この問題の解き方を教えてください。

3 右の図の長方形の紙ABCDを､頂点Dを通る直線を折り目として折り, 頂点Aが辺BCに重なるようにしたい。 このときの折り目の線を,定規 とコンパスを用いて作図しなさい。 A B C

七夕の なんとか姫となんとかさんのストーリー教えてください !! どんなお話ですか？出来るだけ詳しくお願いします

3.44×0.35÷0.8という問題でA 21.5、B 2.15、C 0.215、D 0.0215 、E　0.00215の中から選ぶみたいですがわかりません。教えて下さい

竹取物語、かぐや姫の誕生についてです。 「この児のかたちのきよらなること世になく、屋の内は暗き所なく光満ちたり。」 という一文があります。品詞分解のサイトを見ていると、"暗き所なく"のなくが連体形だと書かれていたのですが形容詞の活用を考えれば本来連用形だと思うので、なにか... Read More

(1)〜(8)までの答えを教えてください わかる範囲で大丈夫です

スタディー チャージ ) #O 1110 古文 知識 75 問 正解数をチェックしよう。 次の各文の空欄にあてはまる用言として最も適当なものを、後 の各群の①~⑤のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 苔の細道をふみわけて......。 遥かなり 遥か ⑤ 遥かなれ しうと もの。舅にほめらるる婿。 ありがたい ありがたしき ut 遥かなら 遥かなる ありがたく ありがたき ③ うち嘆き泣きなど ( する せ 2 ③ すれ 4 MAIO せる ありがたかり す 5:15:5 . 問問問 5問 4 1 (4) 清げなる 清げに 〈 かぐや姫は いみじく いみじけれ 物なむ 大人二人ばかり、さては童べぞ出で入り遊ぶ。 清げなれ (3) 清げな おほやけ 静かに、公に御文奉り給ふ。 いみじ いみじき いみじかる 心細けく 心細き ⑤ 清げる (S) ) おぼゆる。 心細し (5) 心細しく わらは ぬ気色なり。 3 心細く 物思う 物思は ③ 物思ひ 物思ふ 物思へ 消えずといへども、夕べを待つこと()。 ない なし なけれ ④ なく ける

この大問の3番を解説してください。

17 右の図で、△ABCと△ADEはともに正三角形であり, 点Dは辺BC上にある。 次の問いに答えなさい。 (1) △ABDと△AEF が相似であることを証明しな さい｡ 記 10 cm (2) CF の長さを求めなさい。 (3) DF: FE を最も簡単な整数の比で求め なさい｡ SAFENCED CAEFSMBDだから SABDUODCF 12 4>2= = (>÷chm (2) #4 B 4cm A D F C 60° E n

擬古物語「夢の通い路物語」の一節、大納言家の姫君からの手紙を受け取った中将の発言中に「かの辺りは、殿の内など人少なくもの恐ろしくおぼしつらめ」という一文があるのですが、係助詞も無いのになぜ文末が已然形になっているのか分かりません。お教えください。

国語の古文です。 かぐや姫の「あひ戦わん」とは、どういう意味ですか？

この問題を教えてください。 答えは12センチです。 （○は間違えてつけてしまったものです。）

46 右の図において, AD = 8cm, DB = 12cm, AE 10 cm, DE-9 cm, ZABC= ZAED - であるとき, FCの長さを求めなさい。 L AVRFACE F B D A E C

奉るの前が助動詞の場合って補助動詞にならないんですか？？

かぐや姫に天の羽衣うち着せ奉りぬ。 606