数Ⅰデータの分析の質問です。 1枚目の表(ⅰ)、表(ⅱ)にある数学、国語のテスト結果の度数、相対度数から2枚目の表(ⅲ)、表(ⅳ)にある結果はどのように導けるか教えてください🙇🏻‍♂️ 数学が80点以上かつ国語が80点以上がなぜ48人であり9.6%となるのか分かりません よ... Read More

◆データの分析の補足◆ 2 元表を利用しよう! ある高校で,500人の生徒にある数学と国語 (現代文) のテストを行った。 このテストについて, 表 (i) 数学のテスト結果 A:80点以上, A:80点未満 数学 A ((i) 数学で, 80点以上の生徒達をA, 80点未満の生徒達をĀとおき,また, (i) 国語で, 80点以上の生徒達をB, 80点未満の生徒達をBとおいて, それぞれの人数を調べて集計すると,次のような表 (i) (ii) の結果が得られた。 ここで,AAを,それぞれ数学が 得意な人達と不得意な人達とし, B とBもそれぞれ国語が得意な人達 と不得意な人達と分類することにす ると,表(i) から, 数学が得意な度数 人は全体の20%で, 不得意な人は 80%であることが分かる。 同様に 表 (ii) から, 国語が得意な人は全体 の40%で,不得意な人は60%であ ることが分かるんだね。 100 400 相対度数 20% 80% 表 (ii) 国語 (現代文)のテスト結果 B:80点以上, B:80点未満 国語 B B でも,このように数学と国語のデ ータを個別に見ている限り, これだ けで終わってしまうんだけれど,学 校側には,各生徒の数学と国語のデ 度数 200 300 相対度数 40% 60% ータは共にそろっているので、この2つのデータを併せて,集合論で学んだ n(A∩B), n(A∩B), n (A∩B), n (A∩B) を,次の表 (ii) や (iv) のような形 数学と国語 数学が得意で 数学が不得意 数学と国語が が共に得意 国語が不得意で国語が得意 共に不得意な な人の人数な人の人数 人の人数 で表すことができるんだね。 250 人の人数

酢酸CH³COONaが酸性塩ではなく、正塩なのは何故ですか？ 私なりに考察しました。酢酸イオン（CH³COOH+）のH+がNa+に置換されているからだと思ったのですが、H³が残っているので、なんとも言えず… H³が残っていても正塩である理由を教えてください。

⬇の問題です なぜnを(1)では2k,2k＋1、(2)では3k,3k＋1,3k＋2と表すのでしょうか？ 全ての数を表すためにnをkを使って置き換えるのはわかるのですが、なぜ(1)と(2)で全ての数の表し方が違うのでしょうか？

生物基礎のバイオームについての質問です。バイオームは気温や降水量によって分類されると思うのですが、同じ条件下でも異なるバイオームが形成されるのはなぜですか？またその具体例も教えて頂きたいです

答え合わせしたいので教えてください🙇‍♀️

問5 異性体に関する記述として最も適切なものを,次の①~⑤のうちから一つ選び なさい。 5 分子式 C7H16 の炭化水素は, 立体異性体を含めると10種類ある。 分子式 CHO のジカルボン酸は,立体異性体を含めると2種類ある。 鎖状グルコースと鎖状ガラクトースは、互いに光学異性体である。 α-グルコースとβ-グルコースは鏡像関係にないので, 光学異性体ではない。 光学異性体どうしでは,生体内での反応性が異なることがある。 問6 油脂に関する記述として最も適切なものを、次の①~⑤のうちから一つ選びな さい。 6 ①不飽和脂肪酸を含むものを脂肪油,含まないものを脂肪と分類する。 ②炭素間二重結合を多く含む油脂は,空気中に長く放置すると固まってくる。 このような油脂を硬化油という。 ③同質量の油脂に付加するヨウ素の質量が大きいほど,その油脂に付加する水 素の体積は小さい。 ④ 同質量の油脂のけん化に要する水酸化ナトリウムの質量が大きいほど、油脂 の分子量は小さい。 ⑤ 油脂は水溶液中ではミセル (会合コロイド)を形成して分散する。 問7 抗生物質に関する次の①~⑤の記述のうち,誤りを含むものを一つ選びなさい。 7 ①元来は微生物が生産する物質だが,現在では化学合成もされる。 ② ペニシリンは細胞膜の合成を阻害して, 細菌を殺す。 イギリスの細菌学者フレミングが発見したペニシリンが、最初の抗生物質で ある。 サルファ剤は抗菌剤だが, 抗生物質ではない。 抗生物質の多用によって, 耐性菌が出現するという問題が生じている。 -32-

化学基礎で、「酸・塩基による強弱と価数による分類」を暗記するんですけど、よく、強酸と強塩基を覚えれば後はそれ以外として考えると聞くのですが、それ以外としての考え方がわかりません。解説よろしくおねがいします。

113（2）のウだけ間違いました。 写真のように考えています。 解説お願いします🙏

2編 (3) 塩化水素とアンモニア 113 塩の分類 次の(ア)~(カ)の塩について,下の問いに答えよ。 (ア) NaHCO3 (イ) Na2SO4 (ウ) NaHSO剤師(株) (エ) K2SO4 (オ) CaCl (OH) () NH4C1 D (1) (ア)~(カ)の塩を (a) 正塩 (b) 酸性塩 (c) 塩基性塩 に分類せよ。 (2) (ア)~(カ)の塩の水溶液の性質を (a) 酸性 (b) 塩基性 (C) 中性 に分類せよ

この問題ではキには酸性、クには塩基性が入るのですが、なぜだか分かりません💦 お願い致します🙇‍♀️

035 塩の分類とその液性 月 ▽2回目 月 E 次の文中のにあてはまる語句を下の①~1から1つずつ選べ。ただし 同じものを複数回選んでもよい。 硫酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜると, 次式のように反応する。 H2SO4 + NaOH→ NaHSO4 + H2O (1)･･･ H2SO4 + 2NaOH→ Na2SO4 + 2H2O ...(2) (1)式や (2) 式の反応で得られる塩を見ると,酸の水素イオンの一部を他の アで置き換えたイと,すべてを置き換えたウがある。DHO 塩の水溶液は中性とは限らず,酸性あるいは塩基性を示す塩もある。 酢酸 と水酸化ナトリウムの中和によって生じる塩の水溶液はエを示し,塩酸と アンモニア水の中和によって生じる塩の水溶液はオを示す。また,硫酸水 素ナトリウムと炭酸水素ナトリウムはいずれもカであるが,前者の水溶液 はキを,後者の水溶液はクを示す。 ① 陰イオン ② 塩基性 ③ 塩基性塩 ⑤ 酸性塩 ⑥ 水酸化物イオン ⑦ 水素イオン ⑨ 中性 ⑩ 陽イオン ① 硫酸イオン ④ 酸性 ⑧正塩 HOSA (大阪電気通信大)

早く は活用がありませんか？去年のプリント見返していると、早く を活用ありにして✘‎になっているので、、 でも、単純に採点ミスかもしれないので教えてください🙏

①主語や連体修飾語など②動詞や副詞などと国語で単元を分けて学習したのですが①と②の違いがよくわかりません💦例えば走るを述語と答えるのか動詞と答えるのか迷うことがあります😢教えてください🙏