解説教えてください 答えは3らしいです

(4) 24時間で細胞周期が1回転する哺乳類の細胞集団を用いて,細胞当たりのDNA量を測定する 実験を行った。 ある薬剤X は、細胞周期の進行を阻害することはわかっているが,どのようなし くみで細胞周期を停止させるかはわかっていない。 そこで培 地に薬剤X を加えて細胞を24時間培養した後、細胞当たり のDNA量を測定したところ図に実線で示すような結果を得 た。 薬剤X を加える前の細胞当たりのDNA量は図の点線で 示すような分布であった。 薬剤Xは,どのようにはたらいて 細胞周期を停止させたと考えられるか。 次の1~5の中から 最も適切なものを一つ選べ。 1 細胞質分裂の阻害 3 DNA合成の阻害 5 紡錘糸形成の阻害 2 染色体の凝縮の阻害 4 新たな核膜の形成阻害 細胞数(相対値) 0 - - 薬剤X 添加 20 時間後 薬剤X 添加 2 1 細胞当たりのDNA量(相対値)

難しくて解説を見ても分からないので教えてください！

時間を, Vo,,hを用いて表せ。 (2) 命中するとき, P と弾丸の高さが一致していることを示せ。 思考 物理 50. 斜方投射と鉛直投げ上げ図のように, 小球Aを鉛 直上向きに速さv[m/s] で打ち上げる。 同時に,小球B をAの側に向けて, 水平面上と角度をなす向きに速さ 2v[m/s] で打ち上げると, Aの最高点でAとBは衝突し B た。重力加速度の大きさをg[m/s2] とする。 (帝京大改) 2v (1) 角度を求めよ。 (2) A,Bをそれぞれ打ち上げた点の間の距離を, v, g を用いて表せ。 (3) AからBを見たとき,両者が衝突するまでの間, B はどのような運動をするように 見えるか。

物理が苦手で全然分からないので分かる方教えてください😢

[知識] 45. 気球からの投げ上げ 鉛直上向きに速 さ2.8m/sで上昇する気球がある。 気球の かごの上端Pから, 鉛直上向きに小球を投 げ上げたところ, 1.0s 後に上端Pと小球が2.8m/s すれ違った。 重力加速度の大きさを9.8 かご m/s2 として,次の各問に答えよ。 (1) 小球とすれ違ったときのかごの上端Pは, 小球を投げ上げた位置から何mの高さ にあるか。 (2) 地面から見たとすると, 気球から投げ上げられた直後の小球の速度はいくらに見 えるか｡ (3) すれ違ったときの, 気球に対する小球の相対速度はいくらか。 思考 物理 46. 飛行船からの投射 図の 気球 P 小球 に飛 すれ違った位置 ---小球を投げ上げた位置 (湘南工科大 改 )

問1、問2、問3の答えわかる方お願いします！

【1 日本の地理と農業】 ( )に当てはまるものを語群から選びなさい。 また、 問 種子の播種は作物を栽培する第一歩であるが、昭和30年ごろまでは (1) 等により種子を得ていた。 一方近年は、国 (4) の活用、輪作体系の や都道府県・企業等による新品種の開発が進んでおり、 (2) への適応、経済的特性の向上等が目的となっている。 農薬だけに頼らない (3) 病害虫管理 (IPM) が国際的に提唱されている。 具体的には、 導入、 伝染源植物の除去等である。 一方、現在は高齢化等により 「以前耕地であったもので、 過去1年以上作物を栽培せず、しかもこの数年の間に再び 耕作する考えのない土地｣と定義されている耕作放棄地の増加 ①が問題になっている。 語群1:品種改良、 天敵、クローン技術、人体、環境、労働力、自然採種、 遺伝子組換、 自家採種、種子店、農協、 化学肥料 有機肥料、 ウイルス、 有機的、化学的、 総合的 問1 下線 ① のような状態が起こる (増える) と農業 食料生産にどのような影響が起こるか考察せよ。 【2 世界の食料問題】 ( )に当てはまるものを語群2から選びなさい。 また、 問2に答えなさい。 世界人口は増加しているが世界規模の食料の (5) 不足はこれまで起こっていない。 これは農産物の生産性が向上し たためである。 しかし近年は、異常気象、 (6) 需要増、 単収の伸びの (7) 等により、食糧危機が危惧されている。 途上国は近代化を図るために、 先進国の (8) の原則に基づいた援助 「工業を振興し、 農業面では換金作物生産に特 化して、外貨を稼ぐこと」 が行われてきた。 しかし結果途上国は、先進国の余剰農産物の吸収先となり、安価な輸入農 産物の影響で国内の農業が衰退した。 語群2 : 世界的、相対的、 絶対的、 ファーストフード、 化石燃料、 フェアトレード、 加工食品、 バイオ燃料、急増、 鈍化、減少、停止、穀物、 弱者保護、 比較優位、ODA、 WTO 工業生産物、 遺伝子組み換え農産物 問2 近年における食糧危機の背景を供給面から2点記述せよ。 【3食の安全】 ( )に当てはまるものを語群3から選びなさい。 また、 問3に答えなさい。 農薬の検査は、使用した作物とその周辺の作物に対する害を検査する (9) の検査など様々な検査・評価が行われよ うやく認可に至る。 遺伝子組み換え食品は、組み込む有用な遺伝子を (10) を超えていろいろな生物から得ることがで きるため生産量が増えている。 現在有機農産物を認定する (11) によると、 有機農産物とは、堆肥等による土づくりを行い、 播種・植付け前 (12) 年以上及び栽培中に原則として化学的肥料及び農薬は使用しないことと定められている。 〔語群3:1、2、4、5、 国境、海、種、薬効、薬害、毒性、残留農薬、 FAO、 有機JAS規格、コーデックス委員会 ] 問3 GAP(農業生産工程管理) 導入のメリットを2点記述せよ。

どうやって求めてますか？(1)の丸2がわかりません

480 2 合成速度,相対速度について以下の問いに答えなさい。 (1) 流水の速さが3.0m/sのまっすぐな川を静水時の速さが 4.0m/sの船が進んでいる。 ① 上流に向かって進むとき,下流に向かって進むときの, 川岸 から見た船の速さをそれぞれ求めよ。 ② この船が流れに沿って 140mの区間ABを往復する。 この往復運動の平均の速さを小数で答えなさい。 (2) 右向きに速さ 16m/sで進む電車Aから, 右向きに速さ 21m/: 対するBの相対速度はどちら向きに何m/sか。 21

高校物理基礎です。 この（1）と（2）の解答お願いします。 簡単な文章で良いです。よろしくお願い致します！

(1) 駅で停車している電車に乗り、向かい側に停車している電車を見ていた。 実際は「自分の乗っている電車は停車し たままで、向かい側の電車が右向きに動きだした」のに、 「向かいの電車が停車したままで自分の乗っている電車が 左向きに動き出した」と錯覚した。 このように錯覚する理由を、 「相対速度」という語句を使い、 教科書やインターネッ トを参考に説明しなさい。 (2) 野球でも、バスケットボールでも, サッカーでも、 空中を一直線上で進むようにボールを投げ出したりけり出したりす ることはできない。 この理由を、「等速直線運動｣、 「自由落下運動」という語句を使い, 教科書やインターネットを 参考に説明しなさい。

質問です。 高一生物の、DNAあたりのところなんですけど このグラフの問題の問一に「G1期、S期の細胞は、それぞれ何個存在しているか。」という問いがあって、自分はワークで見たグラフから、S期はちょうどグラフで2→4へと盛り上がるところだから「300個」ぐらいかな？とか回答し... Read More

図1 細胞数(個) 2000 1600 胞 1200 800+ 400 0 2 4 細胞当たりのDNA量 (相対値)

お願いします🙇‍♀️

ートル毎秒毎秒 [ 問題3 ] それぞれ北向きと東向きに走行している自動車AとBがある。速さはとも に10m/sである。 このとき自動車Aから見た自動車Bの相対速度の大 きさV 〔m/s〕 とその向きを求めよ。 ・相対速度 問題4 ひA T SAB 雨が鉛直に降る中を LAB = UB-VA VA+VAB=ひょ UB = UA+ひAB 電車が水平でまっすぐな線路上を一定の速さ

回答をつくって貰えませんか？

No.5 110. 適応免疫 ② 次の図は,適応免疫の過程をまとめた模式図である。これに関して あと の問いに答えよ。 抗原 過程 樹状細胞 抗原提示 抗原提示 betr 活性化 T細胞 (ア) 増殖・分化 抗原 (ウ) 形質細胞 (I) ↓ 抗原と結合 活性化 (1) 細胞性免疫はどの過程か。 次の ① ~ ⑤ から1つ選べ。 ① 過程 Ⅰ ②過程Ⅱ ③過程ⅡI ④過程Ⅰと過程ⅡI (2) 図中の(ア)~(エ)にあてはまる語句を次の ① ~ ⑤ から1つずつ選べ。 ① 抗体 ② B細胞 ③ キラーT細胞 ④ ヘルパーT細胞 T細胞 活性化 ↓増殖 (イ) 過程 感染細胞への攻撃 ⑤過程Ⅱと過程ⅢI ⑤ 好中球 111. 免疫のしくみ ① 次の文章を読み、 あとの問いに答えよ。 免疫は,自己物質と異物を区別して異物を排除するしくみである。 ヒトが細菌やウイルスに 感染すると,これらの異物と特異的に反応する抗体が (ア) 細胞から分化した形質細胞でつ くられる。 抗体をつくらせるもとになる物質を抗原という。 免疫反応には、抗体が関与する反 と,抗体が関与せず(イ)細胞が直接異物を処理する反応がある。 免疫系が異物に対してはたらかなくなるため、体内で、ウイルスや細菌、カビ、原虫などが 繁殖し、徐々に組織や器官が侵される場合がある。これは (ウ)と呼ばれ、先天的な場合も あるが,後天的にウイルスに感染した結果, 病気になる場合もある。ウイルスによるこの病気 の名称を「後天性 (ウ) 症候群 (AIDS, エイズ)」 といい, HIVというウイルスによって起 こる。 このウイルスは、免疫系全体を活性化する (エ) に感染して、これを破壊してしまう性質 をもつため、免疫機構のはたらきが低下してしまう。 このため、 通常の免疫力があるときには 増殖が抑えられている微生物が体内で増殖し、 徐々に身体を侵し、 体力を奪い、 ついには死に いたる。 HIVの表面のタンパク質は抗原になりえるが,その構造が変化しやすいため、抗体がつくら れたときにはHIVの型が変化しているので免疫が成立しにくい。 また、同様の理由で、ワク チンを用いた (オ) も極めて困難である。 (1) 文章中の空欄ア~オに適当な語句を答えよ。 (2) 下線部①と②の免疫反応をそれぞれ何免疫というか。 (3) 下線部②の免疫と関係があるのは次のa~cのどれか, 記号で答えよ。 a. インフルエンザのワクチン接種 b. ツベルクリン注射 c. ヘビ毒血清注射 (4) マウスに一定量の抗原Aを接種した。 40日後 に前回と同量の抗原Aと, 同量の抗原Bを同時に 接種した。 抗原 B に対する抗体産生量は図のとお りである。 抗原Aに対する0日から70日までの 抗体産生パターンを図にかき入れよ。 抗体産生量(相対値) 100 生 10 1 抗原Bに 対する応答 0 10 20 30 40 50 60 70 ↑ t 抗原Aの2回目の注射と 抗原Bの1回目の注射 抗原Aの注射 時間 (日)

生物基礎の問題です！ 21(2)の問題を教えて欲しいです！！

第1章 28 リード C+ 21 酵素の反応と温度に関する次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 図1は,細胞内で物質Aが各 図 1 酵素の作用によって他の物質に変 化する過程を示した模式図である。 例えば,物質Aは酵素 (ア)により 物質Bに変えられることを意味 する。 酵素 (ア)~(エ)について,さま ざまな温度における酵素のはたら きの強さを図2に示した。 横軸は 温度(℃),縦軸は1分子の酵素に よって1分間に反応を受けた基質 の分子数を相対値で表している。 ただし,これらの反応で, 1分子 の基質から酵素反応によって生成 される物質B~Eの分子数はすべ て1であるとする。 このような酵 素を用いて, 実験1と実験を行い、次のような結果を得た。 図2 [実験1] 同じ分子数の酵素(ア)~(エ) の混合液と,一定量の物質Aを混合した反応液を, 55℃で一定時間反応させたところ, 物質 B のみが生じていた。 [実験 2] 同じ分子数の酵素 (ア)~(エ) の混合液と, 一定量の物質Aを混合した反応液を, 30℃で一定時間反応させたところ、 物質Dと物質Eが2:1の割合で生じていた。 (1) 酵素について述べた次のあ〜うの文のうち,正しいものだけを過不足なく含むも のを、下の①~⑦から1つ選べ。 あ酵素はタンパク質からなり, 生体内の化学反応で触媒としてはたらくが,体 外でははたらかない。 UNSTHO い一般に,1種類の酵素は1種類の基質に対してのみはたらく。 う酵素がはたらくときは,必ずATP を必要とする。 ②い ④ あ、い ① 酵素(ア) ② 酵素(イ) ③ 酵素 (ウ) ④ 酵素(エ) ⑤ 酵素(エ) 物質 A (c) 酵素(ウ) 酵素(エ) 酵素 (ア) 酵素 (イ) 酵素 (ア) 酵素活性(相対値) 8 6 2 0 酵素(ア) → 物質 B (a)_ 0 10 (d) 酵素(エ) 酵素 (ア) 酵素 (イ) 酵素 (ウ) 酵素 (ウ) (b). ..... 20 酵素(イ) 物質C 30 40 反応温度(℃) ⑤ いう ⑥ あ、う 酵素 (ウ) 酵素(エ) 50 ① あ ⑦ あ,い,う (2) 実験 1~2の結果から,図2の(a)~(d)に当てはまる酵素の組み合わせとして最も適 切なものを、次の①~⑤から1つ選べ。 (a) (b) 酵素(イ) 酵素 (ウ) 酵素(エ) 酵素(ア) 酵素(イ) 物質 D 物質Ē 60 70 Jm8 [20 神奈川工大改] 122 b)の 盛り (1) 2 (3) (4) 発展 2 は小をの (f 23