この問題の等式の作り方をおしえて下さい🙏🏻💭

(4) m個のみかんを1人3個ずつ 人の子どもに配ろうとすると1個たりない。 Sta

蝦夷と蝦夷地の違いを教えてください。 私的には蝦夷が政府？に従わない人たちでその人たちが集まってある場所が蝦夷地なのでは…と考えていました。 なのでこの問題も蝦夷地だと思ったのですが、答えは蝦夷だったのでなぜかも教えてください。

よ,現在何という 8 □(7) 北海道は,古くは何とよばれていたか。 THE 2#ABA

太陽と直射日光って同じことを示していますか？

権化を簡単にわかりやすく説明してください🙏🏻💭

眠ると寝るの違いがよくわかりません。 ネットでも調べましたがピンときませんでした。 わかりやすく簡単に教えてください。

元号の制定についてです。 「主君の特権とされていたが、明治時代以降は天皇1代ごとに1つの元号になった」ということは昔は主君によっていつでも元号を変えられる、つけられるということですか？ また、君主がピンとこないので君主とは何か詳しく教えていただきたいです。

一次関数の問題　(4)傾きを求めたらどうすればいいか教えてください🙏

し、x=5のときy=-1である。 (4.3) がある。 点Pは, 線分AB上を =-x+b... イ はともに点Pを通る。 O Ⓡ -6 (4) x=1のときy=1,r=1のときy=-5である。 P 9 P P まとめ 3

一次関数の問題　(2)の解き方教えてください🙇

(3)の変域が4≦x≦6のとき, y の変域を求めなさい。 4 次の条件を満たす 1次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが, 軸, y 軸と右の図のように交わる。 (2)xの値が2増加するとyの値が1減少し,x=5のときy=-1である。 (3) グラフが直線y=2x+3に平行で, 点(4,3) を通る。 ⑤5 右の図のように,点A(2, I (4) x=1のときy=1,r=1のときy=5である。 R oec 3 RE

比例のグラフの問題　3枚目の写真の解説から、2枚目の写真の答えが出るのはなぜですか？

(5) グラフが直線y ②x+2に平行で,点(-4, 5) を通る。 確認 11 右の図の直線 (1), (2) の式を求めなさい。 ●ガイド グラフ上の, x 座標, y 座標 がともに整数である点を2つ 見つける｡ (1) 2 5 y -5 |0|

この問題の➄で、なぜこのような式になるのか分かりません。教えてくだい！

あめを何人かの子どもに分けるのに、1人に6個ずつ分けると26 個余 り,1人に7個ずつ分けると4個たりない。 次の は,子どもの人 数とあめの個数を, 1次方程式を使って求める方法を示したものである。 ①~ ⑤ に, それぞれあてはまる適切なことがらを書きなさい。 1 (中期) [三重一改] 子どもの人数をx人として, 1次方程式をつくると, ① これを解くと、x=② このことから、子どもの人数は ③人, あめの個数は④ 個 また、次の次方程式を使って求めることもできる。 あめの個数をy個として, 1次方程式をつくると, 5