（2）についてです。答えは④でした。 makeが使役動詞だから原形のunderstandだと思ったのですが違うんですか？

■) the day after tomorrow. jsrdh luo0iib oa 28w lood erT ④ to be holding <(1) The first meeting is ( O holding 01 191 ② to hold 3 to be held 2) I couldn't make myself ( ) in English at the conference of sldieeogrii ai ll D understand 2 understanding 1sdw の understood Tis bluoda oW 3 to understand

最小になる点は、どのようにして点（2,0）と決めているのでしょうか...? 少し下の点だとだめなのですか？

+xS1 x, yが2つの不等式 x°+y°<4, yz0 を満たすとき, 2x-y の最大値,最小 *234 値を求めよ。

黄チャートⅡBです。 四角で囲った部分の文言が必要な理由がよくわからないです... なぜないといけないのでしょうか？？

基本例題29 不等式の証明 (絶対値と不等式) 0 OO0 次の不等式を証明せよ。 (2) lal-|b|<la-bl e0 b.38基本事項 4, 基本 28 11 SOLUTION CHART 似た問題 結果を使う (1) 絶対値を含むので,このままでは差をとりにくい。|AP=A° を利用すると, 絶対値の処理が容易になる。 よって, 平方の差を作ればよい。 (2) 不等式を変形すると そこで,(1)の不等式を利用することを考える。 方法をまねる 2 式 la|sla-b|+|b|1 (1)と似た形 - 回の方針 ー 明 解答 (1) (al+|b)°-la+bP=(laP+2|a||b|+6円)-(a+b) =a°+2|ab|+6ー(α°+2ab+6°) =2(lab|-ab)20 … inf. A20 のとき ー|A|SA=|A|| A<0 のとき ー|A|=A<|A| であるから, 一般に ー|A|SAS|A| la+bP<(lal+60? a+b|20, Ja|+6|20 であるから Ja+b|Sa|+||| 別解 -la|Saslal, -|6|<b<|6|であるから よって 更に,これから |A|-A20, |A+A20 さます -(al+|b)<a+bslal+|6| la+b|<la|+|b| 辺々を加えて la|+|b|20 であるから Ic20 のとき (1)のT 館

1か月ほど前から数学IIBに入りました。学校が少しの間休みになってしまったので、これを機に数学の予習をしておきたいと思いました。その時に予習や復習に使えるオススメの参考書、問題集はありますか？

I want to know what is happening around us as soon as possible. (身の回りで起こっている事を出来るだけ早く知りたい。) 「around us」の所を「around me」 と答えたのですが なぜusになるのか... Read More

ここの部分がイコールになる理由が分かりません。教えて下さい(_ _)

介二あるるり のとき |デーマ だから ( 生の |三| レ 且語より 2 (の三 ーァ十1 (0ミァく1)

なぜ2になるんですか？ 回答よろしくお願いします

なんですかこの公式。 数学ⅡBです。

この問題の解説お願いします🙇 ちなみに答えは16倍になります。

相羽な平面図形の面積比 ゎAム名 _ 右の図の へABC 人 teNI20AU AB BCの 中点をそれぞれD, セE と ゆ沖DR DG の 申D 点をそれぞれP, Q NL。 NO NN (1) へABC の面積は B | し NIIB0) の面和合谷か求め6 さ い。 較和2 い 4

この問題ではどの文法を使っているのですか？

(for/1OHg / HVed / a / Tve 3 英文が成り立つように, ( )内の語を造みsw語こに 0) %とと/ム 9 moVvies is really fun. (see) ② have a dream of /rしrfん9 inFinland. (tive) 3) This iibraryhas /c/ helpfultostudent. be」 計 ニー ミ 寺 ぶさい。 EE 施科書(p. 52) に合うように, に叶する還和者 Ta? 4: Did Paavo go to Lapland juSt (0》 NN Cd 5