古典の授業がプリントで行われるのですが、 その場合予習はどのようにするべきですか？ あと、予習にはなにを書くどのように書いておくべきですか？ ルーズリーフかノートかどちらの方がいいですか？

学校で予習するように言われたのですが、分かりません。 考え方を教えてください。

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歴史の教科書を一周するのに何時間くらいかかりますか？大体で大丈夫です🙇

数学3、授業より先に予習というか一周したいと思っています。現在第3章の関数、第4章の極限をしました。第5章の微分を見てみると楕円や媒介変数の関数のグラフの微分があります。これをするにはまず第2章の式と曲線をするべきですか。それとも式と曲線の知識が必要なところだけをさらっとや... Read More

予習です！ 練習26を教えてください！

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予習です！ 教えてください！

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この３問 途中式と答えお願いします！ 予習です。出来れば紙に書いて貰えるとありがたいです。。。

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至急です！！！ アイスプラネットの予習プリントが出たのですが教えて下さい！！

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《急いでます》 中学校からの課題で、「中学生になって」という テーマで作文を書くというものが出たんですが 具体的な内容が分かりません...💦 作文が苦手なので、どのようなことを書けば いいのか教えてもらえると助かります😖 できれば書き出しの例も一緒にお願いします🙇‍♀️

助けてください。物理が本当に分からないです。1人で予習するのはきつくて...。

RT 次の3.0 は二の人E e N 達した。その後は一定の加速度で減速し, 地上から 42 mの (1) 最初の 4.0秒間の加速度の大きさはいくらか。 (2) 一定の速さで上昇した距離は何 m か (3) エレベーターが最上階に着いたのは。 動き始めてから何秒後2 > す 4 $pー/グラフ 軸上を運動する物体が時 p1 (mj 刻 ご0s に原点O から動き出し, その後の速 度p(ms)が図のように変化した。 ァ軸の正の 向きを変位・速度・加速度の正の向きとする。ま O| た。 有効数字は考えなくてよい。 () 基亡 物体の加避度をo(msうとして, 「『 2 s の範囲でのー7グラフをかけ。 (2) /デ2s, 5s, 8s, 10s, 12s の各時刻における物体の位置(x 座標) と, #三0sか らこれらの各時刻までに物体が移動した宅苑をそれぞれ求めよ。 ( 物体の位置を x(m)として, 7二0一6sの範囲で\ー#グラフをかけ。 (⑲) 10 s では一定の速度で運動する。 再び原点 0 を通過する時刻はいつか。 ユビ9. 例因人 "5 を電還の相対下度 いずれも全長1.2x10*mの電車 A、B, Cが, それぞれ一定 の速度で互いに平行に走っている。A と B は同じ向き, A とC は逆向きに移動し。 HB とC の速さは等しい。A の乗客 P が座席に座って窓から外をながめていると。 の横をB (先頭から後尾まで)が 12 秒間で追い門していった。また, その後」P の横 を対向する C (先頭から後尾まで)が 3.0 秒間で通過していった。 地面に対する A, B, C の速さはそれぞれ何 m/s か。 +EB