これの解き方教えてください🙇‍♀️

実験 1 ①5個のビーカーに、塩化銅水溶液、うすい塩酸、砂糖水、食塩水、エタノール水溶液をそれ ぞれ同量ずつ入れた。 (2) 図1のように、 塩化銅水溶液が入ったビーカー に電極を入れ、電源装置と豆電球をつないで電圧 を加えた。その結果、 水溶液に電流が流れて豆電 球が点灯した。 ③ ほかの4種類の水溶液についても、同様に電極 を入れ、電源装置と豆電球をつないで電圧を加え た。その結果、 水溶液に電流が流れて豆電球が点 灯したものと、 水溶液に電流が流れず豆電球が点 灯しなかったものとがあった。 実験2 図 1 電源装置 豆電球 電極 ・塩化銅水溶液 ① ビーカーに水を入れて塩化銅をとかし、質量図2 パーセント濃度が10%の塩化銅水溶液 120gを つくった。 電源装置へ 発泡ポリスチレン の板 (2) 図2のように、 塩化銅水溶液が入ったビーカー一南一匹 に炭素棒Pと Q を入れ、 電源装置につないで電 圧を加えたところ、 電流が流れた。 炭素棒 P 炭素棒 Q 塩化銅水溶液 ③ しばらく電流を流すと、 図3のように、 炭素棒 Pの表面からは気体が発生し、炭素棒 Q の表面 には赤色の固体が付着した。 図3 炭素棒Pの表面炭素棒 Qの表面 4 15分間電流を流したところで電源装置のス イッチを切り、炭素棒 Q に付着した赤色の固体 の質量を測定したところ、 0.8g であった。 また、S この固体について調べたところ、 塩化銅が分解さ 気体 れたことで生じた銅であることがわかった。 赤色の 固体

I live on itとはどのような意味ですか？ また、文法は何になるのでしょうか？

この文章なのですが、現代語訳には納得しましたが結局何が言いたい文章なのか分かりません。宰相殿は姫君が悪いことをしたと一寸法師の策略により勘違いしていて…でもそれが勘違いだとは気づいていないのにも関わらず姫君を連れ戻そうとしているのですよね…？そこの因果が分からなくて…

吹き出し 展開図 <各1点〉 18 一寸法師の策略 おとぎざうし 御伽草子 助詞⑤ 終助詞 専用 さいしやうど 必 ところて しょりの思ひ 一寸法師 宰相殿の姫君を見奉り ] となり、 A~ 一寸法師十六になり、背は元のままなり。さるほどに、宰相殿に、 十三にならせ給ふ姫君おはします。 御かたちすぐれ候へば、一寸法師、姫君を見奉りしぼり思ひとなり、いかにもして案を巡らし、わが女房に 体 うちまき ちやふくろ はかりことを巡らす 宰相殿 大きに怒らせ給ふ A いかにも失ふべしとて、一寸法師 せ ]と思ひ、ある時、き物の打撒取り、茶袋に入れ、姫君の臥しておはしけるに、はかりことを巡 ○法師は に仰せつけらる 一寸法師 心のうちに⑩ [ Ž A らし、姫君の御口に塗り、さて茶袋ばかり持ちて泣きゐたり。宰相殿御覧じて、御尋ねありければ、 通 の、わらはがこのほど取り集めて置き候ふ打撒を、取らせ給ひ御参り候ふ」と申せば、宰相殿大きに怒らせ 辛相殿は 「姫君 比 BE 給ひければ、案のごとく姫君の御口につきてあり。誠に偽りならず、かかる者を都に置きて何かせん、いか 姫君に 使用 にも失ふべしとて、一寸法師に仰せつけらる。一寸法師申しけるは、「わらはが物を取ら給ひて候ふほど 過体 ふぜい に、とにかくにもはからひ候へとありけり」とて、心のうちにうれしく思ふこと限りなし。 姫君はただ夢の ✓君は 心地して、あきれててぞおはしける。一寸法師、 I 一」とすすめ申せば、闇へ遠く行く風情にて、 お 都をいでて、足にまかせて歩み給ふ。御心のうち、推しはからひてこそ候へ。あらいたはしや、一寸法師は、 月 ことなれば、さしてとどめ給はず。女房たちもつき添ひ給はず。 まま 姫君を先に立ててぞいでにける。宰相殿は、あはれ、このことをとどめ給へかしとおぼしけれども、継母の *宰相殿一寸法師が都で寄宿している屋敷の主人。 *打撒神前に供える米だが、ここでは単に米のこと。 *失ふ…殺す。 死 なす。 思ふこと限りなし [姫君 闇へ遠く行く風情にて、都 をいでて歩み給ふ [宰相殿] とどめ給へかし I 継母 さしてとどめ給はず 古典常識長さの単位 現代の日本ではメートル(m)を 基準としてセンチメートル (c) やキロメートル (㎞) などで長さ を表すが、古文の世界では「尺」 という単位が長さの基準となって いた。尺より大きい単位が「間」、 小さい単位が「寸」 であり、 一間 =六尺、一尺=十寸である。 個 一寸は約〔3〕である。 [11 しゃく <1点〉 御伽草子〈小説〉 - 38

(3)合っていますか？理由も教えてほしいです

77 (3) 図3は小腸の内壁のようすを模式的に表したもので、 約1mmの長さの微小な3 突起でおおわれている。 分解された物質を吸収する上での小腸の内壁の構造上の 利点について, 微小な突起の名称にふれて, 簡単に書きなさい。 〈東京 〉 柔毛は表面積を大きくして、効率良く 養分を吸収することができること。 wwww キ ]1mm 微小な 突起

(2)解説の理解が曖昧なので教えてください🙏 特に計算式がよく分からないです

bybメル×2=10×10×× 72T=100Th 18 (2) さが1mである立方体 右の図1は1辺の長 図 1 M M である。 この立方体を, ある3つの頂点を通る 平面で切り取ると,立 I'm 体Xと立体Yができる。 図2 図2は立体Xの投影図 である。 立体Xの体積 をV,立体Yの体積を V'としたとき,体積の 比V: V'を求めなさい。 〈山口改〉 D 89 方体 点M AB= AE= 体B さし (立面図) (平面図) 食品

テストで✘‎になってしまったのですが、どこがダメだったのでしょうか、、？

資料3はA国, 資料4はB国の文化についてまとめたものである。 資 料3,4から読み取れる南アメリカ大陸の文化の特色を,ヨーロッパの国 と南アメリカ大陸の国の歴史的な関係をふまえて書きなさい。 資料4 資料3 A国の伝統料理のフェイジョアーダは,黒豆 と豚肉のシチューで,米やキャッサバとともに 食べる。 材料の黒豆はアフリカから, 米はポル トガルから持ち込まれ、キャッサバは南アメリ カ大陸の先住民が食べていたものである。 10 キト 6 12月 (2025年 「理科年表」より作成 ) B国のタンゴは, 先住民の音楽に, アフリカ 大陸の音楽のリズムと,ヨーロッパの音楽のメ ロディーが結び付いたものである。

これではダメですか？理由も教えてほしいです(4) 各国で製造品を分担してつくり、より良い製品をつくることができる。

b Xで産出される,コバルトなどの希少金属はカタカナで何とよばれるか。その名称を書きなさい。 (4) B の南部には,図3のように,Bが周辺の国々と連携 (5) して行っている航空機産業の最終組み立て工場がある。 このような製造の体制の特徴を, 図3から読み取れるこ とに関連付けて, 簡単に書きなさい。 表5はC ~ F の, 2022年における, 面積 人口, およ び1991年から2020年までの, 首都の平均気温, 首都の年 降水量の平均値を示している。 表5の中のア~エは, C ~ のいずれかを表している。 ア~エの中から,Cに当た るものを1つ選び, 記号で答えなさい。 図3 ● スペイン 尾翼やドア などを製作 イギリス 主翼を製作 ドイツ 胴体と主翼の一部を製作 エンジンを製作 フランス 操縦席など 機首や胴体 を製作 ベルギー

スクリーンに映った像とは一般的に物体と反対側からスクリーンを見た時の像のことで合っていますか？写真のようにどこから見ているか書いていない問題の場合どうしたら良いのですか？

3 次の実験について, あとの各問いに答えなさい。 とつ 〈実験> レンズによってできる実像を調べるために、物体 (P字形に発光ダイオードを並べた。 源)、焦点距離10cmの凸レンズ,スクリーン 光学台を用いて、凸レンズを光学台の中央に食 しょうてんきょり 定し、次の①~③の順序で実験を行っ ① 図1のように,凸レンズから物体までの距離を15cmにし, 実 像が映るようにスクリーンを移動させたところ、凸レンズとスク リーンの距離は30cmだった。 ②①の状態から, 物体の位置を,凸レンズから遠ざけるように 5cm移動させ,実像が映るようにスクリーンを移動させた。 ③②の状態から, 物体の位置を, 凸レンズから遠ざけるようにさ らに10cm移動させ, 実像が映るようにスクリーンを移動させた。 図110 物体 凸レンズ スクリーン 15 cm > 30cm 光学台

生物でこのような問題は植物プランクトンが太陽光を吸収するという事前知識を持った上で、（2）を導く感じですか？それとも図から読み撮って解きますか？

問7 下線部 と図3について,次の(1)(2)に答えよ。 (1) 植物プランクトンが増加すると沈水植物が生育できなくなる。 その最も大きな 要因として考えられることを, 40字以内で説明せよ。 (2) 次の文章中の①と②については適当なものを{}内のア~オから、③につい ては適当なものを{}内のアイからそれぞれ1つずつ選び、記号で答えよ。 1910年頃は湖 Lの透明度は高かったがその後 湖Lへの栄養塩類の流入量 が① {アⅠ Ⅲ オ V}付近になると, 湖L の透明度が急激に低下した。 1970年以降は湖 Lへの栄養塩類の流入量が減少し Ⅱ ていったが、湖Lの透明度が回復するためには、湖Lへの栄養塩類の流入量が ② {アI ①ロウロエN た。これは、湖 物プランクトン ると考えられる。 オ V) 以下になる必要があ への栄養塩類の流入量が①以下まで減少しても、3ア植 が十分な量の栄養塩類を吸収できるためであ イ沈水植物}

血液の循環の問題です。 (2)の問題の模範解答が、「イ、エ」となっていました。 動脈血が流れているのは「イ、エ、オ、ク」ではないのでしょうか？ テキストのミスかもしれませんが、念のため質問させていただきます。よろしくお願いします。

3 血液の循環と各器官のはたらき1.49.51 てき もしき じゅんかん もしき 右の図は,ヒトのからだの血液の循環を模式 的に表したものです。 次の問いに答えなさい。 しんしつ (1) 心臓の心室から血液が流れ出るとき, 心室 しんぼう と心房の間にある弁は, 開いていますか, 閉 じていますか。 どうみゃくけつ (2) ア~エの血管から、動脈血が流れているも のをすべて選びなさい。 アウ 血液の流れる向き キ き -肺 イ I かんぞう 心臓 肝臓 オ 小腸 カ じん臓ク (3) 次のような血液が流れている血管を, ア~ クからそれぞれ選びなさい。 からだの各部 ①食後に,ブドウ糖などの養分を最も多くふくんでいる。 ② 二酸化炭素以外の不要な物質が最も少ない。