この問題イではだめなのですか？？

Ryoji: TO2 つninvag: Right.Well, Fred, what is your hometewn in New Zealand like? I can nidiomoe Ssrty SWl nodW imagine it is *surrounded by nature. avoTe ToGete1 0on (2)Want to hear about that, toò. Do you often go camping like this? Fred: Mayumi 10 d oydoT Yes, we do. My hometown is small and quiet. It takes two hours to get 8o SuMp sAd, 19d smil there from the city by càr、uring my first week. Asd 189d o1 bslg mlctmao

（1）の問題で himが「彼を」という意味ですよね。 なら、forはなんのためにあるのですか？ 教えてください🙏

ingで「~して楽しむ」という意味を表す。 (5) 注意 前後のtheとof the fourより, 最上級を 使う文にする。heavyの最上級は,yをiにかえ てestをつけて,heaviestとなる。 (6)重要 be going to ~の疑問文は, be動詞を 主語の前に出して作る 〈各2点/10点) 3 次の(1)~(5)の日本文に合う英文になるように, ( =語 )内の語を 正しく並べかえて、 その順に記号を書きなさい。 )(1) リサは駅で彼を待っていました。 Lisa ( ア. him イ.waiting ウ. at 「~していた」=過去進行形 (2) 私たちは試合に勝ってとてもうれしかったです。 エ. for オ. was the station. r. We( ア. very イ. were ウ. win エ. to オ, happy ) the game. 3 (1) 「~していた」は, 過去進行形(was [were] + 動詞のing形)で表す。 (2)「~してうれしい」はbe happy to ~。 to ~ は原因·理由を表す副詞のはたらきの不定詞。 (3)ポイントThere is[are]~.のbe動詞を過去 形にして,「~がありました」という意味を表す。 (4) willを使って「~でしょう」という未来の意味 を表す。willのあとに動詞の原形beを置く。 (5)「楽器をひく[演奏する〕」は(play the + 楽器 名)で表す。 (3) 丘の上に大きな木がありました。 「ポイント (ア. was イ. big ウ.tree エ.there オ. a) on the hill. (4) きょうの午後は晴れるでしょう。 beはbe動詞の原形 It (ア. afternoon イ. will ウ. this エ. sunny オ. be). (5) ユミは私たちのためにピアノをひきました。 Yumi (ア. for イ. the ウ. played エ. us オ. piano ). オイエアウ イアオエウ エアオイウ イオエウア ウイオアエ

比較級の問題なのですが、Mika にbe動詞のisが付かない理由が知りたいです。

that one. (2) ミカはアユミよりも速く歩きます。 Mika walks Ayumi. ot ont -この箱です (3) この箱とあの箱ではどちらが大きいですか。

中一英語です この３問教えてくれる方募集です よろしくお願いします

1 NRAI 『e . mIuna0 フ g0 明 ●不規則動詞● 次の文の下線部を( )内の語句にかえて, 現在の文に書きかえなさい。 0 Iwent to Yumi's house last Sunday. (on Sunday) We ate fish for dinner last night.(every night ) ; Ken and Yumi met Mr. Brown yesterday. (every day ) 5 My father ran in the park this morning. (eyery morning) he park evcky me

解答をお願いしたいです。

1】会話文を完成させるのにもっとも適切と思われる文を下からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 (1) Hiromi: Nancy, how was your chorus contest? o! onay Nancy: Our class won the first prize. IdgO G buo3 (e へ lt nob1) Hiromi: ( a) Congratulations! b) Ill miss you! nvsl d) Sorry to hear that. a vinonogmala gor T d blavs Ce c) Not at all. (2) Woman: Excuse me. Could you tell me the way to the hospital? へ damo (d Man: I'm sorry. ( orys t 0ob T(C) od a) I'ma stranger here myself. b) It's right in front of you.ob tew (e c) Turn right at the next corner. d) You can't miss it. mid orte iod vi (8) (3) Woman: This is Pat Kennedy. Can I speak with Ms. Yamada? anie Man: Im afraid she's out to lunch. Woman: OK. ( へ Tの ケ tami Man:im Certainly. t 9d irw bisow add 1evo lle dob lo mhr odT O a) Can I leave a message? b) Can you call me back? doss M c) Do you know when she will be back? d) May I have your name? dT S (4) Mom: Yumi, where are you? nug nesd ybeonls avsd enenoidibnoo tis ol danodaLA Yumi: I'm upstairs. Hurry up. We're leaving. p e Mom: Yumi: OK, mom. ( 0ye erstugaroo Inmoersg sol eubong vidavoot udo odmun oT a) Ill be right down. b) Imust be on my way. vatoabo to om c) Leave it to me. d) That's a great idea. 【2] 以下の英文をよく読み( 号で答えなさい。 1. Betty can't (, )の中に入れるのにもっとも適切と思われる単語を下からそれぞれ選び、記 mot vewi 0 2016M SL6M go9q a danol ) her dog. The dog doesn't follow her orders. 0 low v ad b. control C. twist 0 d. warn Tsdiw 20 bg a. arrest 2. Will you turn on the lights? It's too ( )in here, andI can't read the book. n a. crowded b. dark C. noisy 3o d. romantic aiteol dauod asv 3. Agood breakfast gives you ( ) for the day. qorq ne 100 900 anger ba9 b. attention C. enemy d. energy a. 2one becbre 4. This question is too difficult for me. It's ( ) for me to answer it. ddad wen C. impossible d. smart 0gr oals ade clever b. helpful a. 5. The elephant is a very big animal ( nio) has a long nose. a. it b. this C. what d. which Lardo ban sie bobigol ddoraoe ob 【3]下線部に入れるのにもっとも適切と思われるものを「Fからそれぞれ選び、記号で答えなさい。 this morning. る co bits (1) My cold is definitely a) badder c) worser 10gord d) worst b) worse

答えがわかったんですがなぜその答えになるのかがわからなくて困っています。誰か解説の方をお願いしたいです。 式 6:10=9:x 答え x=6 この10がどこから来たのかを知りたいです。

PO /BC であるとき,次の A 00 大を答え こちかの寄題本 6 P x 41 y B C 20 4) x (5) y =|

doseを使ったり使わなかったりよくわかりません。 教えて欲しいです

2. 下線部をたずねる疑問文を作りなさい。 (1)Mike reads a book after dinner. (2)Emi used Ken's bike yesterday. (3)Ms. Wood is in Canada now. (4)Takashi goes to school by bike. (5)That bike is mine. (6)Ken listens to music after school. (7)Mr. Sato has twenty CDs. (8)They are watching TV in the room. (9)Yumi gets up at seven every morning. (10)It is twenty dollars. (11)Ken is writing a letter now.

これって3番じゃないんですか？答えってどうして2番になるんです？

回ずつくり返します。それでは, 問題に入ります。 た解答用紙のそれぞれの解答欄を確かめなさい。 それでは,テスト1から始めます。 テスト1の問題を読みなさい。 対話はNO. 1からN0. 4まで4つあり,それぞれの対話の後に問いが続きます。 なお, 対話と問いは2 No.1 A: What did you do last Sunday, Ryota? B: I went to the zoo with my family. How about you, Ms. Smith? A: I went to the lake with my friends. Question: Where did Ryota go last Sunday? hot'c un Yumi? You look so happy. 本) Inpoticed1

大至急！！ ここわかる人教えてください🙇‍♀️

AABF三AEDFより FBこFDだから ZFBD=ZDBC,/ <区FDB=<DBCおり <FBDこCFDBtだ行ら A角でも 長方代だかこ AD/BC E 問1 右の図のように, 縦が4cm, 横が8cm の 長方形 ABCDの紙を,対角線 BD を折り目として折ります。 At このとき,次の問に答えなさい。 (1) AFBD は,どんな三角形になりますか。 4cm 4cm また。その理由を説明しなさい。 一 三色 になると思う。 理由/1FBとF0の犯が 座いいから。 B 8cm DABと30DCの江が "リ>平行 返した角だらO (2) (1)のことから, AF=xcmとして,BF の長さを, xを使って表しなさい。 8F→(8-x)cm 人ニ215 (3) (2)をもとにして, AF と BF の長さを求めなさい。 ぐちらか(O

34の答えはイではないのでしょうか？

to do? ウ. Will you help me? エ.I don't know what to sav. 31 次のそれぞれの英文の空所に入る適切なものをア~エの中から選び クしなさい。 1 He wants to buy a 31 of jogging shoes. (ア. nice イ. pair ウ. full エ, part) 2 According | 32 my mother, there is a nice restaurant around here. (ア. on oイ. as ウ. of エ. to) 3 They asked me 33 a Japanese song for them. Sho (ア. sing イ. singing ウ. to singing エ. to sing) 4 It's important | 34 Yumi to write a letter in French. (ア. with イ. for ウ. aboutorig m エ、 at) cold. ian (ア. butuov イ. nor 5 It is neither hot 35 ウ. not 0V6エ, and) 立加わものを次の