文化祭で『青い鳥』という合唱を歌うの ですが上手に歌うコツはありますか？ パートはソプラノです

宗教儀礼と年中行事の違いってなんですか？？ 例も出して貰えると嬉しいです🙇‍♂️💦

教えてください🙇‍♀️

(解禁時間3分 |) 文化祭で教導人用にたくさんの図形のパーツを作る ことになった。そのパーツの1 つに右の図のよ うな直角三角形がある。このパーツ に栓の民で色を浴るために, 面積を測る必要がある。この直角三角形の面積を, 数上以下を四捨入して整才値で求めよ。ただし, 三角比の表を用いてもよい。 ps:20.Cm ニー

あってるか見てほしいです🤲🥺

Nr ze 7. 次は, 文化祭が終わった後のAmy と Mark との対話である。 Amy に代わって[|に15 語程度の英語を書け。 2 文以上になってもかまわない。 77 : 4y 77 : 42y 727 : (5点) We did a great job. Thank you for your amazing idea. : You helped us a lot、 Mark. 1 learned an important thing from the class meetings. Oh, did you? What's that? That's true. Our class has become better now!

この問題の（2）の答えが５分のx+3なんですけど、どうしてそうなるのかがわかりません。 どなたか解説お願いします！

0 1 次方程式の利用 あぁる中学校の文化祭で, 何台かの長机に。 立 体作品を並べて展示することになった。長机1台に 立体作品を 4個ずつ並べると。, 立体作品を 15個並べ ることができなかっ そこで, 長机1台に立体作 品を5個ずつ並べ直したところ, 最後の長机 1台に は立体作品が 2 個だけになった。太郎さんと花隆さき んは, 長机の台数と立体作品の個数を求めるために それぞれ次の解き方を考えた。 〈6点X4) (3O 富山) を | 太郎さんの解き方 花子さんの解き方 ] 長宙の台数を>全 立体作品の個数を とすると, 了個とすると, zi5=Lのや] | テー 3 当 a ド 1) 太郎さんの解き方のパにあてはまる式を, >を ) |メ 使った式で表せ。 ] 〔 ] 2) 花子さんの解き方の②にあてはまる式を, を ) | 使った式で表せ。 〔 ] ] <) 長の台数と立体作品の個数をそれぞれ求めよ。 中 。 時( ] 立体作品[ ] (2)は長机の台数を, >を使っ 5 mi

教えてください🥺 分かりません。

] 回 1 次方程式 ある中学校の文化祭で,何台かの長机に, 立 体作品を並べて展示することになった。長机1人台に 立体作品を4個ずつ並べると, 立体作品を15個並べ 3 ることができなかった。そこで, 長机1台に立体作 品を5個ずつ並べ直したところ, 最後の長机1人台に は立体作品が 2個だけになった。太郎さんと花子き んは, 長机の台数と立体作品の個数を求めるために, それぞれ次の解き方を考えた。 (6点X4) (30 宣山) 花子さんの解き方 立体作品の個数を ィ個とすると, 6注 =@コ し | 太郎さんの解き方 中 長机の台数をヶ吾 1 | どの 4x十15 | ]) 太郎さんの解き方の①にあてはまる式を、ァを 文 使った式で表せ。 〔 ] り) 花子さんの解き方の②にあてはまる式を ゞを 友 使った式で表せ。 ( ] 3) 長机の人台 台数と立体作品の個数をそれぞれ求めよ。

学校で意見文を書くのですが、何について書くのがいいと思いますか? 友達との関係、部活についてなどが大体で、 文化祭で発表するレベルだと 殺処分ゼロや病気に寄り添い など凄いのがあります。今年は3年でありきたいなやつじゃないのを描きたいのですが何を書いたらいいか？という感じで... Read More

解説をみても式の意味が分かりません、、

眉 1 次方程式の利用 ある中学校の文化祭で, 何台かの長机に, 立 体作品を並べて展示することになった。長机1台に 立体作品を 4個ずつ並べると, 立体作品を15 個並べ ることができなかった。そこで, 長机1台に立体作 品を 5個ずつ並べ直したところ, 最後の長机1台に は立体作品が 2 個だけになった。 太郎さんと花子さ んは, 長机の台数と立体作品の個数を求めるために, それぞれ次の解き方を考えた。 (6点x 4) (30 富山) 太郎さんの解き方 花子さんの解き方 長机の台数を>台 立体作品の個数を とすると, ィ個とすると,. 4z二15=| ① = 字 にの _【1) 太郎さんの解き方のパにあてはまる式を、ァを た使った式で表せ。

学校の文化祭で指揮をしようとかんがえています。 上手く見せる指揮などのやり方を教えてください。 ちなみに曲は アンジェラ・アキさんの 拝啓 手紙 ～十五の君へ～ です。 一応、昨年は 大切なもの で指揮をやりました。

優しい方!!至急です…😭 家庭科のテスト範囲に この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... Read More

2 学校家庭クラブ活動 (1) 学校家族クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして、 地域社会の生活改善を目指し学校や地域の生活の問題解決当たる実 明活動である= 全還高き和校家庭クラブ連四 シンポルマーク (2) 基本となる精神 [押條」 入新しいものを制造し牧下しようとする意欠をもつこと [動労] 労を惜しまず体を動かして実味すること [愛情] 人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Futare Homemakers of Japan 因りを囲む四つ径のクローバー は四つの精神 「創寺・ 動労・秋 博・奉仕」を表している= (3) 目標(全国高等学校家庭クラブ連規約より) ① 家庭科に関する異味 関心を高め。 その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活大び社会生活の改善向上を図る奄統と実践を育てでる< ③ 主体的・科学的な生活唱度を姜う。 !仕する悪度を美う。 |了和療に寄与する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 会長校 野村高等学校