2)a.16cm🥲 どうするのか教えてください

7| 光の性質について,次の問いに答えなさい。 図1 鏡 机の上に垂直に立てた鏡の前に鉛筆を立て,その真 うしろから,鏡に映る鉛筆の像を見た。図1は, 鏡と 鉛筆,目の位置関係を模式的に表したものである。 鉛 筆の先の点Pから出た光が鏡で反射して,目の点Qに 届くまでの道すじを, 図1に表しなさい。 次は,焦点がわからない凸レンズを用い 問1 -P 机 問2 図2 スクリーン て,スクリーンに物体の像が映ったときの様 子を観察し,まとめたものである。_a]~ |dにあてはまる語や数値を,それぞれ書 物体. 32 24 16 8 0 8 16 24 32 40 48(cm) きなさい。 図2のような位置関係で, 物体と凸レンズ, スクリーンを置いたところ, 物体の 2倍の大きさの像がスクリーンに映った。このことから, 凸レンズの焦点は,凸レ ンズの中心からa 像である。物体を図2の位置から少しずつ焦点に近づけていくと, 像はc]なり、 像が映るスクリーンの位置は口d ]なる。 cm の位置であることがわかる。また, このときの像は b

バネののびはどうやって求めるんですか？

日本では100gの物体に1.0Nの重力がはたらくものとする 1、下の表はあるバネにおもりをつるしたときのおもり の質量とバネの長さの測定値 を表したものである。このバネを使って次のA~Dの実験を行った。次の問に答えた さい。(力を作図をするときは2Nを1cmで書きなさい) おもりの質量[g] 0 50 100|150 200 250 300 バネの長さ[ cm] 10.0 12.5 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 A.400gの物体Mが机の上に置いてある。 B.物体Mをばねにぶら下げたら、バネの長さは長さは(?) cmになった。 C.Bの状態の物体Mを水につけるとバネの長さは25.0cmになった。 D.物体Mをバネからはずし、ピーカーの水につけるとおもりMは水に沈んだ。 A B C D /水/

（4）です。なぜAと同じ高さまで下がらずに静止するのですか？

2月-2 仕事 165 『もを引いた長さは何mか、それぞれ求めなさい。 滑車とおもりを使って, 力のはたらきの実験を行った。これについて, あとの各問いに答えなさい。 た クの質量は考えないものとする。(2015徳島県 改) だし、質量 100g の物体にはたらく重力の大きさを1 Nとし,空気の抵抗やまさつ,糸やロープ, 滑車, フッ 一の大きさは (実験) 滑車を用いて、図1のような装置をつくり、机の上に置か れている質量200g のおもり Aを糸につなげ、机から 10cm持 らない。 図1 ときには同 ち上げた。 滑車 くることは おもりA 10cm つ各問い べて同 札 I 次に,図2のようにおもり Aがつながっている糸の反対側 おもりAと同じ質量のおもりBをつなげ、 机から 15cmの 図2 ところでゆっくり手を離した。 うおもりB おもりA 15cm 10cm 図3は, おもりAが机の上に置かれているときの力のはたらきを考 ろために作成したものである。おもりAにはたらく重力を, マス目 1目盛りを1Nとして,矢印で表しなさい。 図3 おもりA おもりAの底面積が50cmiとすると, おもりAが机を押す圧力の大き 机 さは何N /miか, 求めなさい。 実験Iのとき, 手が重力にさからっておもりAにした仕事の量は何Jか, 求めなさい。 4 実験Iのときの, おもりBの運動について述べたものとして, 最も適当なものを次のア~エの中から 1つ選び,その記号を書きなさい。 ア 滑車まで移動する。 ウ 机につくまで移動する。 イ おもりAと同じ高さ移動し, 静止する。 I 静止している。

答えと解説お願いします！

アップ か O る 0 ロ H * 編 力 連体詞 キ 接続詞 ク感動詞 5 次の各文を例にならって品詞に分け、それぞれの品詞名を右に書 きなさい。 名詞 助詞動詞 例雪一が一降 る° E さ やかにそ ら れ てい 2これ は 今 年 の 試験 問題 です 持たさ れて いるの だ ろう 活用があるかどとうかの見分け方」 机の上にノートがある。「あります」と活用するので動詞。

underが下をbelowが何かを基準にしてそれよりもずっと下にあることを考えても3と7の区別が難しいです。もっと分かりやすい考え方があれば教えて頂きたいです。

1.その少年は私に気が付寸くど,木の優りに男と した。 The boy hid himself ( in front of / behind / below) the tree when he noticed me. 2.彼は毎朝,学校の前に池の周りを走る。 He runs ( across / behind /around) the pond before school every mornine 8.私たちは現在,同じ屋根の下に住んでいる。 We are currently living ( below(under/ over) the same roof. 4. この建物は高さが約100メートルある。 This building is ( above Y about / under) 100 meters in height. 5. 机の上の方の壁には何枚かの写真があった。 There were a few photos on the wall ( below / above/ around) the desk. 6. 記事の下にあるグラフを見てください。 Please look at the graph ( about / above / below) the article. 7. この授業では, 先生と生徒たちがさまざまな問題について話をする。 The teacher and the students talk ( around /under /about) various issues in this cis

この解説をお願いします

の2人 GOななさU0 (Thank you Very much、 Np: Youre Me CA . _ doyou come to School? 人 訪 By buS. (Are you and Lucy sisters、 Alice? p. Yes, re are. 4 January is the first month ofthe year. What month comes 1ast in the year? 届) っ * does. 8 vhat is on the table? KN , 6 イィ j : Some books on the table. are you reading? j _:抽較 ョ neWSDaper. 3 does it take from here to your house? ^| g- It iakes about thirty minutes.

手書きノートを出す時に、写真を撮るんですけど、ボヤけたり影ができたりして上手く撮れません💦 皆さん、手書きノートの写真を撮る時に工夫してることってありますか？

分かる人居ますか？？もし分かったら詳しく教えて下さい！m(*_ _)m

どなたかお願いします。

)反射と 選折について調べるために 引 以下の 8 【実内11【家際m]を行った うに。 水平な机の 下の 0衣珍 た。 次の各間に答えなさい。 眼 の上に, 大きさの等しいい 2 枚の鏡を間 になるようにして垂直にSeた 3 ソックを垂直に立で, 点A 点B RS 目0 )高さをロウソクの高さに合わせで」 一志の目 ての位置から鏡に映るロウツクの像を観察り ぅに. 水平な机の上にマス目が下施形の坊眼紙 にガラスでできた直却体X を置いた』下 の側面上の点 Q に向けで』 細W光をいろいろな てた。 このときの入射光と大折光を孝眼 。 。引した。 4 は【実験の結果の語部であり7 図3 IT 1 は必折光 1 に, 入射光区は屈折光 エルになっガラス中を進んだ。 】 sl 】の装置で, 図 5 のように。 直方体Xよりや高い2 ょの株Rと権Sを垂直にYs 少し離れた位置0で, 一 、』 直方体 X の高きに生生謗SNに 体X と棒を観察した。 図 6 は, 直方体Xと2 本の棒を っ見たものの一部である 」 ] で. ロウツクから軸たある光ほ負 2 国大 MM NN CB に傍した。 -の光の光路を(解答机)の図中に実線で格きなさい。 ) [内1で 点主記 のそれぞれの位置から観察したとき, 還っウツクの像の数はそれぞれ何本か。 そ 合わせとして, やっとも適当なものを, 次のアマカから 1 つ選 の位置から相祭できるロウンクの父の拉の れている本数が点 人 の位置からの稚宗結果とする。 号を答えなさい。 ただし: 左側に描か 語 2 2本 。 オ.3本1本 カ. 3 本, 2本 ウみ. 2 本, 1本 と 所中からガラス中に入遇するときら 光がガラス中から宅気中に人 中のab にそれぞれ当てはまる名の組み合わ その記 ァ. 1 本, 1請語人 1 本, 2 本 次の[考察〕は【実験 】の結果をも yaの人届角と上折角の関人を 3 として, 、 っ適当なものを次の2Z証2 その記号を答えなさい> ま( as )なって ヽるのが分 ]図 4 から, Joを中からガラス店に かるので, がカフス中から裕気申人生 ト( b )なると攻えられる。 ァ AS<。 ①大きく 人9 (Deくみ94きく ⑯大きく (⑪ 【突際m]では。 棒Rと棒Sはどの2 見えるか。棒の直方体X よりも高い都分 >の位置係を模式的に表した図とし もっ適当なものを。 次のアー (解答欄》 考察

何でこうなるか教えてください 答えはイです〜

実験 1 (1) 図1のように, アルミニウム製のレール, Q. Rを水平な机の上に固定し,。 このレール と直角になるようにアルミニウぷパイブ ん, B を乗せ, 抵抗器と電源.、スイッチ 1 をレー ルにつないだ。 (2) パイプAの真下に方位磁針を置いて, ズ ィッチ 1 を入れたところ, 図るのように方位磁針の針が振 れた。このとき. 電流は, 電源からレール RーパイブB 』 1 レールPーパイブムーレニSRI