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Mathematics Senior High

高次不等式の問題です。 解説の右のグラフと場合分けの意味が いまいち分かりません。 この問題を解くにあたってのポイントなどありましたら おしえてください欲しいです🙇

重要 例題 70 高次不等式の解法 次の不等式を解け。ただし,α は正の定数とする。 x-(a+1)x2+(a−2)x+2a≦0 まず,不等式の左辺を因数分解する。 因数定理を利用してもよいが,この問題で 指針 低次の文字αについて整理する方が早い。 (a)(x-β) (x) ≧0の形に変形したら, 後は各因数 x-α, x-B, x-yの際 調べて、(x-a)(x-β)(x-y) の符号を判定する。 なお, α, β, yに文字が含まれるときは,α, B, yの大小関係に注意する。 解答 不等式の左辺をαについて整理すると (x-x2-2x)(x-x-2a≦0 x(x+1)(x-2)-(x+1)(x−2)≦0 (x+1)(x-2)(x-a) ≤0 よって [1] 0<a<2のとき 右の表から 解は [2] α=2のとき 不等式は (x+1)(x-2) ≧0となり, (x-2)^2≧0であるから x≤-1, a≤x≤2 x-2=0 または x +1≦0 x≦-1, x=2 ゆえに,解は [3] 2 <a のとき 右の表から,解は [1]~[3] から 求める解は x≦-1, 2≦x≦a 0<a<2のときx≦-1, a≦x≦2 a=2のとき x≦-1, x=2 2 <a のとき x≤-1, 2≤x≤a [1] f(x)=(x+1)(x−2)(x-a) -1 0 x x+1 x-a x-2 f(x) x²-x²-2x =x(x-x-2) =x(x+1)(x-2) x x+1 x-2 x-a f(x) - 0 0 + - +|||| - [3] f(x)=(x+1)(x-2)(x-a) ... + 2+ 0 1+ a + + + 0 + 0 0 + *** 0 + + 1001+ + +

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Mathematics Senior High

下線を引いた部分の解説をして頂きたいです🙇‍♀️ 下に文章でも書いておきました🙏 ・なぜ、奇数である時、各位の数の和が3の倍数か、末位1桁が5かをまず調べるのか ・17以下、19以下の素数で割れるか調べる際にどちらも2,3,5は飛ばしているのはなぜか

例題 236 合成数と素数 DS 200 3つの自然数 291, 323, 379 について, 合成数であるか, 素数であるか を調べよ. *** 9 考え方 素数は, 「2以上の自然数で, その数自身および1以外に正の約数をもたない数」であり、 解答 Cali Co 105 3 ass (1) SAM LORSMAS 58 (S) し、合成数は「2以上の自然数で, 素数でない数」である。 偶数は末位の数で判断できる。 奇数は各位の数の和が3の倍数か, 未位1桁が5かを まず調べる. 自然数nが合成数であるとき, nは以下の素数で割り切れる. MOOSE 100円 e o ass 291 について調べる。 291 の各位の数字の和は, 2+9+1=12, 12は3の倍 数より 291は3の倍数 よって,291は合成数である。に向かってて愛を 323 について調べる. の倍 323は235の倍数ではない.× 17 <√323 <18 であるから, 323が17以下の素数 7,11, 13, 17 で割り切れるかを調べると, 323=17×19 となる。 よって, 323 は合成数である。 379 について調べる. "p³ d 379 は 2,35の倍数ではない。 30 =p S= (i) xx (19379 <20 であるから, 379 が19 以下の素数 7, 11.192=361, 20²=400 13, 17, 19 で割り切れるかを調べると, いずれでも割り切 より, れない。10000g+10000+100c+10d 雪×よって, 379 は素数である Focus 28 ass (D) 目 数である S) 172=289,182=324 より, より <323 <182 172 $30S=p 8-19²<379<20² 焼ラメー d

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Chemistry Senior High

手順2の図が全然理解できません、 動画授業とか見ましたが、分からなかったです、、 どなたか1から解説して欲しいです 一応自分が理解しようと思って書いていたノートが2枚目です 下に書いてある①②以外は理解しました(ちゃんと理解出来てないからわかってないんですよね、、w)... Read More

STAGE 蒸気圧の値を用いた状態の判定方法 3 揮発性の液体Xをn [mol] 用意し, 容積V [L] の密閉容器内で温度 T〔K〕 蒸発しやすい性質 で放置したとしましょう。 容器内のXはすべて蒸発するのか、 それとも気液平 衡になるのか, 蒸気圧を用いた判定方法を紹介しましょう。 V(L) 液体X- n(mol) P仮= nRT V 判定結果 |T〔K〕 tallmentBORDE まず,気体のXについては理想気体の状態方程式を用いることができるとし P仮>Po ます。 手順1 まず, 液体Xが容器内ですべて気体になったときの圧力 P仮 を計算 する。 P=Pu P 仮 <P Do うわっ! 蒸気多すぎ 蒸発開始 手順2 P仮の値を,この温度TにおけるXの蒸気圧 Pと比べる。 vapor ( 蒸気 ) T ギリギリです T もっと液体 があればね T(K) 気液平衡 長時間 放置 別の気体が容器内に存在するときは, P後は分圧となります。 気体を理想気体とする限り、 別の気体が存在していても、 何 もないときと同じように蒸発するとしてかまいません T 凝縮寸前だが すべて気体 すべて気体 O別冊 p.24 どんな状態? 実際の圧力 P P=PU (気液平衡) P=P仮 P=Pu=P仮 一 蒸気圧の値は、 気体が示す圧 力の上限値で す Do *

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