傍線部の意味 簡単な言葉で教えてほしいです🙇‍♂️

41212252 人口 (4) レイソ 22 Eynol (1) 商業資本主義の体現(たいげん)する。 (2) 莫大な利潤(りじゅん)。 (3) 遠隔地間の差異を媒介(ばいかい)する。 (4) 重商主義(じゅうしょうしゅぎ)者。 (5) 産業資本主義が勃興(ぼっこう)する。 (6) 資本家に搾取 (さくしゅ)される。 (7) 莫大(ばくだい)な利潤。 (8) ポスト産業資本主義OCK(uu) レッツソー (9) 急速な変貌(へんぼう)を遂げる。主塗料でゴナド (10)事態の喧噪(けんそう)。Eや(「8) 買 E (11) 伝統的な経済学の独壇場(どくだんじょう)。 (12)共同体における相互扶助(ふじょ)。 (13) 無尽蔵(むじんぞう)に見えた過剰人口。 Ju (14)演繹(えんえき)的に論じている。

経済学 アダム・スミスからマルクス、ケインズを経て、フリードマン、スティグリッツまでの経済学の考え方の変遷について説明しなさい という問題についてどのように回答すれば良いでしょうか😭

中3歴史です。 なぜシベリア出兵したのか。なぜ米騒動は起こったのか。を分かりやすく教えて欲しいです( . .)"

中3歴史です。 ソ連の五カ年計画において多くの餓死者が出た理由を教えてください。

色々書き込んでて見にくいです汗 自分なりに要約をして見たのですが，答え（本書のもの）と照らし合わせても正しいと判断して良いのかわかりません。判断お願いしたいです。

国民国家 入試でキーワードをチェック! 現在では地球を覆いつくし、われわれ地球の住民がそのなかで生きることを 余儀なくされている近代的な国民国家は、たとえばフランス革命期や明治 維新期などその成立期の文化政策や言語政策が示しているように、強力な国 民統合を行うために一言語・文化主義(したがって多言語・多文化の抑圧) を強行せざるをえなかった。歴史的な条件によって 多文化主義や多言語主義 を余儀なくされている国々であっても、それはまさしく余儀なくされているの であって、そうしたスローガンや政策にもかかわらず、つねに一元的な統合 への強い力が働いているのが現状である。そのような国民国家のなかで、近代 の文学はそれが用いる言語(国語)、それが描きだす世界、それが果たす役割、 その生産と消費の構造、等々において国民国家を映しだす文学であり、その意 味でいわゆる国民文学ばかりでなくすべての近代文学が、基本的に国民文学で あると言えるだろう。 出典 西川長夫 『国民国家論の射程』 題 駒澤大学経済学部 ANTAA 読解のポイント 近代の国家 =一言語・文化主義 国民国家 近代文学 国語の使用、描写する世界、 生産と消費の構造 国民文学=国民国家を映しだす文学 要約 近代的な国民国家には、つねに一元的 な統合への強い力が働いている。そのよ うな国民国家のなかの近代文学は、すべ 国民文学だと言える。

この問題の解答を教えてください🙇‍♀️

3 ロシア革命と大戦の終結 学習課題:どのようにして、ロシアで社会主義政権が誕生して いったのだろうか。 解答:

なぜ日本は戦争を拡大して行ったのですか またその結果は？

中国は社会主義経済なのになぜあんなにも格差があるんですか？

高二です。 いつもそばには本があったという題名なのですが学習の手引きというところで何が当てはまるかわかりません、、 教えてください！！

國分功一郎 1974年[昭和49]- は何カ 習の手引き 筆者にとっての「欲望」と読書の関係に注意しながら、本文を通読しよう。 千葉県に生まれた。哲学者。 十七世紀のヨーロッパの哲学者と二十世紀のフランスの哲学者を主な 研究対象としつつ、〈暇と退屈の倫理学〉 というテーマで現代社会についても考察する。主な著作に、 『暇と退屈の倫理学』 『ドゥルーズの哲学原理』『来るべき民主主義』 『中動態の世界』 などがある。 本文は『いつもそばには本があった。』(二〇一九年刊)による。 2 「読書の実践こそはこのパラドックスを乗り越える最良の方法である。」 [九・10] とあるが、それは なぜか。 3 「欲望」と「快楽」は、それぞれどのようなことだと述べているか。 4 「なるほどと思える話である。」〔一一・2〕 とあるが、筆者はどのようなことに対して「なるほど」と 思ったのか。 LO 筆者はどのようにして「ペニアーの状態」〔一一・1〕を脱してきたか。 ① 次の傍線部の仮名を漢字に直そう。 なぞに包まれる 自己ショウカイ 問題をテイキする ユウワクに負ける 友達にあてた手紙 2 次? 15- 070 術中 決定的シュンカン 12

なぜ世界大戦や戦争は繰り返されるの？

2 【個人思考】 なぜ世界大戦や戦争は繰り返されるのだろうか?自分の意見をまとめて みよう。