英検3級を受けるつもりなんですけど、 どのくらい前からお勉強を始めるべきですか？ また、何をするべきですか？ ちなみに私は英語がかなり苦手です、、() 個人的な意見で構わないので 教えていただけたらうれしいです！！

3√2+√2÷3 この解き方を教えて下さい🙇‍♀️ （出来るだけ詳しくお願いします！）

{(5+√3)-(5-√3)}^2 この解き方を教えて下さい🙇‍♀️

2次方程式　　9x^2-7=0 これを、平方根の考えを使って解く方法を教えてください🙇‍♀️

この問題の解き方を教えて下さい🙇‍♀️

この 8 下の図のような2つの長方形にはさまれた道がありま す。 この道の面積をSm2, 道の真ん中を通る線の長さを lm とするとき 00 S=4l となります。このことを証明しなさい。 4m am AS 4m -2am--- 4m em ~4m

英文の問題です｡教えてください｡

-HS 10 英文の読解 ※わからない単語があれば, 辞書で調べましょう。 次のジュディー(Judy ) と 波瑠(Haru) の対話を読んで、後の各問に答えなさい。 Judy: I like animals. How about you, Haru? Haru Me, too. I have two dogs. (this / at / picture / look). They're my dogs, Momo and Koko. Judy: Oh, they're cute. Haru: Thank you. This white dog is Momo, and this brown one is Koko. They're members of our family. Do you have any animals? (その1) Judy: No, I don't. I want a cat or a dog. (1) 下線部の英文が完成するように, ( )内の語を並べかえ, 全文を答えなさい。 (2) 本文の内容に合っているときは◯合っていないときは×を答えなさい。 ① Judy likes animals. Haru likes animals, too. 〔 ② Momo is white and Koko is brown. ③ Judy has a cat and a dog. They are cute. Emily can write アドバイス] (1) (2) 2 〔 月 2 次は、留学生のエミリ (Emily)が自分やホームステイ先の家族のことを書いた英文です。これを読ん で、後の各問に答えなさい。 My name is Emily. I'm from Australia. I came to Fukuoka last month. Now I'm staying with the Sato family. Mr. Sato is an English teacher at a high school. He can speak English very well, so he always helps me. Mrs. Sato works at a museum. She knows a lot about Japanese history. They have a son. His name is Shota. He is eight years old. He is good at soccer. I like Japanese. write it in kanji. I study it every day. I can write some kanji. “絵美里" is my name. I can (注) stay with ･･･ ~のところに滞在する son... むすこ 8 (1) 次の質問に対して,それぞれ日本語で答えなさい。 ① When did Emily come to Fukuoka? (2) What does Mr. Sato teach at a high school? 3 Where does Mrs. Sato work? (4) What sport can Shota play well? ) 〕 ] ③[] 〔 3 (2) 本文の内容に合うように次の英文を完成するとき, 下線部にあてはまる英語を2語で答えなさい。 in kanji. (1) ①③ when は 「いつ」と時について, where は 「どこ」 と場所についてたずねています。 ② 佐藤さんが高校で教えている教科, ④ 翔太が得意なスポーツについてたずねています。 (2) in kanji は｢漢字で」という意味です。 英文中, エミリが漢字で書けるものは何ですか。

2次方程式+8+α=0の解の1つ が-4-√7 であるとき, αの値ともう1つ の解を求めなさい。 この問題の解き方がわかりません。 答えを見ながら解いてみようと思いましたが、 こたえを見ても理解できなかったので質問しました。 出来るだけ詳しく教えてもらえると、助かります... Read More

4 2次方程式x+8x+α = 0 の解の1 が-4-√7 であるとき, αの値ともう1つ の解を求めなさい。 (5) x2+8x+α=0にx=-4-√7 を代入すると (-4-√7)+8(-4-√7) +a=0 ) 16 + 8√7 + 7 -32-8√7+α= 0 g-a=9 x2+8x+a=0 に α = 9 を代入すると x'+8x+9= 0 となる。 解の公式に, α = 1,6=8, c = 9 を代入 すると X = || || -8± √8²-4×1×9 S-1)(3+1). 2×1 -8 ±√64-36 2 aの値 2 -8+√28 2 -8±2√7 2 = -4±√7 9 もう1つの解4+√7

(2)を教えていただきたいです！ 最後の写真の線を引いてる部分から判断するらしいのですが、わかりません

次の,高校生の正樹 (Masaki) とベル先生 (Ms. Bell)との対話を読んで、後の各問に答えなさい。 (On Sunday morning. ) 's. Bell: Hi, Masaki. Where are you going? ing? Masaki: Hi, Ms. Bell. I'm going

至急です！！歴史(世界史)の記述の問題です ｢欧米諸国はなぜ中国の開港を求め、中国はどう対応したのだろうか。｣ ｢アジアやアメリカ大陸との貿易を通じて、ヨーロッパにはどのような変化が生まれたのだろうか。次の語句を用いて答えなさい｣ (語句)経済発展 生活革命 ジャーナリズ... Read More

2次方程式+8+α=0の解の1つ が-4-√7 であるとき, αの値ともう1つ の解を求めなさい。 この問題の解き方がわかりません。 答えを見ながら解いてみようと思いましたが、 こたえを見ても理解できなかったので質問しました。 出来るだけ詳しく教えてもらえると、助かります... Read More

4 x² 2次方程式x2 +8x+a=0の解の1- が-4-√7であるとき, αの値ともう1つ の解を求めなさい。 x2+8x+α=0にx=-4-√7 を代入すると (-4-√7)^2+8(-4-√7) +α= 0 16+8√7+7-32-8√7+a=0 x'+8x+a=0 に a = 9 を代入すると x'+8x+9= 0 X = となる。 解の公式に, α = 1,6=8, c = 9 を代入 すると || || - - 8 ±√28 2 a=9g = -8±2√7 2 = -4±√7 αの値 -8± √8²-4×1×9 S− 1)(3+1) . 2×1 - 8 ±√64-36 2 9 (2) (5) - もう1つの解 4+√7