インド共和国についてできるだけ教えてください

模範解答はIt is Mardth. なのですが、私の答えでも丸ですか?(2番です)

Namaste. It is one way to say hello or Dgoodbye in India. India ②is located in ③South Asia. @More than one ⑤billion people live in India. (ア) They speak many Ianguages. I speak three of them: OMarathi, OHindi and English. 回(マラテー語 第 言 語 Marathi is my first Ianguage. It is used in ®western India. I usually speak it with my family at home. Many stories are written in Marathi. I enjoy reading them.

間違えても大丈夫です！　 全部合っているか教えてください！（分かる範囲だけでもいいです！） 間違ってたら教えてください！ 出来るだけ早めにお願いします‼︎

Gトレーニング チャレンジしてみよう 0日本語の意味に合うように, ( 1. 両親は,子どもたちに遠くから水を運ばせます。 The parents make their children (carry/ to carry / carrying) )内から適切な語句を選んで言ってみよう。 water from a distance. biuow l emii en 2. 国境なき医師団のメンバーが活動するのを, テレビで見ました。 Iwatched members of MSF (work /worked / to work) on TV. 3. 地元の人々は, 日本の NGC(非政府組織) が井戸を掘るのを許可しました。 The local people let the Japanese NGO ( dig/ to dig / digging) a well. )内の語句を正しく並べかえて言ってみよう。 1. 1(her / help / saw) thepoor people in India. 2. Mother( me/ save /makes) money for my future. e( 3 5aw her hela 2 3. 1(turn /had/my sister) off the lights. 3 1 2 sio buos 08 yey nev ad bll 場面で Go!適切な表現はどちら 3edmun enaorig 1en b 1. 歯が痛くなり, 医者に診てもらわなければならないとき。 I must (make / have) the dentist look at my teeth. w 2.“Let It Go ~ありのままで~”を歌うのが, 最初から最後まで聞にえたと言うとき。 T heard my neighbor (sing/singing) Let It Go.

このような英語の穴埋め問題の解き方やコツが分からず、 いつも直感で埋めています。 どのように考えれば正解にたどり着けるのでしょうか。 （消去法は試していますが、あまり効果はありませんでした。文章の意味はだいたい理解出来ていると思います。） この形式の問題の解き方やコツ、考え... Read More

2 次の文章の意味が通じるように ~エから最も適切なものをそれぞれ1つ選び, その符号を書きなさい。OadgA の Vo p om に入る文として, 下のア adalA tuods wpmd Have you ever heard/about Mother Teresa She was a nun/ and helped many poor people and sick people in India./She got the Nobel Peáce Prize., was à junior high school student, I read a book about her. I was very impressed. with the book. When I ① bvad In Kolkata, I worked at Daya Dan/ There were many disabled children there. At first, I didn't know what I should do, to find whatI could do by myself, something, I asked someone, or watched how others were doing it. I sometimes work ás a volunteer in Japan now. A want to do more volunteer 2 She was Mary./ She. told me When I didn't know how to do 3 work. 4 Jud niassToni ai nsqsl ai sigosg bl dmun oles Jise Mother Teresa: マザーテレサ Daya Dan: ダヤダン disabled : 障害のある To0.91 Kolkata: コルカタ nun:修道女 sick:病気の (注) by myself : 自分で ld ア Then a woman asked me to help her, イ So I went to Kolkata, India to join the Mother Teresa Volunteer Program. ウ After that, I tried to do so. エ And I hope I can help more people like Mother Teresa did.

この英作文は×になりますかね？

|2 次のグラフを見て,あとの問いに答えなさい。 SS 気温の月別平年値 (1981年から 2010年までの平均値) -India - Japan 00 1月2月3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月11月12月 (問い)このグラフから読み取れることは何か。また グラフを見て、あなた自身は3月にどらら の国で、どのように過ごそうと思うか。次に示す答え方により、英語で述べなさい。ただし,前 半の下線部には hot (暑い), 後半の下線部にはin ~ (~で)を必ず使うこと。なお,語の形を変 えて使用してもよい。 〈答え方) 下線部をそれぞれ5語以上の英語で書く。 In March, India So, in March, I なお,下の語句を参考にしてもよい。 In March, India ( 15 very hotter than So, in March, I( want で eat ry h Tndia curry 〈語句) ~よりも than 水上または水中で行うスポーツ water sports こ805 20 15 10 5 0

添削お願いします。

問題A. 下線部(a), (b)を英訳しなさい。 Hackers around the world are getting better at stealing passwords.ハッ カーとはコンピュータを使って許可なく情報を手に入れようとする人のことで す。Now, some computer scientists are trying to stop hackers by not using passwords. One research project that will make passwords a thing of the past is called Active Authentication. このプロジェクトに携わっている科学者たちは, ス マートフォンのような電子機器をハッカーから守るのに、人の個人的な特徴を 使おうとしています。 For example, the movement of a person's hands when they use a smartphone can be read by sensors. The phone can remember those signs and observe them. The phone locks when someone other than the owner tries to use it. (Adapted from 'Scientists Trying to Do Away With Passwords,' VOA Learning English, August 14, 2014)

Qの問題が分からないので教えてください!🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

Extensive Reading 2 Mother Teresa worked hard for poor children. For example, she started an international fund. It helps children by supporting programs to train them. Many girls “dropped out” of their rich families to join Mother Teresa. They put on the white sari of the poor. Mother Teresa started the Missionaries of Charity. Her love for the poor soon spread to many places in the world. The Missionaries do not depend only on their kind hearts. They all learn professions like nursing or teaching in order to help the poor. One of their beliefs is, “We should be the salt of the earth.” ▲コルカタの人々と 1. What did Mother Teresa do to help poor children? 2. Why did many girls “drop out” of their rich families?

教科書に 「More films are made in India than in Hollywood.」 と書いていたのですが、なぜMany ではなくMore なのですか？？映画は数えれないのでしょうか？？

このQの問題が分からないので教えてください!

Extensive Reading 2 Mother Teresa 貧しく,弱い立場にある人々のためにその一生をささげ, 1979年にノーベル平和賞を受賞したマ平ー サの功績を私たちは決して忘れないでしょう。 (総語数 398 Who is Mother Teresa? Here is a story about her. A child was born on August 26, 1910, in Macedonia. She was named Agnes and was later known as Mother Teresa. In 1929, she went to India. She taught geography and history at. St. Mary's High School in Kolkata. In 1931, she made up her mind to become a nun and took the name Teresa. Her life began to change when she was thirty-six years old. She decided to help the poor by living among them. マケドニア イタリア デリー コルカタ インド マザーテレサ 1. What did Mother Teresa teach at St. Mary's High School? 2. What did she decide to do when she was thirty-six years old?

この問題は和訳の部分だけで英訳した方がいいですか？それとも文章読んでから書いた方がいいですか？人によるのは承知の上で意見を聞かせてください🙇‍♂️

I| 次の文章を読み、下継部分の日本語を英語に直しなさい。: に In my classes, I often tell my students, "Get outi" I'm not thrówing them out of the classroom; I'm_encouraging them to get out-of Japan. to study abroad. Japanese university students are often hesitant to study abroad, but I argue that nothing could-be more.important. Why.not go? I ask them: You can always come back. Recently, the education ministry has been askdng the same question -but going one step further, by. offering: money! To encourage. students to study abroad, the ministry announced it will start offering funds for universities to expand and imprave study abroad programs, (そうすることがこれまで以上に 多くの日本人大学生を留学する気にさせるだろう) Actually, more students did study abroad, before. (2004年から2009年にか けて、日本から海外への留学者数は3割近く減少した). number of students. from, Korea, China and India studying abroad more than doubled during. that same period, according to the Institute of. International 2) In contrast. the Education, a U.S. nonprofit organization. : (日本と他のアジア諸国との差は年々 広がっている)。 Of course, Japanese students may be exposed more to. foreign culture and get more second language contact inside: Japan The opportunities here to study other languages and have contact with people:from other countries are fairly numerous, especially in big cities. (しかしそれは他国に行ってそこの文 化に浸ってみるのとは同じではない) (4 出典 Michael Pronko, Stiudy Abroad? Why Not? 週刊 Student Times, ジャバ ンタイムズ社 2012年4月20日 記事の一部を改変