誰か、この問題を解いてください‼️ ちなみに、絶対解くことができるらしいです。 答えだけでもいいので、教えていただきたいです。＼(>_<)／ 内容「ある島には、4タイプの幼女がいる。」 「いつも正直者の幼女は、いつも真実を語る。」 「ごまかす正直者の幼女は、いつも真実を語る... Read More

N際電C語困| に7ん少しに1 曲 https://sist8-com.cdn.a.…. 立 「犯人」の場合は「自分 は犯人だ」と正直に言っ てしまう。 この島で「冷蔵庫のプリンが勝 手に食べられる た。 目撃者によると犯人は1人。 その時間に犯行が可能だったの は、幼女A, B,Cの3人のみ。 件」が起き A「私は無実だよ。Bが犯人だ よ。Bは正直者だよ」 B「私は無実だよ。Aが犯人だ よ。Cは私とはちがうタイプだ よ」 C「私は無実です。Aが犯人で す」 さて、プリンを食べた幼女は誰 "= く 〇

広義積分の極限を取るタイミングについてです。 普通の場合広義積分って、まず記号を入れた近似の積分を最後まで、つまり積分記号がついてない結果まで計算するんじゃないですか。それからその結果の極限を取ります。 でも、この問題は最後の積分計算が簡単にはできなくて、最後の積分をする... Read More

3の 第2章 多変数の微分積分 5 (広義積分) の={(G, y)10ミッくァ鐘1) とする。0くgwく1 のとき, 広義積分 xy am 9 のy 0 〈金沢大学一数学科〉 比 知 のー (Gu 10sysi, DS るア ドバイ スふ であり, 被積分関数の特異点に注意して の(eg)=テ(ey) gzミ1, 0ミッミァーg} ぐ 広義積分 とおくと 直線 yッ=x 上の点は 特異点 テツ ー テア 上ルル (x*ーyの* C ゅ=mm 用 (2ーyクの“ 9zgdy であり 2 喧則 (て Es っが でうめ )な = (びび ry(ーックツ *②の) ッーー -- 2(ーZ | のz で 0<g<1 yニ0 三 1 二二 1ニーの でーののでの ーー (eee9-ra一te すりの (ez(2z一g) "サーァテー) の 1 ュ ー er ES ze-の 1 において, 2z一geとおくと 4二g 1 2 ・ のニテの Zse玉1 のとき がpe~2ーぁ であるから 7填 ze-の"ig と を すみ 2 "13 egに"12 ] と ァ三 coteroa-半 4 プg 4 ーg十3 加 ーg十2 1。

答えは③です。②はどうして間違いなのでしょうか？

(1) 日本文に合うように, ( )に適するものを選びなさい。 「現代のマイクロチップは爪の大きさもない] A modern microchipis ( ) than a fimgernail. ⑰ lessbigger ⑫ muchsmaller ⑥ nobigger ④⑭ ahttle bigger (流通経済大)

なぜこうなるのか分からないです…教えてください！

2 TL

マーカー着いてるところが、なぜこの答えになるのかお願いします。

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全て回答お願いします。

国 只の到を杏んで、あとの5 に本けるのに最も適急なものをアーエの中から一っずつ選び、その記号で香えなさい THve in Pet Redlem in New rk Cioy tiss rmwgh phee with gwaew ent and reotnee But there re rho meny beawtitn mem fesiisomeerthem Wen Tween dementsoy etool enew yiokn eastern Tetene Garpeni eeme toe er etooL She tehtws vote in s peoml ER Er we ronnaed emibie meterts yehed owaound terstie_ Yoor perente are going to thmw vp When we tned here Mer mi here rondertulewrpements it pr 10 ninwteer aere eer yahe aconemrt We rrmcted very herd Tryasrtemmk but we die ourtesh Owenerents nd Rotere epredore me de Thewrd tat Ne York Ci dtdnt he enough money fr Rotei aed with moera We did not want herdlsss1o step.Soweplanned aconxsrttoraiwe money Erthe dvws_Bvt we sould noL nd jferthe eomeert Reomle in eurommmtg worked fr htm soner。 This piet ven cavehtthe tention faiowrnxist ini Ormeete Ha te moet famous hen im Amenes。 imed vs te wee their ht Femows yioinuets he Goto Mon and lowee Se ・olsnteered tpplay widh vs. Wepractred hard wwery dy teEre the oneert he dmy ame。 Vie wer perows_Roberts eau Dont benerous Piay Eom your he Re ganeert wa greet At the end the kudivnee jamped np snd chppet fr slone me Th Ye te dhae soymore Pents,teechem and edent arteeeyewemaote impmwwa w oe ーー ae か mioplay metm_ Betreelby we sermet mere_ eiewrmei eb 9 aaa oee ima TAieHOKAN so (Adapted gom Tie Beet rceeonr、 2 ee 玩た gene ギャング BehF ee (gweHmrigm: イースト・ハーレス(ニューー Peekmisammehlee 還 い ークwithgenmm fhta snd orine RT 1 半0 ーアwasastietviohn acher イ| jamght the studente yiohn in higb wchool ractied the yiohn ver hard prthe concert Lo ep herdiaee eeauae she diirt getenough mone7 awkoy alutieewowmm fm

be English Expression Ⅰ のlesson20の解答ありませんか？私の学校はこの問題集の答えがもらえません困ってます💧

の のessoz 7 あ/ Zneeの ーー ャ ーー っ

できればこの問題の解答を教えてください！

いさ TE 馴化学反応式の係数 ot にそれぞれ作数を入れて化学友記式を完記さきよる 得合は1 を省略せずに記入さよ。 @[ jcwt 全数が DO = 【(。 Joo @【 jugrrt jo 一 uo ie ao ニュニー] reoy @( 。 jNtt jm 一[jn ELeHE靖TONSSee 1 | 1 HO @[ 。 jHett jnm 一( 1Nho の@[ 。 Nrt Joe 一[ 1heg @r htt joe 一[ 1 @[ ei ] cuol にINe 1H+[ 1 LM kcr[ 1

翻訳お願いします！

人 Have you ever read the picture book 5mwzy2 Swimmy and the other httle sh get together and pretend to be one big fsh. By doing so, they are able to drive away (追い払う) a big enemy fish. This story shows why many animals, fish, birds and insects (昆虫) gather together in nature. By acting together, they protect themselves from enemies, find food, and raise (育て2 children. PTher inteligent behavior (賢い行動) as a group enables them to survive in the real world, as Swimmy and bis fellow fish do in the picture book. Scientists think that the study ofwhat they call 'collective intelligence"(集国としての知 can be helpful to us humans. collective intelligence ofants. They watched ants mislowing down. Among the swarm (群れ) of ment out for food and came back. mark the path with a chemical called ants simply follow the signals on the am6lswarm as a wholeis! The scientis 記語n give us a hint for solvyins our

続きでこちらも教えて欲しいです。

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