最大、最小を求めその時のxを求める問題です。 解答は載せているのですが、 ①1番始めの2√2sin(x−3/4π）はなんで➖3/4πで➖なのですか？5/4πではなぜ駄目なのですか？ ②−1<=sin（x−3/4π）<=−2の−Iの−2はどこからでてきてるんですか？

(5) J-2 sin X-2 cos X - 252 sin (x-1) (0 X = ²) 0 < x <= 22-3²1-³0²-7 一番 (×22) 19 11 −| ≤ Sin (X-21) ≤ - F J <7 - 2√2 ≤ 2√2 Sin (x-¹)-2 • Max: -2 (X-³1-²/0₁ - 12/0¹) X-0 =0) 0,5) 4 min=-252 (x-1)=² ) X - 4 ) (x-µ--² つまり 2 min á Max

赤線の部分で、なぜ分母の極限が0のとき分子も0になるのか分かりません🙇🏻‍♀️

次の等式が成り立つように、 定数 α bの値を求めよ。 ax2+bx x-2 (1) lim x-2 -=1 ax2+bx (1) lim x→2 x- 2 が成り立つとする。 lim(x-2)=0 であるから = 1 このとき lim x→→2 よって, 4a +26=0 となり ...... ax2+bx x→2 x-2 a= ① lim(ax2+bx) = 0 x→2 b=-2a =lim x→2 2a=1のとき ① が成り立つから このとき, ②から b=-1 したがって 12/12 b=-1 9 ax2-2ax x-2 a= 1 2 = =lim ax(x-2) x→2 x-2 教p.53 応用 =limax=2a x→2

√a^2+b^2sin（x＋α）の意味がわかりません。

π 関数 y = a sinx + b cosx が x = のときに 最大値6をとるとき,定数a, bの値を求めよ。

絶対屈折率と相対屈折率の使い分けを教えて欲しいです。1番の場合絶対屈折率を求めるので分母と分子、上下逆になるみたいなのを覚えてたのですが上下逆にならずに答えが出ています。1番と2番の問題の見分け方が知りたいです。

絶対屈折率 光が真空中からある物質中に60° の入射角で入射したところ, 屈折角 ③台 は30°であった。 この物質の絶対屈折率を有効数字2桁で求めよ。 MAX 相対屈折率 絶対屈折率が1.33の水から絶対屈折率が1.50のガラスに光が入射す るときの水に対するガラスの相対屈折率を求めよ。 3

等比数列とその和 解答見ても全く分からないので教えて頂きたいです。 (1.002)^10がよくわからないです。

(2) 25.34 *(3) 4032 □ 227 年利率 0.2%, 1年ごとの複利で、 毎年初めに15万円ずつ積み 立てる。 10 年後の年末における元利合計は何円になるか。 ただし, (1.002)1=1.0202 とする。 SONYERIY maxnit

英語の空欄問題です 上からエ、ウ、ア、イ、オで合ってますか？？ まだ学校で英語の授業が無くて自信が無いです(><) よろしくおねがいします🙏🏻

1 次の各文の (1) She (2) My mother (3) This (4) I (5) We STEP 2 に適する語をア~オから選び, 記号で答えなさい。 7 made a birthday present for her daughter. ( very pretty in that dress. ( our school life very pleasant. my mother how to make an apple pie. that dog Max. 1 asked looked I bought ( ( ) ) ) named

この問題の（き、く）の部分の解決で、何故x軸方向にE/Bで移動する観測者と分かるのですか？ どなたか教えて頂けると助かります

VI. 次の文を読み、下記の設問1・2に答えよ。 解答は解答用紙の所定欄にしるせ 14 2022 年度 物理 電場や磁場の影響を受け, y 図1のように,y 軸方向正の向きに強さE の一様な電場がかかっているとする。 電気量 g (g > 0)の荷電粒子が時刻t = 0 に原点 0 から初速度 0(0) で運動を開始した。 時刻でのこの粒子の位置は (x,y)=(あ, である。 である。 ・図2のように、xy平面に垂直に、紙面の裏から表に向かって, 磁束密度B の一様な 場がかかっているとする｡ 質量 m, 電気量 g (g > 0) の荷電粒子が時刻 t = 0 に隠さ 0から初速度v = (u,0)(v>0) で運動を開始した。 この粒子が運動開始後に 初に y 軸を通過するときの時刻はt= E V y 平面上を運動する荷電粒子を考える。 0 STUSKO 図3のように, y 軸方向正の向きに強さE の一様な電場と, xy平面に垂直に紙面の から表に向かって、 磁束密度B の一様な磁場の両方がかかっているとする。 質量m, t 気量g(g> 0)の荷電粒子が時刻t = 0 に原点Oから初速度 (0,0)で運動 開始した。この粒子の x 軸方向,y 軸方向の速度をそれぞれ ux, vy, 加速度をそれぞ = Q1 Q とすると,運動方程式は 図1 X (x,y)=(0, B [O うで,そのときの座標は え) V い y 図2 B 立教大 0 図3 とな で運 で道 道を Vo 1. 2.

全部解けませんでした！よろしくお願いします。

7 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図において, AD=5cm, BC=2cm, CP=4cmのとき, DPの長さを求めなさい。 (2) 右の図の2つの円O、O'は外接しており, A, Bは共通接線 の接点です。 OO' の半径がそれぞれ5cm, 2cm であるとき, 線分ABの長さを求めなさい。 (3) 右の図の△ABCの面積を求めなさい。 IMAXE 5 (4) 右の図は円錐の展開図で、側面は半径 6cm, 中心角120° の おうぎ形になっています。 この展開図を組み立ててできる円 「錐の体積を求めなさい。 5cm B 2.6cm 9cm 7cm B 120° 44

問5で(3)の訳が問われているのですが なぜafter等もないのに4時間"後"と訳せるのですか？

試験本番でのこの本での 目標時間 目標時間 Lesson 4 103 次の英文を読んで、後の問1~5の設問に答えなさい(固有名詞はそのまま使用し てよい)｡ 5 15 分 分 22 分 ◆解答・解説本冊 p.6 Here's a possible strategy to boost" memory-exercise four hours after you learn something. In a study published in the July 11, 2016, Current Biology, researchers found that exercise after learning may improve your memory of the new information, but only if done in a specific time window *2. (In the study, 72 participants learned 90 picture-location associations mentally linking an image with new information in order to improve recall over a 40-minute period. They were then randomly assigned to one of (1) three groups: one group exercised immediately, the second exercised four hours later, and the third did not exercise. The exercise routine consisted of 35 minutes of interval 10/training on a fitness bike at an intensity of up to 80% of maximum heart rate. After 48 hours, the participants' memory was tested while their brains were scanned*4 via MRI*5. Those who exercised four hours after the learning session retained*6 information better than the other two groups. The MRI also showed the hippocampus, the brain region involved with learning and memory, - that (2) 15 was more active when information was recalled correctly. Newly learned information turns into long-term knowledge through a process that requires certain brain chemicals that are released during exercise, but more research is needed to understand (3) this phenomenon. (4) It is also not clear why four hours was more beneficial, or if another time frame might produce a similar 20 effect.

【至急お願いします🙇‍♂️】 この（2）の問題でDの向きが西（左）になるのは、分かるんですけど 何でEとCも左に向くのでしょうか？ 教えて欲しいです🙏

(イ)図1、図2のような装置をつくり, 導線に矢印の向きに電流を流して,電流がつくる磁界の向きを 調べた。このとき, (i) 図1の方位磁針を に沿って点Aから点Bまで動かしたときの方位磁針のN に沿って点Cから点Eまで動かしたときの方位磁針のN極の 極の指す向き, (ii) 図2の方位磁針を 指す向きとして最も適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選び、その番号を答えなさい。 導線 導線 南 B 方位磁針 西 北 -東 南 E D 方位磁針 図2 に沿って点Aから点Bまで動かしたときの方位磁針のN極の指す向き (i) 図1の方位磁針を 点Aでは東を指し, 時計回りに回転して点Bでは西を指す。 ②点Aでは東を指し,反時計回りに回転して点Bでは西を指す。 3点Aでは西を指し, 時計回りに回転して点Bでは東を指す。 4. 点Aでは西を指し,反時計回りに回転して点Bでは東を指す。 (図2の方位磁針をに沿って点Cから点Eまで動かしたときの方位磁針のN極の指す向き 1点Cから点Eまで東を指し続ける。 2. 点Cから点Eまで西を指し続ける。 3. 点Cでは東を指し, 点Dで西に反転する。 4. 点Cでは西を指し, 点Dで東に反転する。 -1-