回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題10 【思考・判断・表現】 (2×9=18) 健(Ken)はクラスの友達に切手 (stamp) と地図 (map) を見せながら、ブータン王国 ( Bhutan)に住む文通相手 (pen pal)のタシ (Tashi) との交通についてスピーチをしてい ます。 次の英文を読んで、あとの (ア) ~ (ケ)の各問いに答えなさい。 0275 300q sit zow stoloporlo to roteir sdt bib 9W (1) Hi, everyone. I'm going to talk about my pen pal. Please look at this stamp. Have you ? Tashi, my pen pal ever seen a big stamp like this? It's not a Japanese stamp. Then ( 1 )? TIDS Satplopo tuodo in Bhutan, sent it to me last week. Bhutan has interesting stamps. I'll talk a little about Syobot pluqoq Bhutan. Please look at this map. Bhutan is between China and India. It's bigger than Kyushu NW (E) and has many high mountains. People in that country have clothes like Japanese kimonos, and they grow and eat rice. Tashi and I became pen pals last year. I've never seen him, ( 2 ) I've seen his father. in the Meiji pen His father came to Japan to study at college, and my mother was his Japanese teacher. t in Japan. They tre When she brought him to our house, he told me about his family. He said, "My son is as old LA 111. SIDIO Snipsd as you. He wanted to come to Japan with 3me, but he had to stay in Bhutan. He is very bih wohl (S)make interested in Japan and wants a Japanese friend. If you write a letter to him, he will be very ( 4 )." Tashi's father also told me about his country. It was very interesting. So I Sstoloporio svori ot sent a letter to Tashi, and we started writing letters to each other. We write letters in English. I didn't like writing English before, but now I enjoy it. Tashi writes English very well because teachers in Bhutan usually speak English when they teach. He sometimes uses difficult words in his letters, so I need a ( 5 ) to read them. We write about our countries, schools, families, and friends. He uses beautiful stamps to him, too. Thank you for listening.

2番の問題が分かりません。 大阪がエの雨温図になるのか教えてください

2 図2のア, イ, ウ, エは, 札幌市, 新潟市, 大阪市, 鹿児島市のいずれかの雨温図である。 大 阪市はどれか。 ア (°C) 30 201 10 0 (mm) (°C) 600 30 400 200 0 12 (月) 20 10 0 イ (mm) (°C) 600 30 400 200 府県 20 P Q 全国 10 0 -1- -5 ウ 17, 073 5,002 162,706 (mm) (°C) 1600 30 1400 200 0 12 (月) I 図 1 道府県 7 12 (月) 1 7 図2 (「気象庁ウェブページ」 により作成) 3 太郎さんは,図1で示した種子島を訪れ, カヌーで川を下りながらマングローブを眺めた。 次のうち, マングローブが見られる国はどれか。 アスイス イインドネシア ウモンゴル 4 図3は、図1で示した四つの道府県に宿泊した旅行者数と 東京都から四つの道府県への旅客輸送数 (2019年) を示した ものである。 IとⅡIには,鉄道か航空のいずれかが当てはま る。 Aに当てはまる道県と,Iに当てはまる交通機関の組み 合わせとして正しいのはどれか。 ア A - 北海道 Ⅰ- 鉄道 ウ A-北海道 I-航空 5 図4は, 栃木県, 大阪府, 全国における, 主な製造品の出荷額および従業者10人未満の事 業所 (2019年) についてそれぞれ示したものである。 Pに当てはまる府県と, Xに当てはまる 製造品の組み合わせとして正しいのは イA - 新潟県 I-鉄道 エA - 新潟県 Ⅰ-航空 主な製造品の出荷額 どれか。 X ( 億円) ア P-栃木県 X- 金属製品 イ P-栃木県 X- 飲料 飼料 ウ P-大阪府 X-金属製品 エ P-大阪府 X- 飲料・飼料 20 輸送用機械 (億円) W 400 HALLJ 7 10 0 H チリ 宿泊旅 行者数 (千人) (mm) 600 200 東京都からの 旅客輸送数(千人) I ⅡI A 18,471 3,792 191 6,267 13 1.215 B C 6,658 3,721 20 大阪府 16.709 10.327| 3.237 図3 (｢県勢」 ほかにより作成) 図4 (「県勢」により作成) 12 (月) 従業者10人未満の事業所 各府県の全事 業所数に占め る割合(%) 15, 142 71.1 29,829 14.382 62.9 1,561 701.960 *65.8 87,776 ※ 全国の全事業所数に占める割合 製造品出荷額 (億円) ◇M2 (075-10) 載データについて 立高校の問題・正答は、各都道府県の教育委員会より提 ただき掲載している。 一部、 著作権などの理由で掲載を s.resemom.jp

（2）の解き方教えてください…

MAIN - SEM HROPPS 4 右の図で, AB // DC である。 また, ∠ABD=∠CBD で, AC と BD の交点 をEとする。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) AE: CE を求めなさい。 4 8/39.2 たて (2) BD の長さを求めなさい。 ATL-ローマ t 8cm A 5.6cm E B-7cm C 8:7:56:2 82=392 7 = 4,9

英作文添削お願いします！！！

IV Read the following passage and answer the questions in English. ( 25 ) XEJECU 11THOFLO Lin Traditionally favored by private institutions, school uniforms are being adopted by US public schools in increasing numbers. According to a 2020 report, the percentage of public schools that required school uniforms jumped from 12% in the 1999-2000 school year to 20% in the 2017-18 school year. that playing field Supporters of school uniforms say that they create a "level reduces socioeconomic inequalities and encourages children to focus on their studies fu O 09 rather than their clothes. T TAS FOTK Opponents say school uniforms prevent students from expressing their individuality, and have no positive effect on behavior and academic achievement. DESCOSO 5 (1) (1) Based on this passage, what does "level playing field" mean? Write around 40 words. Ma>** (1) (8) * 18* (2) What do you think about school uniforms? Are you for or against them? Explain your opinion with reasons based on your personal experience, using around 70 words.

答えが②にならない理由を教えてください

〔2〕 ガソリン 1Lあたりの月平均小売価格(以下,小売価格)に関するデータが 得られた。 小売価格は整数である。 (1) 図1は81の市における, 2022年の1月, および3月の小売価格をまとめ たヒストグラムである。なお, ヒストグラムの各階級の区間は、左側の数 値を含み, 右側の数値を含まない。 ⑩ (市の数) 16 12 8 4 16 (市の数) 0 12 8 4 0 4 SEMATES 152 156 160 164 168 172 176 180 184188 (円) 1月 1 0 152 156 160 164 168 172 176 180 184 188 (円) 3月 - 14 - 図1 81の市における, 2022年の1月, および3月の小売価格のヒストグ ラム (出典:統計局の Web ページにより作成) (第2問は次ページに続く。)

この写真を説明して欲しいです。 みずは濃度が同じになるように、濃度が濃い方から低い方に移動するってのはわかったんですが、sugar molecule(糖分子)は水の中にあるものなんですか？ どうして片方にはないんですか？ *sugar molecule　糖分子 w... Read More

water molecule sugar molecule semipermeable membrane semipermeable membrane Encyclopædia Britannica. Inc.

五言絶句や五言律詩では偶数句の最後の字を同じにするのが原則とありますが、 最後の音という意味ですか？最後の漢字といういみですか？ また、そこまで同じになってないような気がするのですが、、、

花子さんの考え方の線を引いたところが分かりません！隣の公式を使うと思うんですけど、公式の解説をして頂きたいです🙇🏻‍♀️

第2問 (必答問題)(配点 30) 〔1〕 右の図のように,放物線CとC上の2点A,B および Cl 直線lがある。 Cは放物線y=x , または放物線y=x2 を平行移動し たものである。 また, 線分 ABはCの軸に垂直で AB=4 であり、直線ℓは点Bを通りCの軸に平行である。 ただし, 図では、縦と横の比率を変えている｡ 1 問題 放物線C上の点Aにおける接線をmとする。 右の図の斜線部分の面積Sを求めよ。 ただし、座標軸は省略してあるが, x軸は 右方向, y 軸は上方向がそれぞれ正の方向 である。 JAA 太郎さんと花子さんが, この問題について話している。 C B m (1) 太郎:面積Sを求めるためには,まず放物線Cの方程式と接線の方程式 を求める必要があるね。 Cは放物線y=x2 のままで考えると、わか りやすいかな。 花子:面積の計算のことを考えて, 放物線y=x2 を平行移動した方がいい と思うけど。 私は, 平行移動して考えてみるよ。 太郎: それぞれの考え方で,まず放物線Cと接線の方程式を求めてみよう。

この問題の回答を教えてほしいです！

5 アメリカの学校の日本文化イベントのお知らせを読んで、 問いに答えなさい。 Tako-yaki Party Do you know the food ( ① ) tako-yaki? And do you know ( ② ) we eat it? 10a.m. 11 a.m. : What is Tako-yaki? Ms. Sato from Japan will tell you ( ② ) to make it. 11 a.m. 1 p.m. : Time for making Tako-yaki !! Ms. Sato will help you ( (3) ) you are in trouble. - - 問1 ( ① ) に入る語を次から選び、正しい形に直して書きなさい。 [ build play call hear 〕 問2②③の ( )に入る英語として最も適当なものを、 次からそれぞれ選びなさい。 ア where イ how ウ what エ when 問3 次の問いに対する答えを、主語と動詞を含む英文1文で答えなさい。 How long will students make Tako-yaki? 6 次の、代表委員からのお知らせを読んで、 問いに答えなさい。 To All The Students October 30th About : Our sister school students of America are going to visit here so we are going to do an assembly just one month later. When : ( ① ), first lesson Where : Gym Event : We are going to show them Japanese culture somehow. ※ assembly: 集会 somehow : 何らかの方法で 問1 ( ① )に入る日付を英語で答えなさい。 数字を使用してはいけません。 問2 次の問いに対する答えを,主語と動詞を含む英文1文で答えなさい。 (1) Where will the sister school students come from? (2) If you are the member of this school, what kind of Japanese culture do you want to show to your sister school students?

(１)①で、なぜ、△EBC=△DBCになるのかわかりません。教えて下さい。

さい。 たた 4 図 I, 図ⅡIにおいて, 四角形ABCDは内角∠DABが鋭角の図 た垂線と辺ADとの交点である。 EとCとを結ぶ。 F は, C] A ひし形であり, AB=6cmである。Eは、Bから辺ADにひい[右 ら直線ABにひいた垂線と直線ABとの交点である。 Atsa 次の問いに答えなさい。 (1) 図I において, ① 四角形ABCDの面積をSam とするとき、△EBCの面 積をSを用いて表しなさい。 .8638&m£ 150 ② △ABE≡△BCF であることを証明しなさい。 (2) 図ⅡIにおいて, AE = 2cmである。 DとFとを結ぶ。 Gは 線分DFと線分ECとの交点であり, Hは線分DFと辺BCと B ROY pamel D earls oien FRI 採点者記入欄