Mathematics Junior High 9 monthsago 解き方教えてください🙏 m+n=7, m-n=-4 のとき, m²-n² の値 x+y=-5, xy=6のとき, 3xy+3xyの値 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 変域の求め方が分からないです! 教えてください! グラフはできた! m 4 次の問いに答えなさい。 □(1)* 1次関数 y=x-4のグラフをかきなさい。 また,xの変域を -1≦x≦5としたときの」の変域を求めなさい。 5 (2) y +5+ □(2) 1次関数y=1/23 x+2のグラフをかきなさい。また,xの変 域を -3≦x≦3としたときのyの変域を求めなさい。 - 3 - ((1) IC 0 5 55 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 9 monthsago 連立方程式の問題です❕ 何回も、解いたのですが、どっちも、-0.5になってしまいます。解き方を教えて欲しいです。 連立方程式の質問ばっかりでごめんなさい🙏 学習 6) -4x+2y=1 5x-3y=-1 Resolved Answers: 2
Contemporary writings Senior High 9 monthsago 国語の質問です マークをつけて読み、内容理解をしながら読めるようになりたいと思っています。ただ、いつもなんとなくでマークをつけるだけで文章の本質が分かっていなくて結局何が言いたいの?ってなります。どのようにしていけばスラスラ内容理解しつつ読めるようになれますか?また、写真の... Read More 6 5 4 3 2 1 ||{ ZAV 対比マーク 逆接マーク 要約・言い換えマーク 順接マーク 指示語マーク 重要接続語・文末表現マーク Resolved Answers: 1
History Junior High 9 monthsago こたえは満州事変なのですが、柳条湖事件ではないのですか?違いが曖昧なので教えてください🙏 1) 1931年に日本軍が柳条湖で鉄道の線路を爆破し、 軍事行動をおこ した。これを 」という。 1000 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 9 monthsago 数学の問題で、(1)を解く事ができたのですが、(2)がどのような操作をしているのかよく分かりません 分かりにくくてごめんなさい! 58 (1) (2) ②セ アイウエオ カキクケコ サシスセソ 1 083 6 1 722 25123 (3) (4) タ チツテ トナニヌ ネノ 7 003 1200 1 1 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 9 monthsago 数1、二次関数です。 下2問の解き方を教えていただきたいです。 2次関数 y=x2+2(m-2)x+m のグラフと次の部分が, 異なる2点で交わるとき, m の値の範囲を求めよ。 (1)x軸の正の部分 (2)x軸の負の部分 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 9 monthsago (2)についてなのですが、二枚目の写真までのところは出来たのですが、文字の範囲は常に気にしているつもりでも、3枚目の最初の行のlzlの範囲には気づきませんでした。どうすれば気づくようになりますか? 183. 1 複素数平面上の原点以外の点zに対して, w= とする。 mie+ Z 8 αを0でない複素数とし, 点αと原点Oを結ぶ線分の垂直二等分線をLとする。点 が直線L上を動くとき, 点wの軌跡は円から1点を除いたものになる。この円の 心と半径を求めよ。 1の3乗根のうち,虚部が正であるものとする。 点と点2を結ぶ線分上を 点zが動くときの点wの軌跡を求め, 複素数平面上に図示せよ。 [17 東京大理系 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 10 monthsago 中二の一次関数です。 4問ともどなたか分かりやすく説明お願いします🙏🏻💫 問題3 次の直線とx軸上で垂直に交わる直線の式を求めよ。 □(1) y=12-1 x 1 □ (2) y=- -x-3 2 □ (3) y=3x+9 2 □(4) y= 1/3 x + 4 Resolved Answers: 2