ax) dx GPのとき ZAOB = 120, 2800 120°BOO (配点率35%) coliny =

歴史総合の授業の課題で、 ｢多文化共生社会はどのように変化していくと考えるか。理由を明確にして記述してみよう。｣ という質問があって、皆さんならどう答えるのか教えて欲しいです！ 至急お願いします🙇‍♀️🙏

文永の役と弘安の役　について詳しく教えてほしいです！（内容、何年、何時代、それに関わる人物や国について）

マーカーのとこがわからないです、。なぜr⇒q なんですか？問題にqはrであるためのと書いてあるので命題はq⇒rじゃないんですか、？至急解説よろしくお願いします🙇‍♀️

問2 次の 3 4 に当てはまるものを、 下の①~ ④ から一つずつ選びなさい。 ただし、同じ ものを繰り返し選んでもよい。 9 実数x, y に対する条件 p, g, r を次のように定める。 p:x, y はともに無理数である。 g: x+yは無理数である。 r:x,yのうち, 少なくとも1つは無理数である。 このとき, pg であるための3。 また, gはであるための4 。 ① 必要十分条件である ② 必要条件であるが, 十分条件ではない ③ 十分条件であるが、 必要条件ではない ④ 必要条件でも十分条件でもない