Q&Aの解答が分かりません。 明日テストなので回答よろしくお願いします。

10 *** 5 Dances Around the World This is a student's report about dances around the world. Section 1 Setting 生徒が世界のさまざまなダンスについてレポートしています。 How did the hula begin? There are many dances around the world. Each of them has a unique background. Here, let's look at three styles of dancing: the hula, Irish dance, breakdancing. and The first dance is the hula in Hawaii. It comes from the indigenous religion there. In ancient Hawaii, people showed their respect for gods by dancing. They also danced to pass on important values from generation to generation. That was because they had no formal writing system at the time. In other words, the hula was more than a leisure activity. In the hula, dancers use their hands to express G emotions and things in nature. The dancers believe that they can communicate various messages through 15 the hula. background [bækgrȧund] hula [hú:lǝ] ♦Irish láiriЛ] breakdancing [bréikdænsin] religion [rilidzǝn] ancient [éinfant] generation [dzènǝréifn] leisure [li:3ǝr]) TF Su Read 世 フラダンスを踊るハワイ先住民の女性 (1938年) 1. Does each of the dances have a unique background? & 2. What did people in Hawaii show by dancing? 1 2 13 .text ⚫ new words A 3. What do hula dancers believe? 8 pass on ~~を伝える 8 from generation to generation (t 10 at the time 10 writing system 書きことばのしくみ

Q＆A教えてください！！

Section 1 What is a proverb? An ALT is talking about pr Setting 教室で、ALTがことわざについて話しています。 G In my high school days, proverbs helped me a lot. They come from people's common experiences and G traditional knowledge. One famous proverb is "A friend in need is a friend 5 indeed." A true friend stands by you when you have trouble. Another proverb is "Where there is a will, there is a way." When you do something, have a clear goal and work hard. Then you reach the goal in the 10 end. Proverbs often encourage us when we need help. Proverbs enrich our lives. proverb(s) [právǝbiz common (k knowledge indeed (indi encourage [inká:ridz]<! enrich (inrit TFO 1 2 13 text new words & 1. Did proverbs help the ALT in her high school days? 2. What does a true friend do when you have trouble? 3. What do proverbs often do when we need help? Yes it is A true friend stands by They otten encastage 2 come from ~~に由来する 4 A friend in need is a friend indeed. 「まさかの時の友こそ真の友 5 stand by ~ ~を助ける 6 Where there is a will, there is a 8 in the end 最後には Sum Read the ことね 550 効果 Gr TH P

英検練習のwritingです。心優しい方添削お願いします (⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) お時間がありましたら、アドバイスもお願いしたいです！！

内 ●あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 ■ QUESTION について, あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 ●語数の目安は50語~60語です。 QUESTION Do you think schools should use tablet computers instead of textbooks?

toやthe、ofなどの使い所がいまいち分かりません 教えて下さい。

〰️の引いてあるmakingがどうなっているのかわからないです💦 分詞なのでしょうか、？ 分詞だとしたら、前にあるan intelligentl designedがもうcurriculumを修飾している感じがして、なんだか違和感です😢 この問題の解答はこんな感じです↓ 無... Read More

(B) There is no doubt that language teaching will be made easier to some extent by an intelligently designed curriculum) making use of textbooks that introduce new vocabulary and sentence structures at a reasonable rate and with adequate repetition. At the same time, it is quite possible that a carefully designed 5 curriculum, no matter how excellent, may actually slow down learning if the teacher (2) makes students follow it too closely. Language learners benefit from exploring a language on their own, but they will have little opportunity for this if their teachers make all learning decisions for them.

132の（ 1）教えてください🙇‍♀️

1 *(7) y=- cosxtex * (8) y=log1+cos x =2 132log|yの導関数を利用して,次の関数を微分せよ。 ただし, a は 教 p.100 る。 3 (1+x) (1-2x) (x+1)2 (1) y= *(2) y= (x+2)(x+3)^ (1-x) (1+2x)3 (3) y=(x-2)(x-2) *(4) y= x (a2+x2)3 CONNECT 10 対数微分法 次の関数を微分せよ。 y=x2x (x>0) (a) En 考え方 今まで学んでき で

なぜ、マーカー部分のようになるんですか？💦

≪ 電離平衡とpH » ◎ 弱酸のpH 酢酸の電離平衡において、酢酸の初濃度をc [mol/L], 電離度を とする。 CH3COOH CH3COO + H+ 電離前 C 0 0 変化量 - CL tex 平衡時 C (1-x) ex CV [CHsCoo] [H] CXCX CL2 Ka = = [CH.COOH] C (1-x) 1-0 ※a« 1より、1-a ≒ 1 と近似できる! ⇒ Ka = cx+ ⇒0= ka 平衡時の[H+] = ca = C =Jcka よって、pH= logo Vcka

ここにwhatが入って熟語になるということは 解説を見て分かったのですがitが入っても悪くないような気がしました。 なぜitが入ってはいけないか教えてください。

177 This textbook is quite helpful, and ( what ②it 3 which ) is more, very amusing. 4 this (関西学院

解答の立式の1行目から2行目の∫の中の変形がわからないです。なぜこのようになったのでしょうか...？教えて頂きたいです。

含みます III f(x)=- extex 2 とおき,曲線 C:y=f(x) を考える 1 辺の長さαの正三角形 PQR は最初,辺 QR の中点Mが曲線 C 上の 点(0,f(0)) 一致し, QRがCに接し,さらにPがy>f(x)の範囲 にあるようにおかれている。ついで,△PQR が曲線 C に接しながら 滑ることなく右に傾いてゆく。最初の状態から,点Rが初めて曲線 C 上にくるまでの間、点Pのy座標が一定であるように, a を定めよ. [大阪大〕 (

解答の右の方に丸を付けたところは常に成り立つのですか？ また、それが成り立つのならば(2)でx=πのときはf''が0の時は絶対に極値はないというわけではないのですか？ よろしくお願いします🙇

177. 第2次導関数を用いて,次の関数の極値を求めよ。 □ (1) f(x)=exte-x E(2)* f(x)=(1+cosx)sinx (0≤x≤27) ・教 p.111 例 25