間違っているところを教えてください！

6@2 rgqve( Ja( AAeF ) /友たノームをみあ り員 4 了showed sorme pictures ( cc )Aer /家尽婦に太色か安生を見を。』 2 As. Suzukiteaches( or )( EoGsん4 ) /庫大寺生メ丸遂に美半を雪 グ ( /7。/ )ropen the ndow2 /絡を間げてらメろ とのりでみみ7- (2 22 ( らZz// 7 んと go mw you2 /必次たと一奮になき鞭とラグ 人ダエ( osT )to cegn my room. (久々逆三を契礁しみグゲカだ安ら交の 2 We( s+ )9o theresoon. /怒療メナチぐだ でこへなみなゲみゲ交らみ、 6 7ou( Ace )( 了。 )eartoo oc /考な全べ輝ぎてダのグな Zr( do47 )( ave )to vsit Toyo. /友実光を及れ克くてら/ 窓 Ken( ws )stogyIarg / クンな一池痢刻釣茂みろべき で7 々 egse vstus( 7。 )youAave tne. /砂万のあ妥た 32 了wgs gn gn/me 7gn( We )rwas70 yegqrs o/7 /70 チの燃。 み了/e nter( んwce )7/e skiがの. /玉メスキーがき婦 めめ ィnk( 婦4T )7oyo (so 99og ennis p/ayer /玉な、多戸 @ /7ヶ 7 の soe presents( dsど ) the 9 んenfs( Ocと )( 7ん ) 7qro。 /ケン多戸 2 7oke gg g( 。イec。 )( た売計大 2 77is な娘e( っ5 guest/o7 to gs @Z 77js ove な( 太ら 7( /?/2のの 9% gg/娘な婦e( ocイf )( 7な2/7のん 2 7な( 2 )t/( の2 )Kg 22 Mcヵogo you /Ke( /crreと pgg の. 了/e sos/ ie ( oc 。 76 〆 2 7がgstoy( <A/d )usszg の イ( ク/ うう( /と の5 2 77s/erzer( //e 2( w犬 246 2 )所77 3/e@7 %% 7( /Zc 7(2/eeみ リ(作 んen( /2ce )ot( み誠 宛ィ( re)( ん2)太大 7ve/ 27gzeg) Egg7 (2 722 7e yoo ever( J =ンとが272 てのいま で毒めみていました。 7 ていまテみ2 8 『チでに施寺みんてしまったた DS なまた存條あるべていません 7 8 物肪っン//妙になんでいまチー プっ<到協を胸肥んていま 』 でだ交導にがった(のた)ことあう ラリ

この問題の答えを教えてください🙇‍♀️

4J 各文の下線部の誤りを 1 か所選び, 正しい形に直しなさい. 1) When 1 。reached to the library, ! ufound that it was closed and would not reopen until the next morning. 【上智大】 (介の ジ ( ) (2) 1 。havent seen Emi plately. When have you Seen her alast『 【艇野服飾大】 C りi注( ) 3) Jamnie 。WaS confusing by the map pbecauSe it had been torn and 。Some parts Were (人) こ0 ) ImiSSing. [立命館大】 (4) It has been hard to concentrate ,QOn InY studies ]ately because aroad JiS building in front of my house. 【*センター本試】 【 ] つっ ( ) (5) You havent .read WW2ヶ gzの Pegce, ave You『 一 es 1 havent。but Tve 。seen the fm version of it. 【東邦大】 (半 紳( ) (6) Nancy used to 。Tunning in the park ,tor exercise, but Since the accident, she as 0( ) stopped. [な社女了大 〔

このプリントの問題の答え教えてください。

太要岡のポイント | ( ) にあてはまる画殺を秦きなさい。 ・しゅう委 ・地必からわかること 地層が曲げられ s。 っ We( )55 )^W2m2s。 地居をおし縮めるカがはたらく ・潮水のはたらきなどによる地表の変化 アー SOて計 生計 re の awみ5ansEとhg( CEのの< のまとめの ( ) にあてはまる画を息きなさい。 馬地居の変形 * 久居におし縮める力がはたらくと 地層が曲げられるこ る地層の曲がりを( )という。 とがある。このときでき ( )による地層のずれも。プレートの動きに」 よってっく 太池悦の胡 ・ある地点の人才必の和和重なり方のようすを撤式的に表したものを ( )といい. その地域の大地のようすを調べるのに役立つ。 *間層の押衣には。持石用ハンマーや保証 抹用具などを振まする。 拓石にふくまれでいる税を観率するには、( )を合って震 を人ると見やすくなる。 地層の厚さや広がり。 負など記録する 大大地の放中 * 人が住む大地は, 長い時間をかけで( いる。

トナ は218から2引いた216の約数の個数が答えになると思うのですが16と10どちらが合っていますか？

数学A 整数の性質 Dグささ (目標解夫時間 : 15 分) 袋に入った鉛があり, 7 人の子どもに同じ数ずつ分けていくと 1 個余った。後に子 どもが2人増えたので, 一旦分けた鉛を袋に戻しても らい, 9人の子どもに同じ数ず つ分けていくと 2 個余った。 最初に袋に入っていた館の個数を求めたい。 袋に入っていた錠の個数を W とし, 7 人の子どもに分けた錠の個数をヶ, 9人の子 どもに分けた錠の個数をゅとすると My 7 W=| ア |z+1=| イ |2+2 た すことができるから 。P 2 SN 3 ! 2 人の 』 のAS SSニニーー⑪ ヾ ー 成り立つ。 ①を満た自然 のうち. z yがともに一桁の自然数になるもの に w 2 人 了 0 ァ=| エ、|. =| オ 9が et 9 コ IN デ であるから, ①は "dns gates 9 ツウ この ニニンーッ 4w2 コー のだきI三 = |]た 寺 ター | オ 3 6 9 と変形でき.[ ア || ィ は互いた表天あるから。 ①の基数解は ヵ を整数として と y マニ カ あお キ | 2?三| ク |十| ケ 届 9%49 9た 臣 ざ と表すことができる。-したがっ い 2 ニュンク/ ヽ 1 表すことができる。 で9でサ この袋には内容量 600 グラム とWuてあ人1のEs W98 グラムである。 このことから, 袋に入っている館の個数は| セソタ |個であることがわかった。内 んCA グラムと錠の個数 セソタ |個から, 館1 個の平均の重きを小数第 2 位ま ンク (Wsと チ ].ウタラムにをる。 でPD いい 次に, この袋と同じ個数(| モンタ 人) の飯が入った別の袋の中から 2 個除いてアアーー pn| 残りを 6 人以上の子どもに同じ数だけ分けることにする。このとき館が残らないよ 0 >タケコ 陸 に分けることができる子どもの人数は[|トナ|通りあり, このうち, ー人に分りbれ(506 <ぐッ る叙が10 個以上になるのは 革」韻りぁる。このとき, 最も人数が多いのは、 >ウ ッンジ“ [時人であり 争レ2伯ずっ分けられる。 \ &/ぐ 」 0 こっ2 ー 8一 2 ホー

セ～ハまでの解説をお願いしたいです。 よろしくお願いします。

数学A 整数の性質 Dグささ (目標解夫時間 : 15 分) 袋に入った鉛があり, 7 人の子どもに同じ数ずつ分けていくと 1 個余った。後に子 どもが2人増えたので, 一旦分けた鉛を袋に戻しても らい, 9人の子どもに同じ数ず つ分けていくと 2 個余った。 最初に袋に入っていた館の個数を求めたい。 袋に入っていた錠の個数を W とし, 7 人の子どもに分けた錠の個数をヶ, 9人の子 どもに分けた錠の個数をゅとすると My 7 W=| ア |z+1=| イ |2+2 た すことができるから 。P 2 SN 3 ! 2 人の 』 のAS SSニニーー⑪ ヾ ー 成り立つ。 ①を満た自然 のうち. z yがともに一桁の自然数になるもの に w 2 人 了 0 ァ=| エ、|. =| オ 9が et 9 コ IN デ であるから, ①は "dns gates 9 ツウ この ニニンーッ 4w2 コー のだきI三 = |]た 寺 ター | オ 3 6 9 と変形でき.[ ア || ィ は互いた表天あるから。 ①の基数解は ヵ を整数として と y マニ カ あお キ | 2?三| ク |十| ケ 届 9%49 9た 臣 ざ と表すことができる。-したがっ い 2 ニュンク/ ヽ 1 表すことができる。 で9でサ この袋には内容量 600 グラム とWuてあ人1のEs W98 グラムである。 このことから, 袋に入っている館の個数は| セソタ |個であることがわかった。内 んCA グラムと錠の個数 セソタ |個から, 館1 個の平均の重きを小数第 2 位ま ンク (Wsと チ ].ウタラムにをる。 でPD いい 次に, この袋と同じ個数(| モンタ 人) の飯が入った別の袋の中から 2 個除いてアアーー pn| 残りを 6 人以上の子どもに同じ数だけ分けることにする。このとき館が残らないよ 0 >タケコ 陸 に分けることができる子どもの人数は[|トナ|通りあり, このうち, ー人に分りbれ(506 <ぐッ る叙が10 個以上になるのは 革」韻りぁる。このとき, 最も人数が多いのは、 >ウ ッンジ“ [時人であり 争レ2伯ずっ分けられる。 \ &/ぐ 」 0 こっ2 ー 8一 2 ホー

教えて欲しいです🙇‍♀️

本較 ぐのKGM提所ぐし"SNG相っ細っ 弄計S得さもるQざ有りNも8。 近映) る心机公刻らる 1 編ぐK りつし設SASR" 弄陸せ 慌くで円 季還QA 国共愉臣折角人 内も員腔料mh 兵表上m" 基時千回 直皿”六無遇誠 舞 上午い1 丘苗相避写生 ポ" 当LS抽上販購が6ちせ民生全便問補 お5 くきり衣つる CASu 編択可G蘭記矢Roaレる8 かし避義くる:G吉のるじ避 べべ釣公革部判やつて療倒准0全の" 0 [的る。 代振GS ASN類括つね0レン人SS の)民全く可 直 |時@時中仙りつロCMG幼上選中人で崩や全人代」 > AG 幸避弁寺井馬つしるお皇各詩集語選むら 回公で Rm合計了吉G コロPa [折半以羽下有] 拉吉SI幸必弄陸「 持るるて 握るお半吉ハタ る 公選 2P潜へ10G次ar 誠相G時水上人0とやいり約るお 和合 全能し SheG篤会0訪会 りか0おでを0つ信競合8? 拓叶お堪江和らい 3 国選人生つくべ算ポ選昧0尺? 要ら 中吉貞る5 で る にゃ境mりさ笠き伴ささ0 還折Stmet2全作りや さHO で全寮察つりるお"を人SRお旧革る名各るSS 6る に失 時 ロ表中@飼画玉入逆や由GS 6 尺四補和時公和合お"SS時職G細 SI し<3 「……茹を半華所お0 の上苦昼fh公ぐる必租電公居際 .、、しOwenさす" 単でれ6人引 jpさくシのる るを」 き 2記名基め枯忌お人 条窓模人で大べ科0医ら でる人半村人0 7 前るいいる疫さ梨章穫GS 操コラン SG3JoA 1 揚和のポ" 礎02和m0 0 「舞器。項をで] ・ さ 引是G言る李水要りや? ymへを5 MyでSoのでの 還QOQ向 し窪るつを人S財くも染玉を” 惑 JAをSe uPaox" 護る居閣をを4うろでを」 SRG李還客0枯 0 * 避衝思多了Ox愉らら半密つつお?" 居本信也のレつがoe絆。 杏時8 ら井Yいりや旬ちapてen 会る0レに下記叶朴父ンDS 芝人全 SOしろるお5 弄時中ンmW 80い定中品詞中己つで 会古人会7 で 公さQおや RS生じ革貴己記ら0 2丸" tvG足了 つぐ訪会色っ回翼つ" 放 人8るるるへGSるっ遺留当送電褒史| 震占孝選所” 思叶ロつ S 会合) 0おいしろでせ和ぐ屋中全会和 っ棋やりく? 軍Qぐお@ せ患肖に畠じ油昔所G反| 肢人に徹洋久枯SeehNさぶ定疾Q るお" 上ら悦 篤競くしてeS矢代公0お" 避つ=っの思っの公p休時ンレンやYe Q? 項目ぐ隙革楽Q 8? 提要名現つ NURSING と ーーーー_ Se (半章[Svtt」 4) に

36の解き方教えてください！

(DNSMes0U.のSW229リ ペレ 4 3 つの正の数2, ひら 。 の平均値が 12, 分散が 14 であるとき, ggの十 の十c", gp十6c十c@ の値をそれぞれ求めよ。 へ、 上年について行った数学と英還皿隊疫(目)誠限学 | 英諾

問3で僕は 今後の日本社会は異様なものを異質なまま認めて共存していくという多文化共生にならざるをえなくなりその難題に取り組んでいかないといけないから と書いたのですがどうでしょうか？お願いします🙏

ke 還sueweos< ーーーーーーーーーーーーーーー ーー ーー | koeeesyeっessusr aceynmiEesw2りV 務eaeesN SS GUY RSS間GU BS守… 3ヤミSS VOees計eee っ eneeEwEwUw NさNAND OK ついvePawsもwAっGt [者wse2語=」w科wsりyr Ye | | weekthNeeueweetaestr Ta こう [| な生け.0NハヘてひでSe weswn ze でしSさ<や06 末を|コリSet la mo <wGmまHHSで3 「生放どるさろリコ ロ時0ささ でJ SN でもeSNンっStAAreさつ2 6 2 SteG柱せsvaerto ゼイ3和和を本まり宏さや生マーキレ時人キころで本 tseeraezuRere GTいつじみ SeっのコレSペコマペペーチャーキト | でSV SWをNerowweytcモレン てGr Npくき っwwwーミービ和| ぐマさレGR沿リつト てSNレSe Ge王半生せつまがりるでコー「リミコリエeS 1ロDWez eroり=江軍コンwoっ て。つaa ey を6持つ1 で 3 で3OOS naretul ve aeot2や3で SVSGG TVて CT TE erHar 変人でなvei2uPKトを=つど3 つるパ本PSP 和Yで0 細っmW へヘートーや守きやroズいST で! eoくN Naor 和どつ天216:さべらいうつ OCSer コラリツ0でRY Gaヤダ ズら| re 2 SS syっでし2バド 3周二くe電つつ 宮上さモie ルコWPmo基で] どきざいべLV NedkhーyKiu和4で neo3GGrei 25ECGd HHgwiMWつのでこやRT GO 1Kビ[なネッリagっ やいるば博るNでPつで ぼ GWS emレー 午つな提 EUGつSYS mt eoWkpd&eo' 1 St ByキーマKョ8e" 区6なーツペーラキ いし2 67 で キーツK和人つど深や:のつua よるで二 Tevie | で| りりっPvP or てGa < エンPRでをCee」 PAN っCrwG和RE re てae東和wwっchSRーヤミリルネ記BSRTSRT aneまき wrwrW了uがトレン SYS るGEお9 者 人だG主呈科りでSE科べSQ生コン ト Se | awtvっwugewsuw |

問3で僕は 今後の日本社会は異様なものを異質なまま認めて共存していくという多文化共生にならざるをえなくなりその難題に取り組んでいかないといけないから と書いたのですがどうでしょうか？お願いします🙏

Ge 還=uMWwees ーーーーーーーーーーーーーーー ーー | keeesyeっewfusr sceneEesw2りV 務eaeesiN VS GAY GOT 6生時……スヤミロッレっ到でリロ VetっcaE和ee ヾつい wetu0Eeesuw NSYNーヘ っvseeawsuSeGVtr [者ee=es語 WSKoxtnNeeuteostees エンンSRCe teごこいペや すこ eK人呈りる な6る才くしQoSGmでue っ タンWUでし2さや2 とで1 DS mo SWGまで3生計どるさろリコ ロ時でささの SN でもVwSNンSeKAAreさつ2 WS SteG柱sue et近くでもマートレココ人やさこジー RE tseeraezSuSere MYG 4い2科つじゅしSgRe才2つこペペーネキトキト bmwtwwey才AR各ミレン tet ヘローミミGWBT っwwーミービ和4Y天| ぐマペレ WG二8N沿リつト てSNしSe Ge半生せつ本ギがりさコー「リマコリエeSココ 1 PH eno 守宮コンwtし ンー aaしer 「村なっ61 2で 3 でOOSuJ nget)ettl um2aet2コ2ゃ軍wr SNでGTYン< RT TE eiar 変8でなVet2uCKトを=つね] つっ本PS和樹YG 結っww昌和 へヘートーゃ生きやroズいST で! meterくNNNerer 和ご6ど2160べら OCSer つっリウeeで 6ヤゴ ズらコ re 2 SsYつで2バド 3言をte才\コしせつ 6攻さti ルコ 「W和emo] きいNLY acekキyueの G欠CS る51なGO NgwiMWつ0まこ GOいし[なネッリル にびさくうLM et GWS tmレー 衝つな才EGG m wkpd&eo' ! SU トーマKuョ8w" 区かーツペラまる すし2 入 キーwkさっoe捧ぐのっRM Wでるで提リ[が で」 りりつ和Pe PS 結 てGa [エンPROC ワレつkT でっつwa年Tmge eo as昌和電ww っSeRーヤビリMRP ST ene wrwruetレンc SYS るるGE ト

この辺の解説ノート📔求む‼︎🙇‍♀️

cgの 5 (還SR27SIW2S2》 たことをただピーーー ーー (2J 式の利用 (数の性質の調べ方) る 散と奇数との和は寄数である。こ (」 玉の和用 (雪量の山ペカリ 便 信 硬 下の較のように, 円村Aの全面にそうて・ とを説明してのよう いい) 主omiu よりにサープ\)朋で ーー 個下を2m, 奇数を2 0人が1emさい骨 「 除 は[ oe 拓 Me 側面にをってデーブ に (2n+1 2 を1周させるとき テーブプの長さがどれ だけ長くなるかを普べた 円Aの にee カオヵは|[ だたから 2(太填の +1は奇数である 2 前隊RDRogheT テープの長さは, [| ゞ em さきは, [ >rr ) したがって、介数と大数との和は大 円往Bのテープの長さは. ( ] (em)だから, 数である。 2r0+1) 一277 [3 等式の変形 ]-27y /ニ2(c+のを5について解く。 両辺を入れかえると 2 (o+の = 両辺を2でわると [ = 】 1 『