1番の問題の解説の意味がわかりません。解説お願いします。

Choose the correct word or words in the brackets. (1) 「来月引っ越すんだ」 - 「そうなの?」 ] "I'm moving next month." _" [ Are/Will you?" 66 (2) 「コンサ Exe 1 ton biar beh

4番と5番がわかりません。解説お願いします。

次の記号で示された①~⑤の回路における真理値表を完成させなさい。 ② AB A- -X A B D -X A -x A X A B X 0 0 0 0 0 1 0 0 1 A X 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 A- B- 入力 -X 5 A B コンピュータ 出力 入力 出力 A B X A B X 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 6 1 1 6

承平の乱は平将門の乱で、天慶の乱は藤原純友の乱のことですか？？？

どうして1番は、don’t knowで 3番は、have no ideaと英訳するのですか？

4. 次のことを英語で表そう。 じーさんは何食べるの? (1)どこで降りればいいのかわからんな。 I don't know where to get off. 私は~しない〉 知っている do not (2)何を食べるか決められん。 どこで降りるか I can't decide what to eat. 降りる get off 決める decide 私は〈~できない〉 決める cannot 何を食べるか 00000p (3) どの電車に乗ればいいのかさっぱりじゃ。 have 電車: train。 乗る : take ALL I have no idea which train to take. 私は/持っているゼロの案を/ どの電車に乗ればよいか O don't know

(2)の赤線部分がなぜこうなるか、わからないので、教えてください。

48 次の2つの条件 g について,命題「g」の真偽を調べよ。 (1)x15の正の約数 (2) p:-1 <x< 0 (3) p:|x+1|<1 gxは60の正の約数 g:|x| ≦1 gx-1|≦2

exercise s1教えてください！

7 Not having finished her homework Lucy is still ン Exercises 1 Fill in the blanks so that each pair of sentences will have a similar meaning. Use "done," "not V-ing," or "having done." b enitte e.g. As I was shocked at the news, I didn't feel like eating anything. Shocked at the news, I didn't feel like eating anything. 01 1. Jack was given a bad grade, so he had to take extra lessons. Jack had to take extra lessons. 9 2. My sister wasn't busy, so she asked if she could go shopping with me. , my sister asked if she could go shopping with me. 3. Kate has visited many tourist sites, so she can give you some useful advice. Kate can give you some useful advice. 4. We had lunch at the cafeteria, and then we went back to the library. , W we went back to the library. T (2) Tell your classmates about something you did on the weekend. Use "done," "not V-ing," or "having done." e.g. Not having any plans on Sunday, I took a walk along the river. Having walked for two hours, I came across some fisherman cooking ayu over *charcoal. Te

(1)の問題についてです。 ある素数pは都合の良い数字にして良いのですか？ 「3は素数であるから偽」もあり得ると思ったのですが…

8 次の命題の否定を述べよ。 また, その真偽を調べよ。 (1) すべての素数について, かは奇数である。 (2) ある実数a, b について (a+b)2≦0 (解説 (1)否定: ある素数について,かは偶数である。 2は素数であるから 真

思ひなしての活用表ってどうやって書きますか😭

〕番名前〔 ②思ひなして、 とりふたりして

何故このような答えになるのですか？ nに2や5を入れると命題は成立しなくなりませんか？

2 ある素数nについて,n+2,n+4はともに素数である。 命題 真 否定 n+2,n+4どちらが方は素数でない 少なくとも 素数でない 真偽

私が書いた証明は間違いでしょうか なぜb≠0と仮定するのか教えて欲しいです

以は したがって対遇、命題ともに真である。 158 a, b は有理数とする。VG が無理数であることを用いて,次の命題を証明せよ。→例題 38 162 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 対偶「 163 定 2) 1 √2+√36=0ならば, a=0 かつb=0である。 atoまたは&40ならばza+TO」を証明する 有理数をrをすると、 Jīn+13nao Bro (Verton) 2r+216rt3a0 58+216r=0 216r≠58 216=5 16=228 ✓6は無理数のためa+&40である。 よっし対偶命題はともに真である。 SUASI