Mathematics Junior High about 1 monthago 2次方程式の問題です (x+p)²=qの公式の解き方を教えてください 答えはわかったのですが、例えば①の問題では、なぜ両方に2²をするのかが分かりません。 また、②、③の解き方も教えて頂ければ幸いです🙇🏼♂️ 今回は画像の書き込みでは無く、分かりやすい説明で教えて... Read More 9 方程式を,(p)2 = g の形に変形して解きなさい。 +*+48= 0 x2+4x=3 +4x+22=3+22 (x+2)2=7 x28x+11=0 x²-8x=-11 x²-2x+-4) = -11 + 6/47° -11+(472 (x-4)5 x²-12x-64-0 x²-12x=64 2-12(-6)=64+C-E (x-6)=(00 2 25-2117 2-6=110 x=6:10 x=16日 2=6-10 -102=6+10 = -4 =16 2 Solved Answers: 2
Mathematics Senior High about 1 monthago 数IIです。この因数分解のやり方を教えてください🙇♀️、 f(x)=x²-x³-2x²-2x+4 =(x²-3x+2)(x²+2x+2) Solved Answers: 1
English Senior High about 1 monthago 分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFe... Read More lay in bed. reading my book.. When I worked for the company, I met my wife and got married. Working for the company, I met They spent.com 11 1 wife and got married. Solved Answers: 3
Physics Senior High about 1 monthago 力の図示についての質問です。 写真のように、Rは垂直抗力であると書かれていますが、なぜですか? 灰色の箱に上二つの箱の重力がかかっているなら、垂直抗力は上の箱に上向きに働くはずですが、それが反発してRが働いている、ということでしょうか? 17 N カ R 上に何段積まれようとも 描くべき接触による力は ただ一本 mg NとRは共に垂直抗力。 なお, 力のつり合いより N=mg+R 上に積む数を増やせば, R が増しそれに 応じてNも増す。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 monthago この問題どうやって解くかわかりません。 分かる人教えて下さい。 (V3+ 213×2=413 3 平方根の利用 体積が 300 cm,高さが10cm の正 四角柱がある。この正四角柱の底面の1辺の 長さを求めなさい。 300÷10=30 底面は面積が30cmの正方形たいから 迦の長さはV30cu AV30cm 平方根の利用 4 半径20cmの丸太がある。 この丸太 LT PgDn Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago 三年の二次方程式です この問題が分かりません💦 教えて頂けると幸いです🙇🏼♂️🙏🏻 K 3 縦8cm, 横15cmの長方形があります。 こ の長方形の縦と横の長さを同じ長さだけ短くする と,面積が半分になりました。 何cm短くしたか 求めなさい。 3章/2次方程式 3学 2601 31 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago 三年の二次方程式です 解き方が分からないので分かりやすく教えて頂けると幸いです🙇🏼♂️🙏🏻 15 図のカレンダーで、 縦に並んだ3つの数を ~かこみます。 中央の数の2乗が,上の数と下の数 の和の6倍に等しくなるとき, 中央の数を求めな さい。 日 月 火 水 木 金 土 1234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Solved Answers: 2
Japanese classics Senior High about 1 monthago 俊成卿の十首の歌よま「せ」侍りける時も、二人ともによく詠みたりけり。 「せ」がなぜ使役になるのがわかりません。 どうすれば見分けられるでしょうか❓ 侍りが敬語で、 上の方に誰々にという文がないので尊敬だと思いました Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 1 monthago 2番教えてください! a 22 32 (1) 2次方程式 2x2 -kx+k+1=0 が実数解をもたないような、定数kの値 めよ。 D= K²-4X2X(k+1) (1)実数解をもたない・・・DCO (2)xの方程式mx2+(m-3)x+1=0 の実数解の個数を求めよ。 0>8-18- K = 8±№64-4x1x(-8) - 8+ √96 021/6 Kの値を求める 22 こ 不等号がく(0未満)だから 2 IN<+h= ✓そうな よって4-2N6<<4+216/ Femnal Parks HARLTONOVELGET SER 最高さ約2、最深部 んが製の空間で、主に労働 (野村大輔) 平方のコンクリート、れ 月にアジアは深さ約160M。公開す 会の学会誌るのは地下約10、広さ 働れ 88 25 松本晴 藤井 ◯杉 S 松本 0000 6190 4220 1000 100 20743 3000 251 233: 10323 001 I 試合1勝2セ 取扱 セーブ 松本裕4試合i 2本塁打 柳田1号② (右)=8回、野村1号① (村上) =11回 ▽三塁打 柳町▽盗器 佐藤輝 (2) ▽残塁 ソ10年8▽併 殺 21 (栗原 山 正木=6回▽失策 中野マ与死球 坂本4回、神1 (木憩中野 川) 間 審判 (球) 山路、敷田 4時間9分 SM tianism 2025年(令和7年) 8月24日 日曜日 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 1 monthago 賜はせむ いただかせてくださいってどういうことですか? 賜は🟰尊敬語のお与えになる、なのに、いただかせるだと謙譲語になってしまいませんか? あと 賜る🟰謙譲語のいただく 給ふ(四段)🟰ここでの「賜は」「賜ひ」🟰尊敬語のお与えになる、(補助動詞の場合お〜する) であってますか? LEVEL-2 第8回 「」 の文の謙譲語 「丁寧 全文解釈 ■重要語) 接助 助動詞接続助詞/尊敬語/謙譲語 (格助 完了 [終] A 格助力[] 下二[用] かかる程に、をとこども六人つらねて、庭に出で来たり。一人の男、文挟 こうしているうちに、男たち六人が伴って庭にやってきた。 (格助 (その中の一人の男が、文 四[未] 格助 格助 格助 四[用] 四[終] みに文をはさみて、申す。「内匠寮の工匠、あやべの内麻呂、申さく、玉の 格助 完了[体 四[用] 挟みに手紙を挟んで(皇子に)申し上げる。「内匠寮の工匠である、(私)あやべの内麻呂が、申すことには、(Aが)玉の 過去[体] 格助四[用] 格助四[用] 四[用] 格助 <補 なった木を作って差し上げたことは、 木を作り仕うまつりし事、五穀を断ちて、千余日に力を尽くしたること、 五穀を断 Q 千日余りの間尽力したこと(=大変な苦労) が、 打消[終] ク[未] 打消[終]接続 [体] 格助 少なからず。しかるに、禄いまだ賜はらず。これを賜ひて、わろき家子に 少なくない。 [四[未] 使役[未] そうであるのに褒美はまだいただいていない。(Bが)これ(褒美)をお与えになって、貧しい部下た 係助 格助四[体] A格助 下二[用]完了[終] 四[用] C格助 賜はせむ」と言ひて、捧げたり。竹取の翁、「この工匠らが申すことはなに 意志[終] ちにもいただかせてください」と言って捧げた。 竹取の翁は、 「この匠たちが申し上げることは何事 一係助 四[] [終] B係助連語 格助 事ぞ」と傾きをり。御子は我にもあらぬ気色にて、肝消える給へり。 [用]四[]存続[終] か」と首をかしげている。 皇子は我を忘れた様子で、 下二[用 《補〉 肝をつぶしていらっしゃる。 E 3 2 1 Waiting for Answers Answers: 0