字が汚いのですが、この文章訂正してくださる方指導してくださる方いればお願いしたいです！ 文書の途切れ方が変なのは字数確認のためなのでそこは気にしないでください🥲 また、本番で消しゴムで消さずに単語を付け加えたりすることはしては行けないということも分かっておりますので、それ... Read More

くTOPIC > It i3 often gaid that yestanronts,and。 Sypermarkels shonld. try to reduce the fthey thiow away. Do you agree with this opinion? amount, of fobd that aNay. Do <自分の解答> I think restrants and superimakets shou.ld try to reduce the "amownt of fod thet they theow amay. I here Tuo 20 reasons. First, putting tiod fr a.long time is very 20 dan geraus. It produces hormtal substance. It is bod for Out'ao healfh to Smakeiけ. Second, the enviromant will distray 50 60 throning away. Throning Nway is a problem Th the werkd. frcd For these reasang. restants and Supermarkeなn have To Ovownd the. world away.s teduce the amoant of too d that they thew

2回目です！（④） 社会のテスト対策プリントなのですが、先生に答えはないよーと言われてしまったので、どなたか模範解答を答えてくれる方いらっしゃいますか？？

61縄文時代に食べ物のごみを捨てた所 62弥生時代、米をしまっていた倉庫 63 古墳時代に地域で権力をふるっていた有力者 64古墳の周辺に置かれた土製のオブジェ 65飛鳥時代、役人を能力によって評価(帽子の色)する制度 66天皇が女性や子どもの時におかれる、天皇を補佐する役職 67中国の律令を参考に作られた日本で最初の律令 68奈良時代、中国から正しい仏教の教えを広めに来た僧侶 69 成人した天皇を補佐する役職 70|平安時代、藤原氏が権力を独占して行った政治 71平安時代後期、引退した天皇が上皇となって行った政治 72武士の頂点である役職。武家政治のトップ 73将軍を補佐する役職。代々北条氏が独占した 74鎌倉時代、幕府打倒をめざした上皇と幕府軍との戦い 75鎌倉時代に朝廷の監視を目的としておかれた役職 76室町時代に将軍を補佐した役職 77室町時代に中国との間に行われた貿易で用いられた割り札 78織田信長が商工業の発展のために行った政策 79 |徳川家康と石田三成が争った、1600年の戦い 80 鎖国体制の下、オランダとの付き合いの窓口となった小島

上勝町はどんな方法で過疎化対策をしているを説明お願いします(*´-`)

明日提出なのですが分かりません。一応解いてみたのですかあっているのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

TRY1 文字式を利用しよう。 生徒会が,ごみの減量作戦を実施したところ, 5月のごみの量は, 4月のごみの量より 10% 700 再利用 段ボーL 減少し,6月のごみの量は, 5月のごみの量 より 20%減少しました。 6月のごみの量は, 4月のごみの量と比べて 再利用 どれだけ減少したといえるでしょうか。 再利用 saパック 古断 10+20=30 だから, 30%減少したと思うよ。 みかさん ごみの量が書いてないからわからないよ。 4月のごみの量によって変わると思うんだけど。 ひびきさん 何を文字で表すとよいでしょうか。

この10個をマズローの欲求階層説に分類すると、どうなりますか？

標準 行間詰め 見出し1 テーション ター AO - 田。ベ エディタ 音声 スタイル 段落 三例:大学講義演習受講,資格対策, 課果外活動, アルバイト, 友人知人関連, 趣味活動など。 めやすとして,のべ5時間以上の時間をかけたことを中心に。 ○以下に示す 10個の例は、全て5時間以上取り組んできたことである。 1 パソコン教室で MOS 検定の資格取得に向けて一生懸命学習した。 2 高校時代の頃、担任の先生に AO 入試の小論文指導をしてもらい、何度もやり直しされた。 3基礎演習の時間に、 みんなの前で初めてプレゼンをした。 4 情報モラルとセキュリティ、 マーケティング概論の講義を受講し、 論理的に筋道を立てて説得力のあるレポートが書 けるようになった。 5 高校時代、大学入学時に一生涯の友達 (多くの困難や、 悩みがある時に助けてくれる人)ができた。 6 中学生の修学旅行で、2泊3日で京都·奈良に行き、 様々な人たちと時間を共有する大切さやー 自分たちのために多くの人が協力してくれることを学んだ。 7 小学校の頃、 習い事で地元の空手道場に通い、 空手の稽古 (例: ミット打ち、 基礎トレーニングなど)をしたことに よって、痛みや苦しさを経験し、 それらを乗り越えることで強くなっていくことを学んだ。この経験から単に強い身体や精神 を鍛えただけでなく、 周りの人に対する感謝の気持ちや礼儀義が身に付いた。 ※現在は持病を抱えているので、 空手はやっていない。 8 情報大の AO入試当日、 面接官が個人面接を行い、その質問に対して正確に回答できた。 9 通信制高校に通っていた頃、 清掃ボランティア活動が実施された。 グループに分かれて、 協力しながらごみ拾いを行 った。 10 上記と同じと真に、 校外学習が東京の博物館で行われ、 シリコンバレーにおける半導体、 コンピュータ産業の発展な どを鑑賞し、チームで課題に取り組組んだ。 ロフォーカス F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 PrtSc 回/ロ 図 SysRq あ う え お "3あ や ゆ よ 4う '5え 7や 8ゆ 9よ 00 Home 7 8 PGUp 9 | い Eい Rす Tか Y. 2く D 0 n in

この10個をマズローの欲求階層説に分類すると、どうなりますか？

標準 行間詰め 見出し1 テーション ター AO - 田。ベ エディタ 音声 スタイル 段落 三例:大学講義演習受講,資格対策, 課果外活動, アルバイト, 友人知人関連, 趣味活動など。 めやすとして,のべ5時間以上の時間をかけたことを中心に。 ○以下に示す 10個の例は、全て5時間以上取り組んできたことである。 1 パソコン教室で MOS 検定の資格取得に向けて一生懸命学習した。 2 高校時代の頃、担任の先生に AO 入試の小論文指導をしてもらい、何度もやり直しされた。 3基礎演習の時間に、 みんなの前で初めてプレゼンをした。 4 情報モラルとセキュリティ、 マーケティング概論の講義を受講し、 論理的に筋道を立てて説得力のあるレポートが書 けるようになった。 5 高校時代、大学入学時に一生涯の友達 (多くの困難や、 悩みがある時に助けてくれる人)ができた。 6 中学生の修学旅行で、2泊3日で京都·奈良に行き、 様々な人たちと時間を共有する大切さやー 自分たちのために多くの人が協力してくれることを学んだ。 7 小学校の頃、 習い事で地元の空手道場に通い、 空手の稽古 (例: ミット打ち、 基礎トレーニングなど)をしたことに よって、痛みや苦しさを経験し、 それらを乗り越えることで強くなっていくことを学んだ。この経験から単に強い身体や精神 を鍛えただけでなく、 周りの人に対する感謝の気持ちや礼儀義が身に付いた。 ※現在は持病を抱えているので、 空手はやっていない。 8 情報大の AO入試当日、 面接官が個人面接を行い、その質問に対して正確に回答できた。 9 通信制高校に通っていた頃、 清掃ボランティア活動が実施された。 グループに分かれて、 協力しながらごみ拾いを行 った。 10 上記と同じと真に、 校外学習が東京の博物館で行われ、 シリコンバレーにおける半導体、 コンピュータ産業の発展な どを鑑賞し、チームで課題に取り組組んだ。 ロフォーカス F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 PrtSc 回/ロ 図 SysRq あ う え お "3あ や ゆ よ 4う '5え 7や 8ゆ 9よ 00 Home 7 8 PGUp 9 | い Eい Rす Tか Y. 2く D 0 n in

訳してほしいです。 中３です

Q. Tina は3人に何を見せましたか。 Tina: This is an article I found. It's about companies that have started to reduce plastic waste. A major coffee shop chain has replaced plastic straws with paper straws. Kota: Yes. I've heard about that. Hajin: We should make an effort to reduce plastic waste. Iagree. I always go shopping with a canvas bag. Eri Tina: I think we can ask stores to change their bags to paper bags. Kota If we stop using plastic bags and containers, we'll use things which are made from natural materials like cotton or wood. I think that's cool. Tna Reducing plastic waste is a creative challenge as well as an environmental one. かんきょう あなたなら,環境を守るためにどんなことが提案できるでしょうか。 Think

あいう の問題教えてください！

の 解説。解答集 p.21 B 基礎を使いこなす問題 得点 ○の問題は必ず できるようになろう! 100 点 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。(R2 宮城改) 【レベル 〈読めるガイドレッスン10点×3, (1)~(4)10 点× 7〉 93語 高校生の美紀(Miki) は, 学校英語新聞にマィクロプラスチッ ク (microplastics) に関するコラムを書きました。 読めるガイド0 読めるガイド (例)にならい, あ~のの[ 右下の 一般的な人々全体を表す 代名詞を読みとろう! の代名詞が具体的に表す内容を, レッスン にそれぞれ日本語で書こう。 2oonusiM Do(例) you know about “plastic rain”? 最初の文の you 「あ なた(たち)」は,ぼ くのことですか? I heard about it from the news on TV. ® They said, “Some scientists found very small plastic 6C ここでの you は, ばく ぜんと学校新聞を読ん でいる人たちを指して いるんだ。代名詞は, 前に出た名詞以外に も、一般的な人々全体 を表すことがあるよ。 pieces in the rain, 'microplastics.' About 90% of the rain has Dthem."5 The wind carries the microplastics in the air. They fall on the ground with the rain or or(a 0 なるほど! ぼくのこ the snow. 20 We can find とではないのですね。 microplastics all over the world. tse 2pobbug あ行へ顔書図立市10日日) To stop plastic pollution, first, let's pick up plastic li of Second, ③(use / plastic products / please/ 読めるガイド レッスン 解答欄 waste. (例) 学校新聞の読者 don't / too many) such as plastic bottles. For9nfom example, © we can use water bottles at school. (注) wind 風 carry ~を運ぶ air 空気 fall 落ちる ground 地面 snow 雪 pollution 汚染 pick up ~を拾う waste ごみ product 製品 water bottle 水筒

この問題のイとウを解説含め教えてください！

地球上で30ONの力で地球から引かれている人 次の間に答えよ。 (ただし、月面上での重力は地球での1/6とす ア.この人の地地球上での体重は何kgか ィ.この人の月面上での体重は何kgか ウ.この人のスペースシャトル内での体重は何kgか

どうして(1)は間違っているのか、あと正しい答えを教えてください🙇‍♂️

MEMO 課題:プラスティックごみが海を汚染していると言われている。 仮説:2050年までに、 魚の量よりも海中のプラスティックごみの量のほうが多くな 推測している専門家もいる。 原因:路上に捨てられたプラスティックごみは軽いので、 飛ばされ下水や川に入り と流れていく。 結果:海に流れ着いたプラスティックごみは、 マイクロプラスティック (microplastics)として知られている小片になり、 海の生態に被害を及ぼすこ になる。 結論:日々の生活の中で、できるだけプラスティック製品を使わないようにしなける ならない。 Plastic Waste (1) It says that plastic waste pollutes oceans, but it is difficult (2) for us to connec