大学の宿題の問題でどうしてもわからないので至急教えていただけますか？

○問題○ 1 領域 D: D= {(z, y)| ° + g< 25, 2 > 0,y>0} で定義された2変数関数 f(r,y) : f(x,y) = y がある。 このとき、以下の問いに答えよ。 (1) 領域Dを図示せよ。 (2) f(x,y) のグラフの概形を描け。 (3) 積分I: 1(1,2) da dy I= をもとめる。まず、(*) をそのまま直交座標をつかって積分せよ。このとき、Dの図において矢 印を入れて、最初に積分する方向を明示せよ。 (4) つぎに、(*)のおなじ積分Iをもとめるために、積分変数を直交座標から極座標に、(z,4) → (r,0) と変更する。このとき、D に対応する r-0平面上の領域を△とする。 (い)△を図示せよ。 (ろ)(z,9) → (r, 0) の変換のヤコビアンをもとめよ。 (は)極座標をつかって積分を実行して、Iをもとめよ。このとき、△の図において矢印を入れて、 最初に積分する方向を明示せよ。 微分積分学I(松本) 期末試験問題 -1

2番3番が理解できません

1- a () 2|積分I: dc dy について、以下の問いに答えよ。 (1) 積分領域Dをa-y 平面の図示せよ。また、(**) の指示する、最初に積分する方向を矢印で示せ。 (2) Iの積分順序を変更する。Dの図をもうひとつ描いて、その図に最初に積分する方向をD に矢 印で示せ。 その後、このときのIの表式を記せ。積分の上端と下端を明示することになる。 (3) Iの積分を実行せよ。 3領域 D: D={(z,y)|>0, a$ <y<2} で定義された2変数関数 f(z,y) : f(x,y) = 16+ がある。 このとき、積分I: =| (,9) da dy を以下の手順でもとめる。 以下の問いに答えよ。 (1) D はどういう領域とかんがえることができるか。縦線形(縦線領域)か横線形(横線領域)である か。あるいは、その両方か、いずれでもないか、答えよ。 (2) まず先に』について積分する。Iの表式はどうなるか。積分の上端と下端を明示して記せ。 (3) (2) のz-積分を実行した結果、 Iはyにかんする積分で表わされる。その表式はどうなるか。 (4) 最終的なIの値をもとめよ。 微分積分受T(松本)田士計合HH

添削をお願いします！ 24 A 25 Ｂ 26 Ｄ 27 Ａ 28 Ａ 29 Ｂ あっていますか？

24. To - high-quality vegetables, a good 27. The man environment is needed. repaired my computer is good at his job. (A) who (B) which (A) produce (B) product sim ni Istok snl ant alenotila (C) productive dool iny snd ha ltme (C) whose (D) whom (D) productively のBCO Sensly ABCO 25. Mr. Parker . to see you since two 28.1 have to writing the report by o'clock. tomorrow. (A) waited otutiotAA oto (日) S8(A) finish (B) agreed (B) has been waiting to (8) ot O) (C) are waiting (C) hope (D) fail 1ofto (D) will wait のBC O のBCO 26. George will participate a seminar in London. (A) of 29. The man over there is my teacher. (A) stands bolee (B) standing (B) on (C) stood 0od (D) stand (C) with (D) in AB00 ABCO

この問題が分かる方教えてください！(｡•́•̀｡)💦

このとき、四角形BCDE を辺CD を軸として1回転させて できる立体の体積を求めよ。ただし, 円周率はπ とする。 4cm -3cm "C (5) 右の図は, AABCに半径 /3 cm, 中心角 30°のおうぎ A 形ACDと,半径1cm, 中心角60"のおうぎ形BCE を組 み合わせたものである。斜線部分の面積を求めよ。ただし、 30° 円周率はπとする。 E V3 cm として D 60% B C 1cm (6) ある30人のクラスで100点満点の数学のテストを実施 階級(点)度数(人) したところ, 当日2人が欠席し, 出席した28人の平均点 以上 未満

これ読んだんですけど、自分は世界史を理解してなかったので分からなくて翻訳アプリ使ったんですけどそれでも分からなかったので分かる方できれば解読お願いします┏●

Denmark in World War II お んれ By Hannah Arendt Hannab Arendt (1906-1975) was a political scientist! and pbilosopber born in Hanover, Germany. Wben Hitler came to power, sbe was forced to leave Germany and came to the United States in 1940. Sbe continued ber academic career by lecturing and teacbing at arious colleges, including The New Scbool for Social Researcb in New York City. Among the many books sbe urote were Eichmann in Jerusalem, On Revolution, and The Origins of Totalitarianism. Editor's Insert During the Second World War. the Germans invaded Denmark in April, 1940. In the beginning of her essay, Hannah Arendt explains that of the four countries almost completely immune to anti-Semitism- Denmark, Sweden, Italy, and Bulgaria Denmark challenged its German masters directly. As soon as the German authorities talked about forcing Jews to wear the yellow badge,' the Danes replied that all Danish citizens, including the King, would be wearing it the next day if the policy were carried out. In addition, all Danish government officials threatened 舌は the German authorities with their immediate resignation if the Germans started to implement any anti-Jewish actions. The following excerpt from Eicbmann in Jerusatem shows how the Danes sabotaged the German plan to carry out the mass extermination of the Jews. only 2タカ人の What happened then was truly amazing; compared with what took place in other European countries, everything went topsy-turvey. In August, ー after the German offensive in Russia had failed, the Afrika Korns 1943 had surrendered in Tunisia, and the Allies had invaded Italy すgovernment canceled its 1940 agreement with Germany which had permitted German troops the right to pass through the country. Thereupon. the Danish workers decided that they could help a bit in hurrying things そのうえに up: riots broke out in Danish shipyards, where the dock workers refused to repair German ships and then went on strike. The German militarv commander proclaimed a state of emergency and imposed martial la and Himmler thought this was the right moment to tackle the Te the Swedish す。 (continued on next page) themselves as Jews secret police), and overseer of the concentration camps

酸化還元反応とはなんですか?? あと酸化還元反応の見分け方もお願いします。

英文の解釈について質問です！ 画像の一番最後の文は ”Trains will still run about every 8 minutes, but not after 2:00 pm.” となっていて、私は 「列車は変わらずおよそ8分おきに発車するが、午後2時以降は運行... Read More

city. Because I like to look around, I also walked to the Art Museum from 「In the past, I took the harbor train because it gives you a great view of the If the weather was bad, I would take a Green Line train that Watson Station. got to the Art Museum in six minutes. Thoco davs I take the buses because they are a bit cheaper. Buses leave th。 ferry terminal every ten minutes. I take Bus 252 to Palmville stoto. Transferring to Bus 359 is very easy and can be done in approximately foue minutes, but if you are not from here it will take around ten minutes. On the museum website, I read that the underground Green Line will be updated this autumn. Trains will still run about every 8 minutes, but not after 2.00 pm. Good luck! (Josh)

教えてください！

(6) 2つの変量x, yからなる次のようなデータがある。 標準 40 x|10|7 8|9|6 3|4|5|2 6 こ20 y メ xとyの相関係数は-0.6 |である。

和訳が全くできないんです泣 同じ教科書の方教えてください🙏

Dete Lesson 7 One Team, One Courtiy Pare1 Prop Lmaginel groning up inacounty with no basic freedons. 想修す3 自由 Cavsr) 3レスト 内長する Y you drank out of the wrong water fountain, you might be amesTed by 7hem Capirteit) 逮捕する パートヘイト Growing up in Sourth Africa under apartherd meant that this and wose 384へイト Cdéit) ダイリー thngs were part of dialyn life. 日記 Caeiká:nm) アフリカーンス Cp1an) シ Crajal) リーンル Apartheid, which meansapariness, in Atritaans, wasa policy of raciol dkrimanejan] Tiagリミネーション Lmain (0)e3フリカーンス語 マイノッラィー 政策、右針 人種 discrimina tion made by the white minority govervent in (948. 少数 Cmadg5c)ati] [papjaleia マジョリティ ポらレーション The black najorty population had no freedom to (1ve トロ [pesbik] スファク They aluays hod to take apass bep with Them. or TOg0 they wanted 10. where 大多数 検金遺供 they forgot TO Carry it, the police could anest them oreven kill then. Nelcon Mondela fougnt ogainst such injustice as a leader of the のnt-oportheida move ment. 打の C prian] of thot, in1962 he was arrested and put inprison、 Beonuse Ckwう:rter] クイーター 刊り務所にCdse 刊務的 れる ー For mare Thon a guorter.ofa century, even injail 4分の1 he was o symbol of black peaples hope for Jreedom . リ務所

616の文章について質問です。 Your assignment this seminar が、 Your assignment of this seminar の方が自然だと思うのですが、ofはなくても文法的には正しいのですか？ 正しいのなら正しい理由を教えていただきたいです。

B.彼は頭のよい若者で,彼の作品を見ると将来有望なのがわかる。 ) this semester is to write a research paper in English. Theme Tom is unemployed, so he is looking for ( ) の job 614 614 ③ works 2work (札幌学院大) Da work You've done a good ( 2 trade ) raising your kids. ③ occupation Ojob 615 O work (西南学院大) 616 Your( 2 attitude ③ assignmentOwage 615 (1) reason (立命館大 617 Mary told me about her occupation. 2 profession 3 dream の assignment (東海大) O hobby 616 Theme 156 617 【共通の1語を入れよ) A. Give me your ( 618 (早大) ) that you'll never do that again. Pc B. He is a bright young man and his works show great ( 619 Did you call the dentist and make ( ) for the treatment? 頻出 ②a promise a reservation D an appointment 3 an engagement (芝浦工大) 620 ) for the express train that leaves at 6 p.m. ② an appointment T'd like to make ( Da promise ③asubscription TI ④areservation (近畿大) 618 619 620 Po 614 (2)トムは失業しているので, 仕事を探しているところです。 615 ()君は子育てをうまくやってきました。 616 (3)今学期のあなたの課題は英語で研究レポートを書くことです。 617 (2)メアリーは自分の職業について私に話した。 618 (promise) A.二度とそんなことはしないと約束してください。 619 (1) 歯医者さんに電話して, 治療の予約をしましたか。 620 (0) 午後6時に出発する急行列車の予約をしたいのですが。 ロロロロコ□ロ ロロロ ロロロ □□■ □ロロ ロロロ ロロロ ロロロ